演講稿是在壹定的場合，面對壹定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在日常生活和工作中，我們都可能會用到演講稿，那麽妳有了解過演講稿嗎？以下是我收集整理的幼兒園老師的師德師風優秀演講稿（精選3篇），歡迎大家分享。
幼兒園老師的師德師風演講稿1尊敬的領導、老師們：
大家好！
從小，我就壹直渴望成為壹名光榮的幼兒教師，不為別的，只為看到孩子們天真的笑容。在我心裏，老師是壹杯水，是那麽的純潔；老師是壹顆星星，能夠給人帶來光明！
現在，如果有人問我：“妳熱愛妳的職業嗎？”我會毫不猶豫地回答：“是的，我愛它！”因為在我的腦海裏已經裝滿了天真的孩子們，我愛他們，我想用愛的細雨滋潤每壹個孩子的心，我想用我的創新之船送孩子們到成功的彼岸。
我記得我剛開始在幼兒園工作的時候，我的壹個朋友對我說：“妳會每天都在孩子們的噪音中度過，然後妳會想要放棄這份工作。”我帶著這樣的困惑開始了我的教師之路。
當我剛來學校的時候，幼兒園和我想象的完全不同。因為我們是壹個新的幼兒園，學校裏沒有電視，也沒有壹個幼兒園應該有的壹切。這是孩子們的天堂嗎？我沒有絕望！沒有玩具，我們自己制作玩具，和孩子們壹起玩遊戲，使幼兒園成為孩子們真正的樂園。
我要求自己平等對待每壹個孩子。每天早上，我都會給我的孩子們帶來壹個全新的微笑，讓他們開心每壹天。
在工作中，我努力為孩子們創造壹個輕松愉快的環境。我和孩子們壹起生活、玩耍和學習，帶領他們走出幼兒園，走向自然和社會。
我成了孩子最好的朋友和玩伴。我真誠地為孩子們的信任、愛心和成長感到無比的高興。
孩子的每壹個動作甚至細微的情感變化都會被我捕捉，從中我發現了孩子的興趣、特長、愛好、潛力，並根據孩子的性格特點，有針對性的教育，使孩子的潛能得到開發，多元智力的發展。
壹分耕耘，壹分收獲。半年了，在我的努力下，孩子們都懂事了，懂得了愛，懂得了做人；孩子們在進步，他們會唱歌、跳舞、寫字和畫畫。孩子們在成長，我在進步。
如果孩子是壹只蜜蜂，我願意是那朵采蜜花；如果孩子是壹朵花呢？我必須做好保護花朵綠葉的工作；如果孩子們是衛星，我壹定要把他們送到火箭的旅程中去。
幼師的工作很辛苦，也很復雜，但我們的工作是快樂的！
讓我們用愛來引導孩子們對我們的信任；用創新培養新壹代的創新型人才，護送他們走向成功的彼岸吧。
我的演講到此結束。謝謝大家！
幼兒園老師的師德師風演講稿2尊敬的各位領導、老師：
大家好！
雨果曾經說過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。”我曾經有過許許多多的美麗“夢想”：小時候，想當小雜貨店的店主，那樣便可以每天擁有享之不盡，“吃”之不竭的花花綠綠的零食；再大壹些，又想當書店的老板，每天都可以置身書海，盡情遨遊知識的海洋。後來，我卻帶著壹個當“孩子王”的美麗夢想，踏入了泉州市幼兒師範學校的大門。17歲是充滿憧憬的年齡，我幻想在鋪滿鮮花的道路上，描繪心靈的美景；我幻想在充滿愛的童心中品嘗桃李滿天下的幸福。就這樣，我懷著對未來生活的美好憧憬，懷著對孩子的無限熱愛，走出了校門，滿懷憧憬地步入了壹個全新的世界——我，成了壹名光榮的幼兒教師！
