我們現代人讀書真是幸福。下面是我為大家整理的描寫讀書的散文，歡迎參考~
壹. 從讀書看性格
在美國紐約，有壹個名叫“希爾塞心理咨詢中心”的研究機構。它的主任霍夫曼博士是壹位著名的心理學家，他經過多年的研究之後發現，讀書與人的性格之間有著密不可分的內在聯系。正因為如此，可以通過讀者業余時間喜愛閱讀的圖書報刊種類的不同，來了解他們在個性上的壹些特點以及在情緒方面的某些變化。
霍夫曼博士歸納出了喜歡閱讀下面15類圖書報刊的人壹般具有的性格特征。
1、如果愛閱讀羅曼蒂克壹類的小說——妳肯定感情較為豐富充實，對直覺深信不疑，感到生活充滿七彩陽光。難能可貴的是，在陷於困境或者面臨失敗時，妳能頑強抗爭，不會萎靡不振。
2、倘若喜歡看傳記體裁的書籍——妳必定是壹個深思熟慮的人，既有雄心壯誌，又腳踏實地。謙慮好問是妳最大的特點，在作出某項決定之前會思考再三，從來不輕率冒險從事。
3、要是對小型報紙愛不釋手——妳的性格顯得樂觀快活，感情也較為外露。特別愛聊天，並以此作為壹大樂事。在壹起談話的幾個人當中，妳必定是壹個“當仁不讓”的“中心發言人”。
4、如果很欣賞喜劇性的書籍——憂愁、痛苦和煩惱壹定和妳無緣，因為妳是壹個樂天派。笑口常開，青春永駐，具有瀟灑的風度和風趣的性格，任何困難或阻力都無法使妳為難。 !
5、倘若常讀報紙和新聞性刊物——足以說明妳關心國內外大事，眼觀世界風雲變幻，時時處處使自己的言行跟上時代的步伐，不願當壹名落伍者。妳思維敏捷，對新事物能作出迅速的反應。
6、要是對畫報或是大型畫冊興趣盎然——妳肯定熱情好客，愛結朋友，同事、親戚和好友都願意到妳家裏造訪。在家裏舉辦的宴會上，妳是壹位十分稱職的主人，能使每壹位在座的每壹位客人乘興而來，滿意而去。
7、如果喜歡拜讀《聖經》——可以斷言妳為人誠實，手腳勤快，從不偷懶，尊敬智者，尊重知識。在處理人際關系時，寬厚待人、嚴於律己和與人為善是妳的重要原則。
8、倘若愛看偵探或破案壹類的書籍——動腦筋和解難題必定是妳的壹大特點，在許多人看來似乎是束手無策的題目，到了妳的手上卻能輕而易舉地解開。而且對於壹些令人望而止步的難題，妳卻興趣倍增，以解開它們為樂事。
9、要是對科幻類的圖書如獲至寶——妳壹定思維發達、想象豐富、創造性強，總想將自己擔負的工作完成得更出色，把自己的壹生變得更加美好。
10、如果經常閱讀婦女方面的報刊——表面妳希望自己能夠成為女性當中的佼佼者，事業上富有進取性；在工作時嚴格要求，壹絲不茍；謹慎行事，不願意因為自己的某種過失或是壹時的疏忽而鑄造大錯，造成終生的遺憾
11、倘若喜歡閱讀財政經濟壹類的書報雜誌——可以看出妳是壹個自尊自重的人，崇拜那些在事業上卓有建樹的人物，並以他們為榜樣。妳希望能充分發揮自己的競爭力，登上“冠軍”的“寶座”。
12、對壹些廣為流行的時尚雜誌格外青睞、喜愛——妳很有可能會比較多地關註自己的身份和地位，有時甚至脫離實際地拔高自己，常常下不了臺。
13、如果特別喜歡讀詩歌——妳壹定是熱愛生活的人，對人世間的壹切鐘愛有加。大自然的藍天、大海、高山、流水、飛禽和走獸是那樣的美好可愛，充滿著溫馨和朝氣，令人心曠神怡。與此同時，妳有意識地在詩的熏陶下，進行反思，使心靈得到凈化，遠離“假惡醜”，追求“真善美”。
14、倘若讀歷史書籍津津有味——尊重事實，講究實際和重視效果是妳待人處事的原則，妳的時間安排得滿滿的，用在努力工作或者認真做學問上面。妳從來不會在那種毫無意義的閑聊場合裏露面，也不會和那些無所事事的人交往。
15、要是醉心於恐怖故事——妳或許對生活感到厭倦而心情壓抑，或許在激烈的競爭所帶來的巨大壓力面前無所適從，或許面對屢次的失敗而不堪重負。為了擺脫內心的空虛焦慮，妳只好用刺激使自己得到解脫，因此對這類書籍頗有好感。然而效果並非想象的那麽理想，盡管能暫時使妳忘卻煩惱和抑郁。
二。讀書使人優美
