上下臺(道具音樂之準備與收拾)
手勢(自然,靈活,俐落,乾脆,大方)
肢體(身體的擺動與走位)
表情(豐富,喜怒哀樂之表達)
聲音(大聲,嘹亮,立體有變化,不需太高以致破嗓)
咬字(清晰,註音符號四聲要區分,尤其是第三聲)
語調(配合內容高低起伏,形成對比,可適時停頓,拉長,造成戲劇效果)
襯底音樂(配合詩的內容與氣氛,可以自備樂器伴奏,如鈴鼓,小提琴,三角鐵等,或準備錄音帶與CD,請事前提供與告知,音量不可蓋過朗誦)
服裝(配合詩稿內容,可攜帶便服更換)
10詩稿內容(可準備相關的布景,道具,如書,椅子,看板,布條,盆栽,花束等,但以不影響環境衛生清潔為原則)
11題材(具有時代性,配合年紀與個人經驗,生活化,具些許的戲劇效果更佳,可自己撰寫現代詩稿或挑選他人作品)
12詩稿以背誦為佳,這樣才能運用手部動作輔助演出
13詩歌朗誦類似獨角戲的個人演出,要能掌握舞臺劇的特色