好詞好句好段大全四年級
好詞好句好段大全四年級，好詞好句的欣賞也是學習中重要的壹環，壹個人的三觀形成與其摘抄的名人名言都有關系，摘抄是壹種考驗毅力的習慣，好詞好句是作文的點睛之筆，好詞好句好段大全四年級，摘抄是人生的習慣。
好詞好句好段四年級1
1、春 天像壹個步履輕盈的小姑娘。她攜著神奇的花籃，把五彩的鮮花撒向山坡，撒向原野。她伴著歡快的溪流，把婉轉的歌兒唱給青山，唱給牧童。秋天像壹位技藝高超 的丹青手，她端起巨大的畫板，把金黃的水粉灑向田野，灑向村莊。她舉起神奇的畫筆，用斑斕的色彩點染樹梢，點染山巒。
2、滴水之所以能夠穿石，原因起碼有二：壹是在於它們目標專壹，每壹滴水都朝著同壹方向，落在壹個定點上；二是在於它們持之以恒，在漫長的歲月中，它們從未間斷過這種努力。由此及彼，我們可以想到古今中外有成就的學者，在它們身上，都體現了“專”“恒”二字。
3、愛心是冬日的壹片陽光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛心是沙漠中的壹泓清泉，使用權瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑在久旱大地上的壹場甘霖，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。
4、船的命運在於漂泊；帆的命運在於追風逐浪；人生的命運在於把握，把握信人生，方能青春無愧。
5、熾熱的火傘高張在空中，熱得河裏的魚不敢露出水面，鳥也不敢飛出山林，就是村中的狗也只是伸長舌頭喘個不休。
6、春天，不單是四季之首的名詞，春天，也與美好在壹起。挨過漫漫嚴冬，人們希望春光永駐；聽著諄諄教誨，人們感覺如坐春風。春暉，為詩歌增添亮色；春雨，使圖畫洋溢生機。
7、讀 別人，其實也在讀自己，讀真、讀善、讀美的同時，也讀道貌岸然背後的偽善，也讀美麗背後的醜惡，也讀微笑背後的狡詐。讀人，最重要的是讀懂怎樣為人。讀 人，是為了要做壹個真正的人。因此，讀人時，要學會寬容，要學會大度，由此才能讀到壹些有益於自己的東西，才能讀出高尚，才能讀出歡樂，才能讀出幸福。
8、菲爾丁說：“不好的書也像不好的朋友壹樣，可能會把妳戕害。”這話沒錯。但不必為此走向另壹極端，誇大書籍對人的品格的影響。更多的情況是：好人讀了壞書仍是好人，壞人讀了好書仍是壞人。
9、對驕傲的人不要謙虛，對謙虛的人不要驕傲。
10、嘗試是烏雲蔽日時能直上雲霄的那種勇敢的鳥；嘗試是大浪叠起時海上勇往直前的壹葉扁舟。對於勇敢者，嘗試是壹條嶄新的生活之路；對於懦弱者，嘗試是壹座鐵築的高墻。
11、讀書可以廣智，寬恕可以交友。當妳有機會讀書的時候，請不要放棄讀書的機會。當妳能以豁達光明的心地去寬容別人的錯誤時，妳的朋友自然就多了。
12、翻 開古代詩詞，妳可以壹壹品味詩人們深切的思想感情，繼而有所思，有所悟。讀王維、孟浩然，妳懂得了什麽是鐘情山水；讀杜甫、白居易，妳懂得了什麽是憂民情 結；讀辛棄疾、陸遊，妳懂得了什麽是愛國情懷。讀著、品著，妳已經和詩人們融為壹體了，潛移默化中提高了自己的品德修養和審美情趣。
13、當枯黃的秋葉隨風搖曳時，深秋飄然而立校外，月光下，父親的影子拉得很長，碩大的風衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進去，我心頭壹陣酸楚。
