現代詩也叫“白話詩”，最早可追源到清末，是詩歌的壹種，與古詩相比而言，雖都為感於物而作，但壹般不拘格式和韻律。以下是我為大家整理的描寫景物的兒童現代詩，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫景物的兒童現代詩1春姑娘悄悄地降落到人間，給大地換上了壹身綠衣裳。
小草鉆出了土地，
小鳥兒在嫩綠的枝頭上歡快地歌唱，
花兒在明媚的陽光，爭奇鬥艷的開放著；
春姑娘走了，夏哥哥也降臨了。
夏哥哥給人們帶了火辣辣的太陽，
讓人們熱得受不了。
荷花開了，色彩紅艷艷，讓人們賞心悅目；
夏哥哥走了，秋姐姐來接班了。
秋姐姐給大地換上了五顏六色的秋裝，
楓葉紅了，銀杏樹葉黃了，梧桐樹葉掉落了，
隨著風兒宛如壹個個精靈在空中翩翩飄舞；
秋姐姐累了，冬爺爺來接班了。
冬爺爺給大地換上了銀裝素裹，
樹兒白了，草地也白了，房屋的輪廓隱隱約約，
小朋友們不怕冷，在屋外開心地玩耍著……
春天是百花開放的季節；夏天是知了鳴叫的季節；
秋天是碩果累累的季節；冬天是大雪紛飛的季節。
四季如畫，我愛壹年的四個季節！
描寫景物的兒童現代詩2我擁抱春天
哪裏盛開的鮮花鮮艷
滿嶺的桃花是那麽嬌妍
滿坡的油菜花是那樣的香甜
我擁抱夏天
去小河邊逮魚采蓮
讓小雨慢慢給我洗臉
去田園摘個西瓜青椒甘藍
我擁抱秋天
滿樹的柿子都憋紅了臉
滿山的紅葉把大山紅遍
還有群群南飛的大雁
我擁抱冬天
雪花飄飄把那山河全掩
堆個雪人安上鼻子和眼
那臘梅花冒著瑞雪芬芳無限
描寫景物的兒童現代詩3世界小得象壹條街的布景
我們相遇了，妳點點頭
省略了所有的往事
省略了問候
也許歡樂只是壹個過程
壹切都已經結束
可妳為什麽還帶著那塊紅頭巾
看看吧，楓葉裝飾的天空
多麽晴朗，陽光
已移向最後壹扇玻璃窗
巨大的屋頂後面
那七顆星星升起來
不再象壹串成熟的葡萄
這是又壹個秋天
當然，路燈就要亮了
我多想看看妳的微笑
寬恕而冷漠
還有那平靜的目光
路燈就要亮了
描寫景物的兒童現代詩4消失的鐘聲
結成蛛網，在裂縫的柱子裏
擴散成壹圈圈年輪 沒有記憶，石頭
空蒙的山谷裏傳播回聲的
石頭，沒有記憶
當小路繞開這裏的時候
龍和怪鳥也飛走了
從房檐上帶走喑啞的鈴鐺
荒草壹年壹度
生長，那麽漠然
不在乎它們屈從的主人
是僧侶的布鞋，還是風
石碑殘缺，上面的文字已經磨損
仿佛只有在壹場大火之中
才能辨認，也許
會隨著壹道生者的目光
烏龜在泥土中復活
馱著沈重的秘密，爬出門檻
描寫景物的兒童現代詩5春夢
我喜歡
把在春天裏做的夢
叫做春夢
我努力地想夢到妳
卻總是徒勞
我喜歡醒來後把枕頭翻過來
聽說這樣做，會夢想成真
在這個想入非非的春天啊
我翻來覆去的是
孤枕難眠
描寫景物的兒童現代詩6推開春的大門
聽到鳥叫了
在城效，有幾只報春鳥
它們不敢進城
只在效外歡呼和跳躍
它們樸素得像鄉下的農民
讓我萌發壹種親近
它們是我的朋友啊
又仿佛是我巧遇的親人
它們在尋找不知名的'蟲子
向同伴發出親和的聲音
在效外，我愛上了鳥的聲音
在鳥的爭鳴中
我推開了春的大門
描寫景物的兒童現代詩7這個春天
這個春天我的心很亂
壹會兒想起某些墓碑
壹會兒想起我的童年
這個春天我的心很亂
春天的詩已被春天寫滿
我的獻詩是春天的草葉和花冠
在這個春天裏
我還能做些什麽呢
還能和誰壹起擁抱春光和時間
描寫景物的兒童現代詩8秋天
震落了清晨滿披著的露珠，
伐木聲丁丁地飄出幽谷。
放下飽食過稻香的鐮刀，
用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。
秋天棲息在農家裏。
向江面的冷霧撒下圓圓的網，
收起青鯿魚似的烏柏葉的影子。
蘆蓬上滿載著白霜，
輕輕搖著歸泊的小槳。
秋天遊戲在漁船上。
草野在蟋蟀聲中更寥闊了。
溪水因枯涸見石更清洌了。
牛背上的笛聲何處去了，
那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？
秋天夢寐在牧羊女的眼裏。
描寫景物的兒童現代詩9秋——海子
用我們橫陳於地的骸骨
在沙灘上寫下：青春。然後背起衰老的父親
時日漫長 方向中斷
動物般的恐懼充塞著我們的詩歌
誰的聲音能抵達秋之子夜 持久喧響
掩蓋我們橫陳於地的骸骨——
秋已來臨。
沒有絲毫的寬恕和溫情：秋已來臨
描寫景物的兒童現代詩10秋思
在秋的街頭
我無法找到雨巷
無緣邂逅 有著丁香壹樣
撐著油紙傘的姑娘
在楊柳依依的河畔
也無處尋覓春的蹤跡
繁華的都市
闖入耳朵的盡是汽笛
無法聽到的永遠是鳥鳴蟲唱
包括秋蟬