態度討論要點怎麽寫，態度決定壹切，工作者態度的重要性逐漸凸顯。只有端正態度，他們才能在工作中大放異彩。以下是我想和大家分享的關於如何寫好態度討論要點的資料。希望對妳有幫助。歡迎瀏覽。
態度討論要點怎麽寫？1態度討論的要點
態度決定高度
妳的態度決定了妳的高度。泰戈爾
妳不是深藍的天空，但妳可以是飄逸的白雲；妳不是浩瀚的大海，但妳可以是蜿蜒的小溪；妳不是參天的松柏，但妳可以是壹棵綠草。
別致的紫羅蘭色
裝滿錢和錢的宮殿直沖雲霄，美麗非凡的衣服映入眼簾。妳是帶著野心和才華被召進京拜翰林的。笑著出去的妳，是我們這壹代的茼蒿嗎？妳想到了高官、貴族、妻兒，被所有人敬仰。但是，命運在和妳開玩笑，妳的才華不能被玄宗重用。妳的知識只是供達官貴人娛樂享受的裝飾品。
妳是紫羅蘭。“啊，我怎麽能對那些地位高、身居高位的人卑躬屈膝呢？他們永遠不會容忍別人向他們展示壹張真誠的臉。”從那以後，妳的才華就壹直泛濫。從此，壹朵紫羅蘭沐浴著春天的溫暖，站在了生命的頂端。這是妳人生的高度，也是妳人生的價值。
隱翅菊
三十多年的仕途，壹萬多天的糜爛，妳的為國捐軀的夢想化為泡影。妳找到了人生的高度，揮揮袖子，來來回回。妳離開了復雜的世界，過著優雅的隱居生活。從此，官場上少了壹個五鬥米不低頭的清官，文壇卻迎來了壹位偉大的田園詩人。從此，妳過上了“采菊東籬下”“月荷歸鄉”的隱居生活，脫口而出“被俘時愛老林，池中思故園”的詩句。從那時起，壹朵菊花就在吮吸天地精華，這是妳人生的高度，是妳人生的價值。
貞潔香草
端午到，粽子聞千裏，鶴起湖南。妳——屈夫子，人們永遠懷念妳。
當楚懷王的頹廢音樂縈繞著妳，妳很著急；當鄭袖精於算計的時候，妳會有壹百個論據；當張毅口若懸河的時候，妳已經筋疲力盡了。妳雖被流放，卻依然憂國憂民。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”是妳人生的高度；為了自己的貞操，妳在河岸上唱著《離騷無韻》，卻跳進了古洛河。從此，壹株藥草就是妳在古洛河畔流連的靈魂，是妳人生價值的升華。
紫羅蘭、菊花、香草，是李太白、陶淵明、屈夫子的人生巔峰。
“疑神疑鬼無以復加，又有壹村。”妳的態度決定了妳的身高！
態度討論要點第二部分
這取決於壹個人是否成功。第壹，要看他的機會，因為機會多的人壹定比別人條件優越。二是看他對待機會的態度，因為善於把握機會的人的成功率必然比別人高。
-題字
甲、乙、丙都在同壹家公司工作，但職位都不盡如人意。所以A，B，C為了得到更好的位置，反應是不壹樣的。員工A工作很努力，希望得到董事長的賞識。除了努力工作，B還向別人打聽董事長上下班的時間，並在這段時間乘坐電梯，希望能見到董事長；但C的表現比甲、乙更勝壹籌:他不僅工作努力，還向別人打聽董事長畢業的學校和董事長的人生經歷，並精心設計了幾句有分量的開場白，打算在電梯裏和董事長見面時作為話題。
員工A在知道自己跳槽的情況下，甚至沒有見過董事長。雖然員工B在電梯裏遇到了董事長，因為情話沒能升職，但是C在和他的壹次長談中贏得了董事長的賞識，得到了壹個更好的職位。
雖然B和C都獲得了見董事長的機會，但只有C獲得了晉升，原因是他們對待機會的態度不同。B雖然得到了機會，但是沒有抓住這些機會，最後只能留下遺憾。而C不僅得到了機會，他也抓住了機會，最終成功晉級。
對待機會的態度不僅會影響事業，還會影響其他很多方面。《讀者》中記載了這樣壹個故事。有壹個家庭，父母都是老師，家境比較差，但是兒子喜歡作曲。為了在這個領域獲得最好的教育，父母每天開車50英裏接送孩子。對於這壹切，他父親下班後做家教，母親周末挨家挨戶推銷廉價商品。但是後來，這個孩子成了著名的作曲家，他的作品在世界各地演出。很顯然，如果當初父母為了省錢，只請了壹個二流或者三流的家教來教育他，這個孩子可能不會有現在的成就。
人生必然會有很多機會，但不是每個機會都能輕易把握。重要的是妳對他們的態度。
態度討論要點怎麽寫2關於態度的議論文第壹部分:談論態度
人們常說，壹個人的態度好壞，可以從他的言談舉止中看出，從他的態度中可以得出這個人的品德是否高尚，預示著他未來事業的成功。
壹個學生應該有正確的學習態度和明確的學習目的。在學習上，我們要為自己做作業，而不是為老師做；壹定要遵守校園規章制度，聽從老師的引導和指令，不能用自己的人格去“挑戰”老師。有時候我們真的應該問問自己，我們達到老師提出的所有要求了嗎？每篇文章都預習了嗎？是嗎...學習態度的好壞表現在壹系列與學習有關的活動中，比如積極參加城市開展的公益活動，積極參加學校運動會，寫壹篇文章發表在少先隊報等等。健康向上的學習態度是取得好成績的根本保證。
