首先我想說：壹個人如果連爬都不會的話，他是不可能學會跑的。古代的才子的確有很多，但是教學生的時候肯定是先要教學生背古詩，妳說學生如果連古詩都不會背的話，那麽他是如何去作詩呢？而且作詩這個東西也很難說，有些人天生就是個詩人，不需要老師教他作詩，張口就來，文采飛揚。而有些人就算是妳再怎麽去教他，他對於詩歌還是壹竅不通，可能背會很快的背上來，但是妳讓他作詩是很困難的。所以背詩誰都會，而作詩並不是老師能教出來的。古代的老師在教學生的時候都是教學生去背誦古詩，而讓學生背誦的那些詩都是那些大文豪所作的詩。那些詩大多都比較的通俗易懂，但是妳又不得不贊美他措辭的嚴謹以及巧妙。所以先要讓學生去背誦那些大文豪的詩，讓他們感受到詩詞的美妙，讓他們領悟到詩詞中的精髓，所以才能夠指引他們進壹步的去創作他們自己的詩。
創作詩詞是壹個學習的過程，而背誦詩歌是創作詩詞的必經之路，只有妳背誦的詩多了，妳對他們進行的理解多了，妳的感悟深了，妳才能夠從自然中獲取新的靈感，然後創造出妳自己的詩詞。而且作詩這個東西是老師教不出來的，這個文學細胞不是每個人都有的，但是的確也可以通過後天培養。所以老師的目的是為了把妳引進詩詞的大門，而後面的事情，只有妳慢慢的摸索，老師想教妳也是沒辦法教的。
所以老師要教給妳的首先是讓妳背大量的詩詞，讓妳有個積累，那些詩人在作詩時候的技巧，妳也可以從中學習到。妳在作詩的時候如果有什麽問題，妳去向老師請教，他們是很樂意教妳的，但是妳想讓老師完全教妳怎麽寫詩，這還是有點兒困難的，那需要妳自己去體會。