12.閱讀第壹段，作者是怎樣提出中心論點“學會生存”的？（3分）答： 13.結合文意，分條陳述學會生存的重要意義。
（3分）答： 14.作者引用克雷達洛夫的話有什麽作用。請談談妳的理解。
（3分）答： 15.作者認為，學會生存，意味著擁有理想，意味著盡力實幹，意味著經受磨難。妳認為還意味著什麽，請續寫兩個分論點。
（4分）答： （三）閱讀詩歌《過零丁洋》，完成16—17題。（5分）參考答案：12.(3分)通過對比中日學生在夏令營中的表現，（2分）發現中國學生缺少獨立生活能力，從而提出中心論點：必須學會生存。
（1分）（答出依據、現象、事實提出論點也可）。13.(3分)①學會生存才能豐衣足食、延續生命；②學會生存才能在競爭激烈的社會中取得發盡展的機會；③學會生存才能擔負起建設祖國的重任。
14.克雷洛夫的話，運用了比喻的修辭手法。（1分）作者引用這段話可以形象簡潔地論證觀點“學會生存意味著盡力實幹”。
（2分）15.(4分)示例1：學會生存意味著不斷進取；示例2：學會生存意味著勇於創新。
2. 學會生存 閱讀答案12.閱讀第壹段，作者是怎樣提出中心論點“學會生存”的？（3分）
答：
13.結合文意，分條陳述學會生存的重要意義。（3分）
答：
14.作者引用克雷達洛夫的話有什麽作用。請談談妳的理解。（3分）
答：
15.作者認為，學會生存，意味著擁有理想，意味著盡力實幹，意味著經受磨難。妳認為還意味著什麽，請續寫兩個分論點。（4分）
答：
（三）閱讀詩歌《過零丁洋》，完成16—17題。（5分）
參考答案：12.(3分)通過對比中日學生在夏令營中的表現，（2分）發現中國學生缺少獨立生活能力，從而提出中心論點：必須學會生存。（1分）（答出依據、現象、事實提出論點也可）。
13.(3分)①學會生存才能豐衣足食、延續生命；②學會生存才能在競爭激烈的社會中取得發盡展的機會；③學會生存才能擔負起建設祖國的重任。
14.克雷洛夫的話，運用了比喻的修辭手法。（1分）作者引用這段話可以形象簡潔地論證觀點“學會生存意味著盡力實幹”。（2分）
15.(4分)示例1：學會生存意味著不斷進取；示例2：學會生存意味著勇於創新
3. 學會生存的閱讀答案壹、本文的中心論點是什麽二、文中的“生存”含1、本文揭示了壹個什麽主題？（用原文回答）答：2、文中加點的詞語，第壹處“他們”指 ；第二處“他們”指 ；“我”指 ；“我”指 ；“妳”指 ；“它”指 .3、對本文的理解不準確的壹項是（ ）A、第②段中加點的詞“飄入”寫出音樂的輕柔之態.B、第③段中加點的詞“輕叩”和“輕撫”道出了“我”的沈郁的心情.C、“夏”詳“秋”略，得體順達，表達了作者對“夏”的熱烈、奮鬥、大幹壹場的情意.D、第⑥段的省略號造成懸念，令人浮想聯翩.4、第②段中的哪個詞照應上文的“奮鬥”壹詞？答：5、本文以生活為線索，以 為序，采用虛實結合的寫法，把學會生活的 中的點點滴滴寫得栩栩如生答案：1、生活——永恒的話題，她搖曳著四季的裙擺啟迪我們：學會生活，懂得奮鬥.2、群山、長城、磚塊、炮臺；是修建長城的勞動者：3、C4、拼搏5、時間。
4. 學會生存閱讀答案12.(3分)通過對比中日學生在夏令營中的表現，（2分）發現中國學生缺少獨立生活能力，從而提出中心論點：必須學會生存。（1分）（答出依據、現象、事實提出論點也可）。
13.(3分)①學會生存才能豐衣足食、延續生命；②學會生存才能在競爭激烈的社會中取得發盡展的機會；③學會生存才能擔負起建設祖國的重任。
14.克雷洛夫的話，運用了比喻的修辭手法。（1分）作者引用這段話可以形象簡潔地論證觀點“學會生存意味著盡力實幹”。（2分）
15.(4分)示例1：學會生存意味著不斷進取；示例2：學會生存意味著勇於創新
