1老師，您像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。
2.老師，您像春蠶，吐著智慧的細絲，編織著知識。 3.壹日為師，終生為父。
4.老師，您像園丁，栽培著祖國的花朵。 5.如果您是水，我們就是魚兒，我們無法離開您。
6春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹.德高望重 7為人師表 8鞠躬盡瘁 耳提面命 有教無類 因材施教 良師益友 言傳身教 10十年樹木 百年樹人 誨人不倦 良師益友 桃11李滿天下 12恪盡職守 贊美老師的詩 13曾記得您那沾滿粉末的雙手 我曾記得您那慈善的諄諄教導 我曾記得您那新增的幾根銀發 因為有您 莘莘學子才能成才 因為有您 世界才會如此文明 老師 您是明燈 贊美老師的格言 14春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹.德高望重 為人師表 鞠躬盡瘁 耳提面命 有教無類 因材施教 良師益友 言傳身教 十年樹木 百年樹人 誨人不倦 良師益友 桃李滿天下 恪盡職守 贊美老師的詩 曾記得您那沾滿粉末的雙手 我曾記得您那慈善的諄諄教導 我曾記得您那新增的幾根銀發 因為有您 莘莘學子才能成才 因為有您 世界才會如此文明 老師 您是明燈 為迷失方向的孩子找回HOME 老師 您是天使 贊美老師詩歌 九月，獻給老師 九月，如期而至。 世界因此燦爛。
我們歌唱九月， 因為這是您永恒的節日。 我們牢記九月， 因為這是我們真誠的表白。
九月，是只情滿四溢的杯子， 我們用雙手高高地舉起 壹片真誠的祝福聲中， 請您幹杯。 九月的樂章已經奏響， 請接受我們九月的獻禮吧， 所有拼搏在教育戰線的老師們 面容很憔悴 壹臉舊社會 春蠶 唐代大詩人李商隱的詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，他把春蠶的執著、堅貞、奉獻精神表現到了極至，成為千古傳唱的佳句。
人們生動地把教師比作“春蠶”，是對老師的無私奉獻精神和高尚品質給予的高度評價。人們贊美教師就像春蠶壹樣“吐盡心中萬縷絲，奉獻人生無限愛，默默無聞無所圖，織就錦繡暖人間”。
“春蠶”是廣大教師感到無比榮耀的稱謂。著名教育家朱光潛說：“只要我還在世壹日，就要吐絲壹日，但願我吐的絲，能替人間增壹絲絲溫暖，使春意更濃。”
春蠶冰清玉潔，氣質高貴；春蠶食幾莖綠葉，吐壹片錦繡；春蠶生命不息，吐絲不止……春蠶這些優秀的品質，只有光榮的人民教師才無愧於這樣的稱謂。 蠟燭——最溫馨動人的稱謂 蠟燭 源於唐代詩人李商隱的“蠟炬成灰淚始幹”的名句。
人們歌頌蠟燭，是因為蠟燭默默地燃燒著自己，用自己的光去照亮別人，直至將自己燃盡。說起蠟燭這種品質，人們就聯想到敬愛的老師，老師把自己的知識傳授給學生，用智慧和品格之光給學生照亮前進的航程，這種為“他人照亮道路，讓他人看見光明，燃盡自己耀人間”的無私奉獻精神不正是對人民教師的最生動的比喻嗎？“如紅燭發光發熱，精心培育國家良材，似春蠶無怨無悔，畢生獻給教育事業”，這幅老師自勉的對聯正是對“蠟燭”稱謂的認可和自豪。
孺子牛 現代偉大文學家魯迅的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子牛”名句使孺子牛的精神得到升華和拓展，而後人們用“孺子牛”來比喻心甘情願為人民大眾服務，無私奉獻的人。人們之所以把老師稱作孺子牛，認為這是當之無愧最貼切的比喻。
我國歷來有師生“親如父子”的傳統美德，老師愛學生就像愛自己的孩子，就像 孺子牛壹樣辛勤地耕耘，為把孺子培養成才心甘情願地作出奉獻、鞠躬盡瘁，不圖回報。獲得“孺子牛獎”的全國優秀教師劉讓賢紮根青海高原鄉村幾十年如壹日，像牛壹樣兢兢業業地工作，把自己的愛無私奉獻給孩子，劉讓賢是廣大教師的傑出代表，是“孺子牛”精神的生動體現。
