作為壹位優秀的人民教師,通常需要準備好壹份教案,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。優秀的教案都具備壹些什麽特點呢?下面是我精心整理的小班美術教案《美麗的氣球》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小班美術教案《美麗的氣球》 篇1活動設計背景
氣球在我們的日常生活中可謂常見,本節課利用氣球,讓孩子在學中玩、玩中學,以趣味的方式加深對顏色及形狀的認識。
活動目標
1.培養幼兒對色彩的興趣,充分展示幼兒對色彩的感受。
2.培養幼兒對色彩的觀察能力。
3.激發幼兒想象力。
教學重點、難點
重點:加對紅、黃、藍三種顏色的認識
難點:根據自己的想象畫出喜歡的氣球。
活動準備
1.教室內環境布置<用彩色的氣球把教室裝飾起來?》
2.白紙、油畫棒
活動過程
壹、開始部分:玩氣球,引起幼兒的興趣。
教師:“現在我們壹起去看看我們的教室跟平時有什麽不同……
哇,這麽多的氣球妳們喜不喜歡?妳們去玩吧……(幼兒自由玩氣球)
二、基本部分:
1、幼兒找喜歡的氣球、壹起幼兒對色彩的認識。
教師:“這麽多花花綠綠的氣球,妳們喜不喜歡?現在找壹個妳喜歡的氣球給妳的小夥伴說說是什麽顏色的…..”(幼兒自由找氣球,教師個別提問)
2:集體玩遊戲《氣球跳跳跳》
教師:“咱們壹起開玩遊戲《氣球跳跳跳》看誰的氣球跳的最高。
幼兒念兒歌:“大氣球,真好玩,有黃的,有紅的,有藍的……跳壹跳,拍壹拍,我的氣球真好玩。”
3:遊戲過後,請幼兒回到座位上,壹個壹個到前臺來告訴大家自己手裏拿的氣球是什麽顏色的'。
4:幼兒畫畫
教師:“花花綠綠的氣球這麽美,我們想辦法把它畫到紙上好嗎?”教師指導幼兒畫畫……
三、結束部分:幼兒相互欣賞作品。
小班美術教案《美麗的氣球》 篇2活動目標:
1、能夠運用熟悉和喜歡的圖形、顏色進行多種簡單裝飾。
2、喜歡繪畫,學會且願意表達自己的想法
活動準備:
1、PPT課件《美麗的熱氣球》
2、各種大小、各種顏色的熱氣球
3、水粉筆、毛筆、丙烯等工具和材料
4、必要的時候能夠提供熱氣球範畫
活動重點、難點:
重點:能夠運用熟悉和喜歡的圖形、顏色進行多種簡單裝飾。
難點:喜歡繪畫,學會且願意表達自己的想法
活動過程:
(壹)開始部分
引起幼兒的興趣:“我們來把我們的美工區裝飾的漂漂亮亮的好不好!”
(二)進行部分
1、通過觀看課件,引導幼兒了解熱氣球的大小、顏色、形狀、結構等
重點提問:
(1)妳們看到了什麽顏色的熱氣球?
(2)都有什麽形狀的熱氣球?
2、支持、鼓勵幼兒觀察和擺弄熱氣球。
教師:“妳們去選壹個自己喜歡的顏色的熱氣球。”
3、支持、鼓勵幼兒用自己喜歡的顏色來為熱氣球裝飾。
要求:選擇自己喜歡的顏色;顏料需要多少用多少,用完了再去拿;保持地面清潔等
4、幼兒展示自己的作品,並向教師、幼兒介紹。
教師:“裝飾完的小朋友與老師和其他小朋友壹起分享好嗎?”
(三)結束部分
將幼兒裝飾好的熱氣球裝飾起來
教師:“看!我們的美工區漂亮嗎?快給自己鼓鼓掌吧!”
小班美術教案《美麗的氣球》 篇3活動目標
能運用多種顏色畫氣球,並能用波浪線裝飾氣球。
鞏固畫圓形,嘗試畫波浪線。
活動準備
課件準備 :“美麗的氣球”圖片;“有趣的波浪線”組圖。
材料準備 :畫紙、油畫棒。
活動過程
出示圖片“美麗的氣球”,引導幼兒感知氣球的色彩和花紋,導入主題。
——熊貓奇奇和妙妙手裏拿的是什麽?
——氣球是什麽形狀的?
——圖上的氣球有哪些顏色和圖案?
小結:氣球壹般是圓形的,它們身上有各種各樣的顏色和花紋。
出示組圖“有趣的波浪線”,引導幼兒認識波浪線及其裝飾作用。
1、出示圖片“有趣的波浪線—1”,引導幼兒了解波浪線的概念。
——剛才的氣球裏,妳知道老師最喜歡哪個嗎?認真聽老師的描述,把它找出來吧。
——老師最喜歡的氣球,它身上有壹條條像海浪壹樣的線,請妳找找是哪個氣球?
——妳知道這種彎彎曲曲像海浪壹樣的線叫什麽嗎?(波浪線)
2、出示圖片“有趣的波浪線—2”,引導幼兒了解波浪線的裝飾作用。
——圖片上的這些物品是什麽?
——這些物品用了什麽花紋來裝飾?
——妳還在什麽地方見到過波浪線?
小結:波浪線是壹種像海浪壹樣彎彎曲曲的線。它可以用來裝飾各種各樣的物品。
發放繪畫材料,鼓勵幼兒用波浪線裝飾氣球。
1、帶領幼兒嘗試繪畫波浪線。
——請舉起妳的小手,跟老師壹起在空中畫壹畫波浪線吧!
小結:畫波浪線的時候,我們的筆可以像小魚那樣往上遊,往下遊,畫出波浪線。
2、發放繪畫材料,鼓勵幼兒用波浪線裝飾氣球。
——請妳用喜歡的顏色畫壹個氣球,再用波浪線給氣球穿上漂亮的衣服吧!
活動延伸
在美工區投放水粉、油畫棒、畫紙、砂紙等材料,鼓勵幼兒以多種方式繪畫波浪線。
家園***育
請家長帶領幼兒尋找有波浪線裝飾的物品,拍照或帶來幼兒園同大家分享。