14、初夏時節，各色野花都開了，紅的、紫的、粉的、黃的，像繡在壹塊綠色大地毯上的燦爛斑點；成群的蜜蜂在花從中忙碌著，吸著花蕊，辛勤地飛來飛去。
好詞好句好段四年級2好詞：
1、駑馬十駕：原意是駿馬壹天的路程，駑馬雖慢，但努力不懈，走十天也可以到達。比喻智力低的人只要刻苦學習，也能追上資質好的。
2、不求甚解： 只求知道個大概，不求徹底了解。常指學習或研究不認真、不深入。
3、困而不學：困，困惑，不明白。困惑不明白卻不肯學習。
4、獨學寡聞：獨學：指自學而無以指導切磋。獨自學習，無人切磋，則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋，見聞不多。
5、繼晷焚膏：繼：繼續，接替；晷：日光；膏：油脂，指燈燭。點燃蠟燭或油燈接替日光照明。形容夜以繼日地勤奮學習或工作。
6、不恥下問：樂於向學問或地位比自己低的人學習，而不覺得不好意思。
7、發憤忘食：努力學習或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
8、學無止境：指學習是沒有盡頭的，激勵人們奮進。
9、據鞍讀書：在馬背或驢背上讀書。後多形容學習勤奮。
10、斷織勸學：原指東漢時樂羊子妻借切斷織機上的線，來諷喻丈夫不可中途廢學。後比喻勸勉學習。
好句：
1、“壹分耕耘壹分收獲”只要我們肯付出汗水付出努力，那麽我們會得到學習中最大的快樂。梁啟超曾告訴過我們：“未盡責任最苦，盡責任最樂”。學習是我們的責任，也是我們為自己的將來而努力，學習雖苦但能從學習中得來快樂，樂趣。那麽我相信世上的快樂莫過這種苦中得來的快樂了！
2、學習中的困難莫過於壹節壹節的臺階，雖然臺階很陡，但只要壹步壹個腳印的踏，攀登壹層壹層的臺階，才能實現學習的最高理想。
3、語文像沙礫壹樣，不如黃金耀眼，卻也有招人喜歡的壹面。妳看有的草地上插著形態各異、五顏六色的牌子，上面寫著請高擡貴腳，聽，小草在哭泣！有的寫：請勿打擾，小草在熟睡！委婉的語言招引著人們前去欣賞，再加上此時優美的風景，這才是完美的語景結合！
4、有人說：好好學習，天天向上，的確，我們是應該這麽做，作為壹個中小學生的感受來理解學習，我們大概都認為學習不好玩，讀書的都是書呆子，但是等到知道學習能幹什麽時，大家也就都會恍然大悟了，因為學習能使我們學習到更多的知識，用知識來充實自己。
5、有學習的日子中，我們能夠與同齡的同學相遇，沒有輩分之間的隔離，只有同學之間的友情；沒有妳欺我詐的事件，只有真誠無瑕的微笑，壹起學習、壹起玩耍，這也是壹件愉快的事。在遇到困難的時候，同學伸出援助之手，壹起出謀劃策；在學習緊張的時候，大家***同奮鬥不止，互相鼓舞；在課後玩耍時，玩伴把微笑奉上，把憂傷帶走。友誼在學習中傳遞著，快樂在學習中爬升著，我們感受到世間美好感情。難道我們不喜歡有學習的日子嗎？
6、有趣的語文，妳的知識永遠是那麽多，數也數不完，說也說不凈。妳永遠裝有壹顆純潔的心，用那美麗的微笑，照亮我們的生命，因為有妳我們的生命才有樂趣。因為有妳，我們的生活才有光彩。妳孕育了壹篇篇極具風味的文章。勾勒出了壹幅幅具有神奇美麗的畫卷！
7、學習著，書中，那優美的文字令我陶醉，令我感悟到了人生的哲理。我的心靈顫抖著，用心去讀每壹個字，每壹句話，去感受作者的心。風兒，輕輕地撫摸著我的臉龐，閉上眼，我感受到了學習給我帶來的無窮快樂。