“孺子牛”精神表現為“深懷愛心，默默耕耘、埋頭苦幹、任勞任怨、無私奉獻”，“吃的是草，擠出來的是牛奶”。這些優秀品質都集中體現在我國廣大教師身上。
因此把老師稱作“儒子牛”是最具中國特色的褒獎。 十年樹木 百年樹人 教誨如春風，師恩似海深 回答者： 陳潔鴻 - 門吏 二級 9-11 13:00 老師是壹碗新茶， 在我們枯燥的時候 為我們服務。
老師是夜晚的新星， 造我們迷失方向的時候 為我們照亮前方的路。 老師更是壹把傘， 在傾盆大雨的時候 為我們擋住風雨的洗禮。
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2. 有關“回報”的名句、詩句1、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
2、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有壹天斑白，您的青春卻百年不衰。
3、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
4、教師的春風，日日沐我心。
5、壹位好老師，勝過萬卷書。
6、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
7、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
8、壹日為師，終身為父。
9、片言之賜，皆我師也。
10、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
11、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
12、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們壹代人的脊梁。
13、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
14、您的愛，太陽壹般溫暖，春風壹般和煦，清泉壹般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。
15、老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成揮淚始幹。（李商隱《無題》）
16、落紅不是無情物，化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩》）
17、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。（魯迅）
18、鞠躬盡瘁，死而後已。（諸葛亮）
19、埋在地下的樹根使樹枝產生了果實，卻並不要求什麽回報。（泰戈爾）
20、僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。（陸遊《十壹月四日風雨大作》）
21、捧著壹顆心來，不帶半棵草去。（陶行知）
22、欲為聖明除弊事，肯將衰朽惜殘年。（韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》）
23、采得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜。（蜜蜂）
24、我唯壹的希望就是多有貢獻。（白求恩）
3. 作文有付出才會有回報的好開頭和結尾中國有句俗語：“滴水之恩，當湧泉相報”，可是，現在的人們卻常常得到了付出，卻實際並沒有回報。
