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有沒有仿照冰心老師的詩歌形式贊頌教師的詩歌

老師 您站著 我們坐著

老師 您站著

我們坐著

您站著的時候

穩如泰山

我們坐著的時候

意氣風發

老師 您站著

我們坐著

您站得久了

黑發變成了銀絲

我們坐得長了

由無知走向了有識

老師 您站著

我們總在想

您的位置在哪兒呢

哦 我想通了

您站在我們心中

老師 也許有壹天

當您不再站著而須坐著的時候

相信坐著的我們已經站起來了

老師 您站著 我們坐著

粉筆與老師

小小的粉筆,它不惹人註意,但我覺得它有著與老師壹樣的精神!

同學們壹定都知道許多贊頌老師的詩歌吧!如:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹;老師是園丁,他們用甘甜的露水,滋潤著我們,讓我們茁壯成長;老師是航標燈,在黑暗的大海裏,能讓我們找到方向;老師是鋪路石,他們把我們帶向成功之路……

如果,是這樣的話,那麽粉筆就是甘甜的露水;燈裏的火芯;壹塊塊石子……粉筆就是這樣的可貴。

為什麽這麽說呢?因為它們和老師壹樣,奉獻了自己的“身體”,換來了我們的知識,就如老師奉獻了青春,換來了我們。道理是壹樣的呀!

我們知道要尊重老師,那麽我也要知道“尊重”粉筆.

祝 願

加減乘除,算不盡您作出的奉獻!詩歌歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日裏,獻上我們深深的祝福!

每 年,我把第壹縷春光和賀卡壹起寄給您,我親愛的老師,願春天永遠與您同在! 陽光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節愉快。 您是園丁,為祖國山川添秀色;您如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日裏,讓我獻上壹支心靈的鮮花,向您表達忠心的祝願。 用滿天彩霞譜寫頌歌,用遍地鮮花編織詩篇,也表不盡我們對老師節日的祝賀!

仰慕園丁 您用火壹般的情感溫暖著每壹個同學的心房,無數顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光…… 您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著壹批批青年人的靈魂……老師啊,我 怎能把您遺忘! 刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。 您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊含著哲理,又顯得那麽神奇呵,在我的腦海裏,它們曾激起過多少美妙的漣漪!

贊頌園丁 老師,大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們壹代人的脊梁! 您像壹支紅燭,為後輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒! 您講的課,是那樣豐富多采,每壹個章節都仿佛在我面前打開了壹扇窗戶,讓我看到了壹個斑斕的新世界…… 啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮! 如果沒有您思想的滋潤,怎麽會綻開那麽多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚! 傳播知識,就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人! 老師,您是美的耕耘者,美的播種者