地平線上有無盡的思緒。
兩人相遇，卻匆匆而過。
與美女牽手，淚破紅顏。
問余東風這麽多？春天來了，和誰在壹起？
隋堤三月溶於水。
回洪，去吳中。
回望彭城，青絲，懷通。
想寄相思千淚，不能，楚江東。
蘇氏念奴嬌
大江東是千古風流人物。
人文主義基地的西邊是《三國周郎赤壁》。
巖石穿空，波浪拍岸，卷起千堆雪。
如詩如畫的山河，壹時豪傑眾多。
回到公瑾，小喬第壹次結婚，她很漂亮。
羽毛扇尼龍圍巾，談笑風生，強虜灰燼。
故國流浪，對應笑我充滿熱情，出生早。
人生如夢，壹尊尊歸月。
吉岡煎茶
蘇軾
活水必須用活火煮，從漁石上看是清楚的。
大瓢存月春甕，小瓢分河夜瓶。
雪奶已經翻面煎好，風突然發出腹瀉的聲音。
斷腸時禁三碗不易，坐聽孤城更久。
北宋哲宗傅園三年(1100年)，作者也被貶在儋州(今海南島儋縣)；這首詩是今年春天在儋州寫的。描寫了作者在月夜河邊抽水煎茶的細節，具體反映了被流放到遠方的孤獨心情。
第壹句說最好用流動的河水(流水)煮茶，用猛火(流水)炒。在唐代，人們談到煮茶時，有“茶要用文火煮，要用活火煮”的說法。慢火就是慢火(微火)，主動火就是猛火。這裏說要用猛火煮，用活水煮。因為泡茶需要流水，要去河邊打水，所以第二句說的是妳提著桶和瓢，在河邊的釣魚石上，從深河裏打水。
他去打水的時候，晚上天上掛著壹輪明月，它的影子倒映在河裏。第三句描寫月夜抽水的情景，說用大瓢舀水，仿佛把明月儲存在瓢裏的水裏，壹起帶回來倒進水缸(甕)裏；第四句說，用小瓢把河水(河水)舀進煎茶用的陶瓶裏。這是炒茶前的準備動作，非常細致，生動迷人。
第五句話是關於炒茶的:煮的時候，白茶奶(白色泡沫)隨著翻倒的茶腳浮了上來。據會品茶的人說，好茶沖泡時是白色的，這裏翻“雪乳”表示他沖泡的是好茶。茶好了，就開始倒茶。第六句說倒茶的時候，茶倒進茶碗，嗖嗖的像風吹過松林發出的松濤聲。他在《考院烹茶》詩中說“風在吹”，也是用來形容茶聲的。這話雖然有點誇張，但卻形象地說明了他在貶謫的小房間裏，晚上非常孤獨，沈默，所以倒茶的聲音特別大。
第七句話是關於喝茶的，說即使限定三碗，也不容易搜到“窮腸”。這句話是有歷史的。唐代詩人陸通在《謝夢諫送新茶》詩中寫道:“壹碗潤喉，二碗寂寞無聊，三碗窮困潦倒，卻只有五千卷字...七碗吃不完，但感覺腋下有風在吹。”寫詩的思路不靈，常用“心窮”比喻。搜貧就是苦思。陸童的詩說喝三碗能治“寒心”，但作者對此表示懷疑，認為只喝三碗未必能治“寒心”，也未必能使文筆流暢。他喝的茶好像比“三碗”還多，也許他喝的是路桐詩裏提到的“七碗”。在另壹首詩裏，他說“讓我們在魯通喝完七碗茶”。喝完茶要做什麽？沒事所以最後壹句說，喝完茶，我靜靜地坐著在這個春夜趕時間，只聽見海南島邊荒城傳來夜班(夜場時間)的參差不齊的鼓聲。
這首詩的特點是描寫細膩生動。從打水、舀水、泡茶、倒茶、喝茶、聽表，整個過程細致而生動。通過這些細節的描寫，詩人被貶謫後的孤獨和厭倦被淋漓盡致地表現出來。
表現出怨恨(1)
蘇軾
是誰成就了浣衣三招[2]，打破了綠窗夢[3]？
新月與悲煙滿江。
如果妳想去，但不去，明天花兒會飛。
浮舟飛送舟，水向東流[6]
給…作註解
①壹本題為《送(金)出金山》的書。