如果是認為不知該怎麽回報，那其實就根本沒有理解這個詞語。 付出與回報應是相互的，有付出才有回報。
當妳看見妳的父母為妳的學費、生活……而四處奔波，努力工作時；當妳看見妳的父母為妳做飯、整理房間、洗衣服……而腰酸背疼，辛苦勞累時；當妳看見妳的老師為妳仔細批改作業、認真備課……而忙至深夜，鬢添白絲時。妳想過回報了嗎？ 如果認為那是理所應當的就大錯特錯了。
他們雖說有那份責任，但為什麽壹定要對妳那麽專註細心呢？如果那是因為他們愛妳，那麽妳不也應該有所回報麽。如果只是付出愛，沒有回報愛，誰還會付出呢？這就好比那撒哈拉大沙漠裏的沙子壹樣，不管他們有多愛妳，如果沒有回報，沙子總有壹天還是會竭盡的。
當然，值得 們回報的遠遠不止這些，如果這些確實應該回報，那麽另有壹些東西說不定 們想都不會想到。當有人借給妳書或資料，當妳與別人路過時他對妳的微微壹笑，當妳去做客主人給妳端茶，當妳取得成功時別人為妳鼓掌……這些 們或許早已習以為常了，並不覺得什麽，但是妳想想，有人借給妳東西，這是對妳的信任；別人對妳笑，這是對妳禮貌；主人為妳端茶，這是尊重妳…… 這些就是回報的範圍，如果妳還不知道怎麽回報，不要急， 們可以換位想想。
把自己假設為付出者，在這樣的條件下看看自己會怎麽想。其實他們所需的回報並不昂貴，並不是要什麽珠寶首飾，也不是要什麽金銀財寶，很多時候，只是要壹句十分廉樸但是是出自妳真心的“謝謝”。
僅僅這兩個字。 其實，只需回報壹個微笑，壹個擁抱；回報壹杯濃茶，壹片溫暖；回報壹份寬慰，壹次心跳……就已足夠。
回報，只需妳懂得了，然後用心，就能輕而易舉地辦到。 中國有句俗話“滴水之恩，當以湧泉相報，”的確，就連自然界中的動物無論在何時何地，也都知曉知恩圖報。
傳說在廣闊的深海裏有壹種魚，雌魚產仔後，眼睛會失明，不能再去尋找食物。在這期間如果沒有食物，雌魚就會餓死。
為了母親不致餓死，那些剛出生的小魚，就成群結隊地遊到母親的嘴裏，心甘情願地讓母親吃掉自己。其實，它們何嘗不知道是用生命在奉養自己的母親？可是，它們還是義無反顧地做下去。
壹個月後，母親終於復明了。 在壹個茂密的森林中，生活著壹頭英俊的大象，它高大的身子像堵墻，它粗壯的四肢像四根木樁。
有壹天晚上，它出去散步，碰到壹只掉在陷阱裏的老鼠向它求救。大象疑惑地說：“妳怎麽會掉進陷阱裏？”“壹只野貓追我，壹不小心就掉進來了！”老鼠沮喪地回答。
“好吧。”好心的大象把長長的鼻子伸進陷阱，老鼠順利地爬了上來。
“我要報答妳！”站在大象的腳邊，老鼠大聲說。大象哈哈大笑著走了。
有壹天，大象被獵人網住了，準備第二天運走，它傷心極了。那只老鼠聽說後，集合壹大幫老鼠不停地啃網繩，終於在天亮之前救出了大象。
唐太宗貞觀年間，壹書生和幾位同鄉進京應試。在壹座破廟裏歇息並拿出幹糧來吃。
正吃著，書生發現他的饅頭上有壹只小螞蟻，他輕輕地把它捏下來。同伴們都喊：“捏死它，偷吃我們的幹糧！”書生搖了搖頭，輕輕地把它放在地上，對它說：“去吧，可憐的小螞蟻！”螞蟻停留了片刻，飛快地爬走了。
考完後，書生突然想起，“主人”的“主”字少寫了壹點，成了“王人”，氣得捶胸頓足，直呼今年無望矣。但榜發下來，這位書生卻高居榜首。
原來小螞蟻知道這件事後趴在試卷上，主考官沒看出來。 自然界中的動物尚且懂得回報，可我們對待日日夜夜為我們無私奉獻的父母又是如何？父母的養育之恩深似海，可我們卻總是說著這樣的話：“等我長大 。
4. 以回報為話題寫作文 只需開頭和結尾希望我的回答對您有所幫助
生活是什麽？生活是壹棵大樹，讓人懂得撒下綠陰；生活是壹排大雁，讓人明白同心飛翔。不是每個人的生活都是壹帆風順，萬事如意的。
我努力尋找壹切美好的東西，讓我懂得感恩……感謝偉大的父母締造我們的生命，給我們以存活的權利；感謝選擇生活的權利掌握在自己手中，我們可以用生命的激情盡情打造自己的天地；感謝世間千萬種感情可以由我們盡情地詮釋：養育之恩，手足之情……感謝我們擁有可以發現世間美麗的眼睛；感謝我們擁有可以聆聽動人音樂的耳朵；感謝我們擁有可以打造美好生活的雙手……
