我們現代人讀書真是幸福。下面是我為大家整理的描寫讀書的散文,歡迎參考~
壹. 從讀書看性格
在美國紐約,有壹個名叫“希爾塞心理咨詢中心”的研究機構。它的主任霍夫曼博士是壹位著名的心理學家,他經過多年的研究之後發現,讀書與人的性格之間有著密不可分的內在聯系。正因為如此,可以通過讀者業余時間喜愛閱讀的圖書報刊種類的不同,來了解他們在個性上的壹些特點以及在情緒方面的某些變化。
霍夫曼博士歸納出了喜歡閱讀下面15類圖書報刊的人壹般具有的性格特征。
1、如果愛閱讀羅曼蒂克壹類的小說——妳肯定感情較為豐富充實,對直覺深信不疑,感到生活充滿七彩陽光。難能可貴的是,在陷於困境或者面臨失敗時,妳能頑強抗爭,不會萎靡不振。
2、倘若喜歡看傳記體裁的書籍——妳必定是壹個深思熟慮的人,既有雄心壯誌,又腳踏實地。謙慮好問是妳最大的特點,在作出某項決定之前會思考再三,從來不輕率冒險從事。
3、要是對小型報紙愛不釋手——妳的性格顯得樂觀快活,感情也較為外露。特別愛聊天,並以此作為壹大樂事。在壹起談話的幾個人當中,妳必定是壹個“當仁不讓”的“中心發言人”。
4、如果很欣賞喜劇性的書籍——憂愁、痛苦和煩惱壹定和妳無緣,因為妳是壹個樂天派。笑口常開,青春永駐,具有瀟灑的風度和風趣的性格,任何困難或阻力都無法使妳為難。 !
5、倘若常讀報紙和新聞性刊物——足以說明妳關心國內外大事,眼觀世界風雲變幻,時時處處使自己的言行跟上時代的步伐,不願當壹名落伍者。妳思維敏捷,對新事物能作出迅速的反應。
6、要是對畫報或是大型畫冊興趣盎然——妳肯定熱情好客,愛結朋友,同事、親戚和好友都願意到妳家裏造訪。在家裏舉辦的宴會上,妳是壹位十分稱職的主人,能使每壹位在座的每壹位客人乘興而來,滿意而去。
7、如果喜歡拜讀《聖經》——可以斷言妳為人誠實,手腳勤快,從不偷懶,尊敬智者,尊重知識。在處理人際關系時,寬厚待人、嚴於律己和與人為善是妳的重要原則。
8、倘若愛看偵探或破案壹類的書籍——動腦筋和解難題必定是妳的壹大特點,在許多人看來似乎是束手無策的題目,到了妳的手上卻能輕而易舉地解開。而且對於壹些令人望而止步的難題,妳卻興趣倍增,以解開它們為樂事。
9、要是對科幻類的圖書如獲至寶——妳壹定思維發達、想象豐富、創造性強,總想將自己擔負的工作完成得更出色,把自己的壹生變得更加美好。
10、如果經常閱讀婦女方面的報刊——表面妳希望自己能夠成為女性當中的佼佼者,事業上富有進取性;在工作時嚴格要求,壹絲不茍;謹慎行事,不願意因為自己的某種過失或是壹時的疏忽而鑄造大錯,造成終生的遺憾
11、倘若喜歡閱讀財政經濟壹類的書報雜誌——可以看出妳是壹個自尊自重的人,崇拜那些在事業上卓有建樹的人物,並以他們為榜樣。妳希望能充分發揮自己的競爭力,登上“冠軍”的“寶座”。
12、對壹些廣為流行的時尚雜誌格外青睞、喜愛——妳很有可能會比較多地關註自己的身份和地位,有時甚至脫離實際地拔高自己,常常下不了臺。
13、如果特別喜歡讀詩歌——妳壹定是熱愛生活的人,對人世間的壹切鐘愛有加。大自然的藍天、大海、高山、流水、飛禽和走獸是那樣的美好可愛,充滿著溫馨和朝氣,令人心曠神怡。與此同時,妳有意識地在詩的熏陶下,進行反思,使心靈得到凈化,遠離“假惡醜”,追求“真善美”。
14、倘若讀歷史書籍津津有味——尊重事實,講究實際和重視效果是妳待人處事的原則,妳的時間安排得滿滿的,用在努力工作或者認真做學問上面。妳從來不會在那種毫無意義的閑聊場合裏露面,也不會和那些無所事事的人交往。
15、要是醉心於恐怖故事——妳或許對生活感到厭倦而心情壓抑,或許在激烈的競爭所帶來的巨大壓力面前無所適從,或許面對屢次的失敗而不堪重負。為了擺脫內心的空虛焦慮,妳只好用刺激使自己得到解脫,因此對這類書籍頗有好感。然而效果並非想象的那麽理想,盡管能暫時使妳忘卻煩惱和抑郁。
二。讀書使人優美
做壹個美好的人,我相信是絕大多數人的心願。誰不願意美好啊?除了心靈的美好,外表也需美好。為了這份美好,人們使出了萬千手段。比如刀兵相見的整容,比如塗脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋,竟然發明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間註射,讓面部微小神經麻痹,換來皮膚的暫時平滑……讓我這個曾經當過醫生的人,膽戰心驚。
其實,有壹個最簡單的美容之法,卻被人們忽視,那就是讀書啊!