做壹個美好的人，我相信是絕大多數人的心願。誰不願意美好啊？除了心靈的美好，外表也需美好。為了這份美好，人們使出了萬千手段。比如刀兵相見的整容，比如塗脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋，竟然發明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間註射，讓面部微小神經麻痹，換來皮膚的暫時平滑……讓我這個曾經當過醫生的人，膽戰心驚。
其實，有壹個最簡單的美容之法，卻被人們忽視，那就是讀書啊！
讀書的時候，人是專註的。因為妳在聆聽壹些高貴的`靈魂自言自語，不由自主地謙遜和聚精會神。即使是讀閑書，看到妙處，也會忍不住拍案叫絕……長久的讀書可以使人養成恭敬的習慣，知道這個世界上可以為師的人太多了，在生活中也會沿襲洗耳傾聽的姿態。而傾聽，是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視，而每壹個生命也都不應被忽視。妳重視了他人，魅力就降臨在妳雙眸。
讀書的時候，常常會會心壹笑。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們在驚嘆的同時拈頁展顏。微笑是最好的敷粉和裝點，微笑可以傳達比所有語言更豐富的善意與溫暖。有人覺得微笑很困難，以為是壹個如何掌控面容的技術性問題，其實不然。不會笑的人，我總疑心是因為讀書的不夠廣博和投入。書是壹座快樂的富礦，儲存了大量濃縮的歡愉因子，當妳靜夜撫卷的時候(當然也包括網上閱讀)，那些因子如同香氛蒸騰，迷住了妳的雙眼，妳眉飛色舞，中了蠱似的笑起來，獨享其樂。也許有人說，我讀書的時候，時有哭泣呢！哭，其實也是壹種廣義的微笑，因為靈魂在這壹個瞬間舒展，盡情宣泄。告訴妳壹個小秘密:我大半生所有的快樂累加壹處，都抵不過我在書中得到的歡愉多。而這種欣悅，是多麽地簡便和利於儲存啊，物美價廉重復使用，且永不磨損。
讀書讓我們知道了天地間很多奧秘，而且知道還有更多的奧秘，不曾被人揭露，我們就不敢用目空壹切的眼神睥睨天下。讀書其實很多時候是和死人打交道，圖書館堆積的基本上都是思索者的木乃伊，新華書店裏出售的大部分也是亡靈的墓誌銘。妳在書籍裏看到了無休無止的時間流淌，妳就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是壹切美好的基石。當妳把他人的聰慧加上妳自己的理解，恰如其分地輕輕說出的時候，妳的紅唇就比任何美麗色彩的塗抹，都更加光艷奪目。
妳想美好嗎？妳就讀書吧。不需要花費很多的金錢，但要花費很多的時間。堅持下去，持之以恒，優美就像五月的花環，某壹天飄然而至，簇擁妳頸間。
三。讀書的味道
沈括《夢溪筆談》載：“古人藏書辟蠹用蕓草。蕓，香草也。”古人在書中放置香草，不僅可以防蠹蟲咬蛀，而且還可以給書留下幽幽清香，“書香”壹詞便由此而來。後來人們據此加以引申，形容讀書人有“書香氣”，而讀書人家或曰“知識分子家庭”，則被稱之為“書香門第”。
由這“書香”又想到宋人程頤有語：“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。”有“書香氣”的人，讀書時若能品出書的味道來，怕是進入讀書的真境界了。
何謂讀書之味？竊以為不可僅以壹個“香”字而言之。我曾在報刊上發表過壹篇《讀書與吃飯》的書話，文中說：人生是需要滋養的，吃飯，是對身體進行補養；讀書，則是對精神進行補養。讀書如吃飯——飯有飯、菜、湯，飯有家常飯、待客飯、筵席飯；飯有西餐、中餐、地方風味小吃……但不管是什麽樣的飯菜，吃的時候總要品嘗壹下滋味，五味俱全方能構成美味佳肴。讀書亦然。讀書之味乃甜酸苦辣是也。
翻閱壹本好書，猶如走進壹幢新房，打開壹扇未知的窗戶，展現在面前的是藍天白雲、青山綠水，讓讀書人按捺不住內心的沖動，吸吮著新鮮的空氣，張開思想的翅膀，自由自在地馳騁翺翔。臻於此境，讀書人能沒有甜滋滋的意味？
讀書的人，有時也難免遭遇意想不到的尷尬。當書中的道理與現實生活中的事不能呼應，書中的事與生活中的理發生沖突時，讀書人便難免有迷離若失、恍惚不定的感覺，甚至於陷於進退維谷的窘迫，此時就可能有壹股酸溜溜的滋味湧上心頭。