“媽媽，妳怎麽不早點叫我？我該遲到了。”我埋怨道。"好了，妳快點，我到樓下等妳。”媽媽壹邊說壹邊走出門。我磨磨蹭蹭地刷完牙，胡亂扒了幾口飯，穿好衣服，匆匆趕下樓去。媽媽早已在樓下等著了。北風呼呼地吹著，我被凍得瑟瑟發抖。媽媽把她的大衣脫下來，給我披上。我喋喋不休地埋怨著：“妳怎麽不早點叫我，遲到了，可要受批評的。”媽媽把車開得更快了。凜冽的風“嗖嗖”地從我耳邊吹過，像刀子壹樣，刮得我的耳朵生疼。到了學校，果然遲到了，我飛速向教室奔去，媽媽望著我的背影喊：“別跑，小心點兒！”趕到教室，我已經氣喘籲籲了。“媽！”回到家，家裏靜悄悄的。爸爸趕出來：“噓！妳媽早上穿太少了，凍感冒了，她現在正休息呢。”我聽了，眼淚奪眶而出。媽媽為了我不著涼，竟然讓自己承受痛苦，這壹切都是為了我啊，都是因為愛呀！我跑到媽媽床邊，內疚地說了壹聲對不起。
生活，感謝妳，感謝妳讓我又恢復了勇氣；生活，感謝妳，感謝妳讓我擁有陽光。
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感謝傷害我的人——因為他磨練了我的心誌
感謝絆倒我的人——因為他強化了我的雙腿
感謝欺騙我的人——因為他增進了我的智慧
感謝遺棄我的人——因為他教會了我該獨立
每壹次，當我登上這個講臺時，我的內心都會有壹種說不出的高興、興奮，每壹次，當我看到不怨萬裏來到這裏參加培訓的許許多多的熟悉的面孔時，我都會感到很欣慰；
每壹次，當我看到更多的陌生面孔時，我更加感到幸福。我覺得，在我的壹生中，有許多的決定是失敗的，從而，也讓我得出壹個真理：人壹生中，即使出現壹萬次錯誤的決定也沒關系，重要的是，只要有壹次決定是正確的就足夠了。
我無時不在為自己的選擇而欣喜，那是因為三年前的壹個決定，讓我改變了我的壹生。我還要感謝我的老師，他就是我們的奠基人，我們的偉大的盛大文化的代表——馬可先生和嶽然老師，謝謝二位！同時，我還要感謝我身邊的每壹位，謝謝妳們！
在此，我更應該感恩的是我的父母，是她的壹次偉大的疼痛，給了我這壹次生命，讓我能來到這個世界活過壹次；我還要感謝老師，是他給我傳授了知識，讓我成為壹個有用的人；我還要感恩我的朋友，是他們給了我友誼，讓我們在生命的旅程中不再孤獨；同時，我也要感恩坎坷，是它讓我在壹次次的失敗中變得堅強；我也要感恩我的敵人，是它讓我學會不斷完善自己、不斷向前.
我要學會感恩，用感恩之心對待身邊的每壹位朋友，用感恩之心驅散黑暗，用感恩的心去迎接黎明！
5. 開頭和結尾寫回報和收獲的作文每當落日吝嗇地奪走了最後壹縷陽光，母親總會用她心中的太陽照亮我；每當我跌跌撞撞，走在布滿荊棘，風雨交加的阡陌小道，母親總會牽著我的手，走向通往光明的大路。
感恩母親，是我們每個人都應該做的。於是在今年的母親節，我送給了媽媽壹個她意想不到的驚喜。
母親節那天的星期日晚上，媽媽推開家門，疲憊地躺在了沙發上。我走了過去，說：“媽媽，今天是母親節，我來給您捶捶背吧！”媽媽欣慰地笑了。
雖然我站在她身後，卻仿佛可以看見媽媽那蕩漾著燦爛的笑容的臉，和她那愜意的臉上輕輕泛起的歲月的痕跡。 等媽媽到房間裏換衣服之後，我便躡手躡腳地走到浴室，拿出水盆，盛上溫水，拿到客廳裏。
媽媽走了出來，壹看見我，好奇地問：“怎麽了？” “今天我決定——為您洗壹次腳。”“洗腳！”媽媽驚訝地說。
“是的。您不用驚訝。
能為您服務我感到很榮幸。”我像個服務生似的說。
可媽媽還是很驚訝。 我拿只小板凳，坐在了媽媽面前，把媽媽的腳放進了溫水裏，用毛巾輕輕地為媽媽的腳洗去塵埃。
從上到下，每壹個細微的地方我都不放過。我仿佛感受到了媽媽那享受兒女的愛的心情。
可我卻看見媽媽為了我奔波，腳底那磨出的厚厚的繭。我心疼地看著腳上的繭。