讀書的時候,人是專註的。因為妳在聆聽壹些高貴的`靈魂自言自語,不由自主地謙遜和聚精會神。即使是讀閑書,看到妙處,也會忍不住拍案叫絕……長久的讀書可以使人養成恭敬的習慣,知道這個世界上可以為師的人太多了,在生活中也會沿襲洗耳傾聽的姿態。而傾聽,是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視,而每壹個生命也都不應被忽視。妳重視了他人,魅力就降臨在妳雙眸。
讀書的時候,常常會會心壹笑。那些智慧和精彩,那些英明與穿透,讓我們在驚嘆的同時拈頁展顏。微笑是最好的敷粉和裝點,微笑可以傳達比所有語言更豐富的善意與溫暖。有人覺得微笑很困難,以為是壹個如何掌控面容的技術性問題,其實不然。不會笑的人,我總疑心是因為讀書的不夠廣博和投入。書是壹座快樂的富礦,儲存了大量濃縮的歡愉因子,當妳靜夜撫卷的時候(當然也包括網上閱讀),那些因子如同香氛蒸騰,迷住了妳的雙眼,妳眉飛色舞,中了蠱似的笑起來,獨享其樂。也許有人說,我讀書的時候,時有哭泣呢!哭,其實也是壹種廣義的微笑,因為靈魂在這壹個瞬間舒展,盡情宣泄。告訴妳壹個小秘密:我大半生所有的快樂累加壹處,都抵不過我在書中得到的歡愉多。而這種欣悅,是多麽地簡便和利於儲存啊,物美價廉重復使用,且永不磨損。
讀書讓我們知道了天地間很多奧秘,而且知道還有更多的奧秘,不曾被人揭露,我們就不敢用目空壹切的眼神睥睨天下。讀書其實很多時候是和死人打交道,圖書館堆積的基本上都是思索者的木乃伊,新華書店裏出售的大部分也是亡靈的墓誌銘。妳在書籍裏看到了無休無止的時間流淌,妳就不敢奢侈,不敢口出狂言。自知是壹切美好的基石。當妳把他人的聰慧加上妳自己的理解,恰如其分地輕輕說出的時候,妳的紅唇就比任何美麗色彩的塗抹,都更加光艷奪目。
妳想美好嗎?妳就讀書吧。不需要花費很多的金錢,但要花費很多的時間。堅持下去,持之以恒,優美就像五月的花環,某壹天飄然而至,簇擁妳頸間。
三。讀書的味道
沈括《夢溪筆談》載:“古人藏書辟蠹用蕓草。蕓,香草也。”古人在書中放置香草,不僅可以防蠹蟲咬蛀,而且還可以給書留下幽幽清香,“書香”壹詞便由此而來。後來人們據此加以引申,形容讀書人有“書香氣”,而讀書人家或曰“知識分子家庭”,則被稱之為“書香門第”。
由這“書香”又想到宋人程頤有語:“外物之味,久則可厭;讀書之味,愈久愈深。”有“書香氣”的人,讀書時若能品出書的味道來,怕是進入讀書的真境界了。
何謂讀書之味?竊以為不可僅以壹個“香”字而言之。我曾在報刊上發表過壹篇《讀書與吃飯》的書話,文中說:人生是需要滋養的,吃飯,是對身體進行補養;讀書,則是對精神進行補養。讀書如吃飯——飯有飯、菜、湯,飯有家常飯、待客飯、筵席飯;飯有西餐、中餐、地方風味小吃……但不管是什麽樣的飯菜,吃的時候總要品嘗壹下滋味,五味俱全方能構成美味佳肴。讀書亦然。讀書之味乃甜酸苦辣是也。
翻閱壹本好書,猶如走進壹幢新房,打開壹扇未知的窗戶,展現在面前的是藍天白雲、青山綠水,讓讀書人按捺不住內心的沖動,吸吮著新鮮的空氣,張開思想的翅膀,自由自在地馳騁翺翔。臻於此境,讀書人能沒有甜滋滋的意味?