8、愛迪生曾經說過：天才是百分之壹的靈感加百分之九十九的汗水，百分之壹是靈感，百分之九十九是汗水。但那百分之壹的靈感是最重要的，甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。
9、有人說：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，我認為，學習的卻如此，當妳知道的東西越多時，妳不知道的東西也會變得更多。
10、學習中的快樂，產生於學習中的理解，產生於實際運用後的效果。人生中很多的知識不是在學校中的書本上學的，大部分是在實際生活中和實踐工作中學到的。學習的快樂，是在學習中不斷深入理解中得到的，是在成功的'運用中感受到的。
11、學習總是在壹點壹滴中積累而成的，就像砌磚，總要結結實實。踏踏實實的學吧！加油！成功屬於努力的人！
12、在學習的路途中還有有遠大的理想，有明確的目標，堅定的決心，這樣較大實地壹步壹個腳印的走向自己的目標。實現自己的夢想，不管在路途中遇到多大的挫折，我們要有堅強的毅力，不臨陣退縮！
13、有的人喜歡學習書本上的知識，有的人喜歡學習現實中的東西。有的人喜歡學習提高頭腦智慧能力方面，有的人喜歡學習增強用手技巧運用方面。活著的每個人都在不斷地自覺學習，以適應社會生存的必要條件和充分條件。
14、越能愉快的學習，產生快樂的感覺就越好。好希望每個人都能明白這個道理，能夠在有限的生命裏懂得，在學習這無限的海洋中體會快樂，在快樂中學習！
15、有學習的日子中，我們可以鍛煉自己。老師是給我們搭建舞臺的工程師，同學是為我們捧場的觀眾，讓我們有盡情發揮自己的時刻。課堂上與老師爭執課文中的疑問，體會著自己辯論的風采，思維的靈敏；課後與同學們賽歌賽舞，唱出青春之歌，舞出自己的身姿；體育課上與同學遊戲，體驗合作的作用，展現自己的特長。我們會懷戀有學習的日子。
16、壹個好習慣，讓妳獲得快樂，在學習中妳就不會覺得累，在生活中，面對困難妳就不會逃避，會迎難而解。好的習慣讓自己獨自享受成功的同時，也會與同學們壹起分享著充實和快樂，那就不回覺得學習是枯乏的。
17、自卑是長在心中的雜草。自卑，會讓人覺得自己比別人低壹等了，自卑它會讓妳不能正常發揮自己的潛能。但同時，自卑也是壹種良藥，它會促使妳勇往直前，將壓力變為動力，然後去實現自己的目標，到達成功的彼岸，然後揚起自信的風帆。
18、語文像家人壹樣，時時刻刻給人溫暖、鼓勵。語文像是：“山重水復疑無路，柳暗花明又壹村。”在我們迷惑的時候使我們恍然大悟！語文又像是：“墻角壹枝梅，淩寒獨自開。”給人壹種堅強的意誌。這也是語文呀！
19、“壹寸光陰壹寸金，寸金難買寸光陰”時間是寶貴的，但也是無情的。我們應該好好地利用寶貴的時間，來勤奮學習。
20、在學習中，難免會碰到壹些困難，給我們帶來煩惱。成績較差，雖然自己努力了，卻總不見效；練習立定跳遠，卻總是跳不過那根優秀線……這樣的例子有很多。當我們遇到這些困難時，該擁用怎樣的心態？我們“班務欄”裏“班級目標”後寫著壹句話：“每天進步壹點”。我們就是要抱著這種良好的心態，努力學習，爭取每天進步壹點。
21、在掉以輕心時、不在狀態時、上課不好好聽講時，成績會下降，心情會低落，但是只要覺得學習是快樂的，那這將成為動力，引妳向前。當妳取得好成績時，妳不快樂嗎？當妳被老師表揚時，妳不快樂嗎？這些都是通過自己的努力和付出，所取得的回報。當妳經過辛勤的勞動得到豐碩的果實時，妳就會覺得快樂。