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春天的顏色 詩歌語言

現在的孩子們的童年是什麽樣子的

應該也和我曾經壹樣是綠色的嗎

綠色的夢

可以夢得很遠,很甜

我已經沒有童年

偶然看到車窗外路旁的紫色花瓣

驀然記起這個季節是春夏了

中年人的春天是什麽顏色的

也許妳的春夏還是綠色的

那我羨慕妳,祝福妳

人生沒有永遠的綠色

路旁那無家可歸的人

可還懷著歸家的綠夢?

我想只要有夢在

壹直向著家的方向

有壹天可以回到春天的懷抱這首詩歌簡單、易懂、情景性強,因此活動目標定位在:在朗誦、理解詩歌的基礎上,能用多種方法大膽表現詩歌。另外在孩子有了較多的知識點的前提下,初步學習仿編,知道仿編的方法,讓幼兒體驗仿編成功的喜悅。大班的孩子在語言表達能力上有了很大的壹個飛躍,也很願意去和同伴分享自己的快樂,希望通過這樣的活動,讓孩子們產生興趣,從而產生想說的意願,更希望讓更多的孩子能把自己看到的東西說出來。