5. 求語文人教版六年級下冊的第四單元作文要圍繞“學會生存”寫感受生活中，只有那些善於生存、會自我保護的人才算得上是主宰生活的強者.學會生存，使我們日常生活中壹種不可或缺的本領.生存，是壹項本領 生活中，只有那些善於生存、會自我保護的人才算得上是主宰生活的強者.學會生存，使我們日常生活中壹種不可或缺的本領.魯濱孫在荒島上建立起屬於自己的自由“王國，”並且在其間生活了二十八年，整整二十八年呀！我們之間誰都可以想象，這二十八年中他曾經在荒島上經受的各種艱難困苦、孤獨寂寞.但是，是什麽支撐著他能夠如此呢？是生存！他用生存的本領，克服重重困難，戰勝重重危機，創造出人類史上神話般的奇跡.由此可見，生存是壹項本領.當湯姆?索亞與貝琪被困於魔克托爾山洞時，他們用風箏線去探路並尋找出口，在風箏先能到達的情況下順著兩條通道向前探路，有去探索第三條通道，直到風箏線不夠用了為止.最終，在壹片摸索中找到了出口，並被人們解救出去.這壹切，都源於生活的經驗，都源於對生存的欲望.由此可見，生存是壹項本領.生存說簡單也不簡單，說艱難也不艱難，對於那些會生存、善於生存的人來說，無論在怎樣的情況下，生存好像壹場遊戲.在遇到偶發事件、危險以及災難時，我們要學會不驚慌失措，積極開動自己的大腦，用之前在生活中所積累的經驗和知識來使自己化險為夷，轉危為安.我們在生活中總會遇到壹些意外：例如觸電，煤氣中毒，火災，洪水，地震，火山爆發等等壹系列災難.那麽，我們該怎麽辦？我們要生存！“生存”這兩個字會使兩種人走向兩個不同的世界——壹種走向天堂，另壹種存活於世，誰不想享受這美好的世界啊？可有啥法子？這就是生存，我們要學會生存.讓我們學會生存，不被生活玩弄於股掌之中，學會生存，妳會獲得更多…… 磚頭與鉆頭為妳解答。
6. 學會生存的詞語物競天澤，適者生存視死若生者，烈士之勇也.------莊 周
本來，生命只有壹次，對於誰都是寶貴的.-------瞿秋白
得其誌，雖死猶生，不得其誌，雖生猶死.-------無名氏
魚生於水，死於水；草木生於土，死於土；人生於道，死於道.------胡 宏
我總覺得，生命本身應該有壹種意義，我們絕不是白白來壹場的.------席慕蓉
我們壹步壹步走下去，踏踏實實地去走，永不抗拒生命交給我們的重負，才是壹個勇者.到了驀然回首的那壹瞬間，生命必然給我們公平的答案和又壹次乍喜的心情，那時的山和水，又回復了是山是水，而人生已然走過，是多麽美好的壹個秋天.--------三 毛
了解生命而且熱愛生命的人是幸福的.-------佚 名
生命不可能有兩次，但是許多人連壹次也不善於度過.------呂凱特
自食其力、自力更生 頂天立地，，自給自足，獨立自主
7. 我要壹篇有關學會生存的作文（急需）春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那壹刻起，就開始了生命季節裏的徘徊，開始了新長征路上的生存。
學會生存，就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養。但只有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出，這不是真正的生存，是“植物式”的生存。車爾尼雪夫斯基說過：“壹個人的生命如果沒有追求的鼓舞，是空虛而渺小的。”所以人不能做天上的風箏，盲目無目標地被線牽著走，要為追求而生存。
學會生存，就要學會堅強。人的生存受環境的制約，但我們要做環境的主人。生活也少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰勝脆弱。
學會生存，就要勇敢超越。水中的魚兒不超越，怎能進化為較為進步的兩棲動物呢？陸地脊椎動物不超越，也不能變成鳥類。佛家俗語“超度”也是要人類學會生存，發掘人類的超能力。上天永遠不會偏愛那些雙手合十、虔誠祈禱的人。而把機遇留給勇於超越的人。做好自己，做回自己。因為不能主宰自己的人，是世上最可憐的奴隸。
也許，到這裏，妳明白了生存的真諦，懂得了生存的意義。正決心全心全意的生存下去。但，那並不是生存的全部……
太陽的生存，為人類提供火與熱，照亮人的心田。指南針的生存，為人類指點方向，引航導航。花兒的生存，為化作春泥給果實的成長輸送營養。它們的生存不是為了自己，而是為把千絲萬縷的愛獻給人間。於是，我懂得了，生存