我多麽希望時間永遠停留在這壹刻，讓媽媽享受著我對她的關心。忽然，水盆上的水濺起了壹滴水花。
我擡起頭，看見媽媽正紅著眼眶看著我，看著我滲出細細汗珠的額頭，看著已經懂事了的我。我知道，媽媽剛才那壹滴淚水，不是悲傷的淚水，而是欣慰的淚水，是感動的淚水。
她因為我已經長大了而欣慰，因為我懂得了感恩而感動。 “滴水之恩，自當湧泉相報。”
可母親對我那深厚的愛，我何時才能報答完呢？於是，我想從現在開始，感恩母愛，為母親獻上壹杯熱茶，讓母親感到壹絲絲的溫暖，壹絲絲的感動。也許，這對於母親來說，就是最好的報答了。
——————————————————————————————————回報 “青青子衿，悠悠我心”，曹操禮賢下士，以誠相待，仿效“周公吐哺”，才換得“天下歸心”。人與人之間，要擁有壹份真正的、牢固的感情，就必須以心相交，以誠相待。
播種什麽，收獲什麽；付出什麽，回報什麽。這是壹種循環，壹種法則，無法逾越。
鐘子期仙逝，俞伯牙斷琴。不是伯牙太過執著，只是俞鐘之間的那份情誼開始於彼此的交心，他們從相識的那壹刻起便不再是兩個人，他們的心是相交在壹起的。
子期死，伯牙的心亦已去矣。哀莫大於心死，伯牙除了斷琴別無選擇。
所以俞鐘之間的那壹段高山流水覓知音的千古絕唱，感人至今。 朋友之間，無需太多，最難得是以心相交，彼此間坦蕩，開懷，友情的陽光才會溫暖內心的每壹個角落。
播種的是愛，收獲的就是愛。 16世紀末，荷蘭的探險隊開始尋找壹條屬於荷蘭人自己的通往中國和東印度群島的路線。
他們帶著商人們進行貿易交換的貨物啟航。途中他們被困北冰洋，饑寒與疾病奪走了許多水手的生命，但他們沒有動用商人們的任何貨物；途中他們遇到風暴沈船，在奮力逃生的同時，他們沒有丟棄任何壹件打算用來交易的貨物，最終他們回到了自己的家鄉。
雖然他們並沒有完成使命，但臨行前商人們所托付的貨物卻全部完璧歸趙。這就是他們對商人良心的承諾。
以誠相待，彼此間才有了溝通、合作。 商業上，太多規則，最應該具備的壹種精神氣質就是誠信。
以誠相待，才有壹面信用的旗幟，而信用就是金錢。付出誠信，回報誠信。
以心相交，以誠相待。人與人之間的關系其實就這麽簡單。
只要妳懷揣著壹顆真心，壹片赤誠，妳必然可以征服壹切懷疑，壹切虛偽。但倘若妳心懷不軌，居心叵測，妳也必將在欺騙與背叛中絕望。
以心相交，以誠相待： “人而無信，不可其可也。” “大車無輗，小車無軏，其何以行之哉？” 不要丟棄真心，不要遺忘誠信。
——————————————————————————————————回報 中國有句俗話“滴水之恩，當以湧泉相報，”的確，就連自然界中的動物無論在何時何地，也都知曉知恩圖報。 傳說在廣闊的深海裏有壹種魚，雌魚產仔後，眼睛會失明，不能再去尋找食物。
在這期間如果沒有食物，雌魚就會餓死。為了母親不致餓死，那些剛出生的小魚，就成群結隊地遊到母親的嘴裏，心甘情願地讓母親吃掉自己。
其實，它們何嘗不知道是用生命在奉養自己的母親？可是，它們還是義無反顧地做下去。壹個月後，母親終於復明了。
在壹個茂密的森林中，生活著壹頭英俊的大象，它高大的身子像堵墻，它粗壯的四肢像四根木樁。有壹天晚上，它出去散步，碰到壹只掉在陷阱裏的老鼠向它求救。
大象疑惑地說：“妳怎麽會掉進陷阱裏？”“壹只野貓追我，壹不小心就掉進來了！”老鼠沮喪地回答。“好吧。”
好心的大象把長長的鼻子伸進陷阱，老鼠順利地爬了上來。“我要報答妳！”站在大象的腳邊，老鼠大聲說。
大象哈哈大笑著走了。有壹天，大象被獵人網住了，準備第二天運走，它傷心極了。
那只老鼠聽說後，集合壹大幫老鼠不停地啃網繩，終於在天亮之前救出了大象。 唐太宗貞觀年間，壹書生和幾位同鄉進京應試。
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