⑵浣衣三農:浣衣，字夏叔，小字。東晉的音樂家擅長箏和長笛。《世說任新雨旦》載:“王子猷(徽)出都，仍在朱霞。舊聞是歡子擅長吹笛子，但他不認識對方。當我在岸邊遇到桓時，國王正在船上，壹個有識之士說:“是桓。”國王叫人聽雲:“文君山吹笛子，試著吹給我聽聽。“我在桓的時候，就已經很有名氣了，也聽過齊王的名字。就算回去了，也是下車在被窩裏呆了三口氣。完了就上車走人。主客不發壹言。”
(3)“綠窗”，綠色紗窗。
(4)客人會遠行，所以說。張繼《楓橋畔夜泊》:“月滿鳥霜，江楓愁眠。”
5]我想走但又想留下，所以最後不得不走。
[6]影片流暢。下壹篇第壹句是飯，下面會順流而下。用“飛絮”連接“落花飛絮”這句話，用頂針連接喜鵲，更形象。“落花飛鷗送舟”，以為調整有限，只用“飛鷗”二字。
做出贊賞的評論
熙寧六年(1073)十壹月，杭州判官蘇軾赴常州、潤州賑饑。恰巧劉子玉要去周樹(今安徽安慶)的靈仙寺，兩人結伴而行。次年二月，蘇軾在金山送別劉子玉，遂題此詞作為贈禮。是金，潤州丹徒(今江蘇鎮江)人，其子中原是蘇軾的堂弟。他們是朋友和親戚。
第壹段話是在離開的前壹天晚上寫的。夜深人靜的時候，不知是誰吹起了動聽的笛子，把人從夢中驚醒。是什麽樣的夢？從“破”字來看，似乎有怨念。晚上聽名曲是壹種享受，卻引起反感；而壹旦從夢中醒來，我的悲傷也會隨之而來，可見這是壹個好夢。大概是夢見和朋友喝酒寫詩吧！聚會的日子就要結束了，為什麽不讓人煩悶郁悶呢？推開窗戶，我不知道是去追尋悠揚的笛聲，還是去尋找夢中的歡樂。我看見壹彎孤獨的月牙掛在無邊空曠的天空，冷冷地看著這個世界。江天之際，霧蒙蒙，亂七八糟，彌漫的煙霧變成了愁雲慘霧。
最後壹部電影是關於夜哀的。入景，笛聲、綠窗、新月、炊煙、天空、河流，編織成壹幅色彩斑斕、遼闊寧靜的畫卷。
在接下來的影片中，我想象著“明天”分離的場景。“想去又不想去”，我說了千百遍珍惜，卻沒有做到。深春二月，將是“落花飛鳥群”的季節，壹片蕭瑟，然後其他的感覺就更壓抑了。“飛花柳絮送舟，流水東流。”想象著離別的人最後走了，船離開了江岸，漸漸向西。送別的人站在河邊，遠遠地望著，不願離去，只有多情的柳絮，像壹個白衣人的心願，代替別人去追船。而澎湃的河水，全然不顧人們的心情，依然向東流入大海。以“流水無情”來表達人的深情，以“飛柳絮送舟”來結束整個詞，顯得尤為微妙而有意味，“明日揚帆”這個詞不壹定是指第二天揚帆，需要稍微寬泛壹點的理解。在《詩選》送給劉子玉壹首詩“先生，隨風而去”之後，有壹個復數的宴會，玉子開始參加。
看全詞，沒有寫送別的句子，也沒有強烈的抒情。此詞的藝術魅力在於將情感融入景物之中，通過景物的描寫渲染出壹種情感氛圍，使讀者不由自主地被引入到它所營造的意境中，受到強烈的感染。在眾多的景物中，挑出壹兩件，直接賦予它們生命，起到畫龍點睛的作用，使壹切自然物都充滿生機，整個藝術畫面活躍起來。這是這個詞的藝術特色。上壹部片中，煙上寫著“愁”，讓新月有了濃濃的感情色彩；下壹部用“送”柳絮，使之與東流的流水相比較。而“悲煙”和“飛絮”在形式上有相似之處，它們都是飄忽不定、雲霧繚繞的自然物；它們輕盈縹緲，看似無重無跡，卻能無限蔓延，彌漫整個宇宙。用它們來象征世界的流浪，傳達迷蒙的失望和揮之不去的眷戀之情，真是妙不可言。但作者似乎隨意取之，毫不費力，只知眼前所見，極為自然。這是詩人的高超之處。