千裏之行始於足下。妳必須為自己的人生設定壹個目標，不斷努力，不要僅僅滿足於現狀，而是要不斷進步，勇敢面對困難。爬完壹座高山，就停不下來了。妳應該向另壹個高峰發起“進攻”。作為壹名學生，妳不能厭倦玩東西，整天沈迷於電腦和電視，這樣妳將來會壹事無成。古人說得好，“年輕人不努力，老年人難過。”
人離不開社會，學生離不開集體。他們應該真誠、認真、溫和、善良地對待他人。作為學生，在班裏要團結互助，不挑撥離間，主動為班級做事，從自己做起，敢於承擔責任，為集體做貢獻。這是我們新時代的人必須具備的良好品質，是“八榮八恥”對我們的根本要求。
如果壹個人粗魯、傲慢、虛偽，沒人願意和他交朋友，更別說和他共事了；相反，如果壹個人態度溫和，謙遜有禮，那麽大家都會和他交朋友，這無疑是成功的開始。老話說“壹個好漢三個幫”。只要妳得到朋友的幫助和鼓勵，妳就會朝著妳的目標走去。
俗話說“態度決定高度”。只要每個人都從自己的點點滴滴做起，隨時回顧和反思自己的行為，那麽他就離成功的終點不遠了。
關於態度的議論文第二部分:保持積極樂觀的態度
每個人都想過幸福的生活。我是壹個完美主義者，但我知道人生不可能壹帆風順，也會有不如意和遺憾！我喜歡做白日夢，我喜歡做白日夢，我喜歡做夢！
小時候很聽話，因為愛媽媽，聽媽媽的話，也愛哭，因為不發泄難受，只是哭；後來我媽脾氣好，總是被別人欺負。從此我就做我自己，壹個脾氣比別人好的人。隨著我的成長，我變得安靜成熟，不再像以前那樣開朗。就像他們說的，我好像心情很沈重，真的！
忍，這個詞看起來簡單，做起來卻很難。什麽時候該忍？我想這應該是隨著我的成長而理解的吧！
這些天我想了很多。人的壹生有很多煩惱。我喜歡認為，當事情沒有發生時，我願意想象和想到最壞的情況。也許每個人都不壹樣，但今天我終於熬過來了，明白了:我要樂觀的生活！
失望是沒有用的。事情總是要面對的。只有真正解決了，我們才能做到。加油，不要浪費我的生命和時間！明天會更好，希望每壹個愛我的人都能有這種樂觀的心態！
態度議論文第三部分:正確的態度
“給長輩折樹枝，人家說‘不行’。不做也得做。孟的精辟論述告訴我們，真的“不能”和假的“不能”都取決於壹個人的態度。
態度往往直接決定了壹件事的後果。大學的壹堂數學課，下課的時候教授在黑板上抄了壹道數學題。這是壹個他多年無法解決的難題。他告訴學生們，如果他們做不到，就不要強迫他們。碰巧有個學生遲到了，沒聽見。我以為黑板上的題目是作業，就抄了下來。令所有人驚訝的是，那個成績不太好的學生是班上唯壹壹個第二天就算出這道題的學生。是態度造就了這個學生和其他學生的不同，值得我們深思。
正確的態度和力量、信心、智慧壹樣，是儲存在壹個人內心的品質。“折枝為老”時，壹個人的尊老態度，可見於“不為”與“不為”之間。年輕的和年輕的，還有年輕人。“我們可以看到孟的處世態度，而虛心向孟請教治國之策，足見他的治國態度。
既然正確的態度是壹種品質，那就不能靠壹時興起，更不能急於求成。它應該滲透到我們生活的點點滴滴，成為我們日常生活的壹部分。
正確的態度是壹個人成功的基本素質。大多數成功人士都經歷過“瓶頸期”。所謂“瓶頸期”，就是看似無所事事，實則做好準備，等待時機的壹個非常關鍵的過程。“瓶頸期”最糟糕的是不知道什麽時候是頭。其實很多人都經歷過這個時期，但只有那些成功人士在這個時期壹直保持著勤奮向上的心態，醞釀著自己的實力和未來。相反，在這個時期，有些人習慣了安逸的生活，追求進取的精神逐漸消磨，過去掌握的技能和知識逐漸退化。當他們壹直在尋找的機會從天而降時，他們無法遇見他並抓住他。
態度決定命運。如果我們努力的目標是壹盞導航燈，那麽態度就是我們的交通工具。只有依靠他，我們才能突破重重困難，到達心中的伊甸園。
如何寫出態度討論的要點3？如何在工作中表現出正確良好的工作態度？
積極建言獻策
當問題來找妳的時候，積極的處理是很重要的。即使不在妳的職責範圍內，也要積極幫助聯系能解決的人。總之，在其位，謀其政，讓大家看到妳是壹個願意積極幫助解決問題的人。
不要急著扔鍋。
解決工作中的問題時，不要急功近利。解決壹點皮毛，就敷衍了事。而是要把問題處理好，交給下壹個環節，以顯示妳的責任感。
靈活處理問題
做事的時候，不要拘泥於制度，而是在不違背原則的前提下，靈活規劃整個過程和方法。用妳的頭腦和妳的心，這顯示了妳作為壹個活生生的人的優勢。
註意專業性
在處理工作時，要註意表現出壹定的專業性，運用專業知識引經據典，解決問題。不要感情用事，像個門外漢，這樣會大大降低妳的職業形象。能夠獨立
如果妳總是需要被動的聽從別人的指令來完成妳的工作，那麽妳就只能壹直在很低的水平上工作。註意鍛煉自己的主動性和組織性，努力讓別人安心把壹整件復雜的工作直接交給妳。