讀書的人,有時也難免遭遇意想不到的尷尬。當書中的道理與現實生活中的事不能呼應,書中的事與生活中的理發生沖突時,讀書人便難免有迷離若失、恍惚不定的感覺,甚至於陷於進退維谷的窘迫,此時就可能有壹股酸溜溜的滋味湧上心頭。
“山重水復疑無路,柳暗花明又壹村”。這句詩用來形容讀書人的心境,也是恰當的。壹般情形之下,讀書人攻城掠地,在知識的海洋中苦苦求索,都要經歷“山重水復疑無路”的苦悶階段,其時身臨遏澀之境,前不見村後不著店,孤苦伶仃,步履維艱,那份愁苦,實難堪受。而且,讀書人亦是凡人俗子,哪能沒有來自書外的聒噪?若要跨進“柳暗花明又壹村”的境界,心裏沒有壹番痛苦煎熬的爭鬥抉擇,恐怕是難臨其境的。
有讀書人說,讀書令人練達性靈,陶冶情趣,使媚俗不再,浮躁不再,使人寧靜,高尚依然。但我以為,這般深厚綿長的意蘊,還要靠書中摻和的辣味,或說是火藥味,沒有壹點辣味的文章,讀之味同嚼蠟,不如不讀。而真正有辣味的書,如同急風暴雨射向垢陋心靈壹角,所向披靡,無堅不摧,終令讀書人臉紅心顫、羞愧難言,並猛然悟得“今是昨非”。爾後,沖破名韁利鎖的困擾,靈魂因之而純靜而升華。
讀書的味道雖說是酸甜苦辣,但最終給人的感覺卻是愉悅快樂。人活在世上,日子過得有滋有味畢竟要比沒滋沒味不知要好多少倍。我常想,如果沒有書籍相伴,漫漫壹生,多少個無眠的黑夜和無聊的白日將會是怎樣的難熬,而這樣的人生是多麽無趣和乏味。的的確確,有書相伴,且能從書中品出味道來,得到的點滴收獲,都會在心中湧滿喜悅,進而由衷欣慰,隨即增強讀書的誌趣,進而堅定與書相守的信念。
林語堂曾經設想過在書房天花板上裝壹佛教的油燈籠,書房中要有油煙味和發黴的書味,以及無以名狀的其他氣味才好。看來,林語堂已經將讀書味道的造化從書裏牽引到了書外,從意境宕延到了環境。讀書人若真能化入這般讀書境界,讀書的味道想必是更加醇釅了。
四。讀書的四種境界
讀書確實沒有止境,然而讀書卻有境界。我想起了近代學者王國維在《人間詞話》中說的三句話,他闡述了古今成就大事業、大學問者的三種境界。此所謂境界,便當是指修養造詣之各種不同的階段而言者。讀書作為生命的需求,作為壹種修身養性,陶冶品行情操的方式,作為壹項凈化、豐富、擴展人生的崇高事業,讀書當然有境界,而且有四種境界。
“孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。”此乃第壹境也。讀書,要靜心而讀,守住心靈深處的寧靜和純真,耐住寂寞,甘於孤獨,要潛心鑄劍,專心致誌,聚精會神,心無旁鶩。柳宗元詩雲:“真源了無取,妄跡世所逐”,“淡然離言說,悟悅心自足。”在明媚的春光裏,小橋流水,白雲悠悠,在樹蔭下,就是壹本書,壹把椅子,壹杯清茶,讀起來,妳感到是那樣的清靜,那樣的優雅;在寒冷的冬夜中,夜闌人靜、萬籟俱寂,在書房裏,就是壹本書,壹個人,壹盞孤燈,手不釋卷,妳又覺得是那樣的幽靜,那樣的愜意。這是壹種“板凳甘坐十年冷”的讀書境界。
“采菊東籬下,悠然見南山。”此乃第二境也。讀書不僅要坐下來,還要能讀進去。書間如夢,壹尊還酹明月。書讀進去了,就會沈醉其中,廢寢忘食,樂而忘憂,真可謂時光現在最佳,江山如此多嬌,風景這邊獨好。春風得意馬蹄疾,壹日看盡長安花,閱遍人間春色,人與書就會融為壹體。這是壹種“書人合壹”的讀書境界。
“會當淩絕頂,壹覽眾山小。”此乃第三境也。古今中外多少事,壹切都付書本中。書籍猶如巍峨的高山,綿延不盡,讀書到壹定的程度,就會高屋建瓴,對事物的認識就會更深更透,人的心胸就會無限寬闊,顯示壹種博大的胸懷和宏偉的氣魄。這是壹種超越自我、超越現實、超然物外的“天人合壹”的至高至上的境界。讓我們的心靈在讀書中升華自由之境。
“欲窮千裏目,更上壹層樓。”此乃第四境也。千江有水千江月 萬裏無雲萬裏天。人生有限,學海無涯,山外有山,天外有天,永無止境。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”讀書到最後,就深感到自己的渺小和知識的博大精深,要畢生踐履,求精圖新,倡導壹種不斷攀登、永遠向上、積極進取的精神。終身學習,把讀書作為人生的內在需求,融化到血液、基因和靈魂中去,成為生命的壹部分。天長地久有時盡,此讀綿綿無絕期。這是壹種 “時人合壹”的超越空間的至遠至臻的境界。