“山重水復疑無路，柳暗花明又壹村”。這句詩用來形容讀書人的心境，也是恰當的。壹般情形之下，讀書人攻城掠地，在知識的海洋中苦苦求索，都要經歷“山重水復疑無路”的苦悶階段，其時身臨遏澀之境，前不見村後不著店，孤苦伶仃，步履維艱，那份愁苦，實難堪受。而且，讀書人亦是凡人俗子，哪能沒有來自書外的聒噪？若要跨進“柳暗花明又壹村”的境界，心裏沒有壹番痛苦煎熬的爭鬥抉擇，恐怕是難臨其境的。
有讀書人說，讀書令人練達性靈，陶冶情趣，使媚俗不再，浮躁不再，使人寧靜，高尚依然。但我以為，這般深厚綿長的意蘊，還要靠書中摻和的辣味，或說是火藥味，沒有壹點辣味的文章，讀之味同嚼蠟，不如不讀。而真正有辣味的書，如同急風暴雨射向垢陋心靈壹角，所向披靡，無堅不摧，終令讀書人臉紅心顫、羞愧難言，並猛然悟得“今是昨非”。爾後，沖破名韁利鎖的困擾，靈魂因之而純靜而升華。
讀書的味道雖說是酸甜苦辣，但最終給人的感覺卻是愉悅快樂。人活在世上，日子過得有滋有味畢竟要比沒滋沒味不知要好多少倍。我常想，如果沒有書籍相伴，漫漫壹生，多少個無眠的黑夜和無聊的白日將會是怎樣的難熬，而這樣的人生是多麽無趣和乏味。的的確確，有書相伴，且能從書中品出味道來，得到的點滴收獲，都會在心中湧滿喜悅，進而由衷欣慰，隨即增強讀書的誌趣，進而堅定與書相守的信念。
林語堂曾經設想過在書房天花板上裝壹佛教的油燈籠，書房中要有油煙味和發黴的書味，以及無以名狀的其他氣味才好。看來，林語堂已經將讀書味道的造化從書裏牽引到了書外，從意境宕延到了環境。讀書人若真能化入這般讀書境界，讀書的味道想必是更加醇釅了。
四。讀書的四種境界
讀書確實沒有止境，然而讀書卻有境界。我想起了近代學者王國維在《人間詞話》中說的三句話，他闡述了古今成就大事業、大學問者的三種境界。此所謂境界，便當是指修養造詣之各種不同的階段而言者。讀書作為生命的需求，作為壹種修身養性，陶冶品行情操的方式，作為壹項凈化、豐富、擴展人生的崇高事業，讀書當然有境界，而且有四種境界。
“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”此乃第壹境也。讀書，要靜心而讀，守住心靈深處的寧靜和純真，耐住寂寞，甘於孤獨，要潛心鑄劍，專心致誌，聚精會神，心無旁鶩。柳宗元詩雲：“真源了無取，妄跡世所逐”，“淡然離言說，悟悅心自足。”在明媚的春光裏，小橋流水，白雲悠悠，在樹蔭下，就是壹本書，壹把椅子，壹杯清茶，讀起來，妳感到是那樣的清靜，那樣的優雅；在寒冷的冬夜中，夜闌人靜、萬籟俱寂，在書房裏，就是壹本書，壹個人，壹盞孤燈，手不釋卷，妳又覺得是那樣的幽靜，那樣的愜意。這是壹種“板凳甘坐十年冷”的讀書境界。
“采菊東籬下，悠然見南山。”此乃第二境也。讀書不僅要坐下來，還要能讀進去。書間如夢，壹尊還酹明月。書讀進去了，就會沈醉其中，廢寢忘食，樂而忘憂，真可謂時光現在最佳，江山如此多嬌，風景這邊獨好。春風得意馬蹄疾，壹日看盡長安花，閱遍人間春色，人與書就會融為壹體。這是壹種“書人合壹”的讀書境界。
“會當淩絕頂，壹覽眾山小。”此乃第三境也。古今中外多少事，壹切都付書本中。書籍猶如巍峨的高山，綿延不盡，讀書到壹定的程度，就會高屋建瓴，對事物的認識就會更深更透，人的心胸就會無限寬闊，顯示壹種博大的胸懷和宏偉的氣魄。這是壹種超越自我、超越現實、超然物外的“天人合壹”的至高至上的境界。讓我們的心靈在讀書中升華自由之境。
“欲窮千裏目，更上壹層樓。”此乃第四境也。千江有水千江月 萬裏無雲萬裏天。人生有限，學海無涯，山外有山，天外有天，永無止境。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”讀書到最後，就深感到自己的渺小和知識的博大精深，要畢生踐履，求精圖新，倡導壹種不斷攀登、永遠向上、積極進取的精神。終身學習，把讀書作為人生的內在需求，融化到血液、基因和靈魂中去，成為生命的壹部分。天長地久有時盡，此讀綿綿無絕期。這是壹種 “時人合壹”的超越空間的至遠至臻的境界。