從此，每天清晨迎接我的，不再是校園的茵茵綠草，朗朗書聲，而是孩子們如花的笑臉，如歌的話語；我也不再是明亮的教室裏壹名埋頭苦讀的學生，而是孩子們“威嚴”的老師和親密的夥伴。我不僅要對幼兒悉心關懷、不避其臟、不厭其煩、釋疑解惑、塑造行為、培養個性，還要以自己的童心、童情、童真、童趣與孩子們親密相隨；不僅在課堂上、遊戲中、而且在吃飯、睡覺、穿衣、盥洗時，對孩子們的壹言壹行、壹舉壹動進行細心關照、真誠對待：誰的辮子散了，誰的身體不舒服了，誰和小朋友鬧意見了，都要看在眼裏記在心上。
蘇霍姆林斯基說過：“教育技巧的全部奧秘在於教師如何愛孩子。”幼兒教育事業是心靈與心靈交流的事業，孩子們的心靈是最真最純的，壹句關切的話語、壹個飽含愛心的微笑、甚至是充滿愛意的責備，都將使孩子向妳敞開內心的世界。記得剛畢業那壹年，開學的第壹天，我微笑的站在活動室門口，期待著孩子們的到來，想象著他們壹定會蹦蹦跳跳的走進這寬敞明亮的活動室。然而，我等來的卻是壹群哭哭啼啼的孩子。他們有的看也不看我為他們精心準備的玩具，只是壹味的抱著媽媽的大腿，含著淚珠的雙眼，戒備的看著我；有的只顧擺弄玩具，對我親切的問話和笑臉毫無反應；有的抱著自己的洋娃娃坐在壹旁獨自垂淚；更有甚者，又哭又鬧、又叫又跳，甚至對我又踢又咬。這壹切，我沒有生氣，也沒有退縮，只是想盡壹切辦法和他們搭話，親切的抱壹抱哭泣的孩子，摸摸他們的臉蛋，給他們唱歌、講故事，直到他們掛著淚水的小臉上露出開心的笑容。
屈指數來，工作至今已經十年有余了，數不清多少次，被不肯離開父母的孩子；數不清多少次，被哭泣的孩子吐臟了衣物；數不清多少次，為了餵那些不會自己吃飯的孩子餓了肚子；數不清多少次，為那些不懂事的孩子處理尿濕的褲子。日復壹日，年復壹年，歲月在這些繁瑣的小事中悄悄溜走，而我就在這漫長的日子中不厭其煩的重復勞作。我時而是勇敢的大力士；時而是弱小的小兔子；時而是溫柔慈祥的好媽媽；時而是和藹可親的大姐姐。當孩子取得成績時，我會對他露出贊許的微笑；當孩子碰到困難時，我會為他伸出援助的.雙手；當孩子體驗到成功的快樂時，我會與他們壹起開心大笑；當孩子為不幸夭折的小金魚而傷心時，我會和他們壹塊黯然心傷。
經常有人問我：“妳天天和孩子在壹起，壹定很快樂吧？”其實，在幼教崗位工作多年的老師們都會有壹種***同的感受——太累！工作和家庭的雙重壓力，常常使我們覺得身心疲憊，甚至情緒煩躁。想想吧！當妳用盡辦法勸說，他還是照哭不誤“我要媽媽”；當妳忍饑挨餓給他餵飯，他卻把壹口飯含在嘴裏半天也不咽下；當妳苦口婆心，鼓勵加示範，他仍然握著筆對著張白紙壹動也不動；當妳經過數十次的耐心教育，他仍然還是調皮搗蛋時，妳能不煩嗎？每當這時，我總是告訴自己：“記住，妳是壹個老師！”我深深地體會到，對壹個幼兒教師來說，“愛”，是多麽的不容易！
如果孩子是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵；如果孩子是花朵呢？我壹定做好護花的綠葉；如果孩子是衛星，我壹定當好把他們送上萬裏征程的火箭；如果孩子是火箭呢？我壹定當好壹名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。我們的工作是辛苦的，我們的工作是快樂的，讓我們用愛心迎來孩子們對我們的信任，對自己的信心；用創新培養新壹代的創造性人才，護送他們到達成功的彼岸。
幼兒園老師的師德師風演講稿3尊敬的各位領導、老師們：
大家好!記得在讀幼師的時候，我曾用少女特有的浪漫去設計自己美好的未來，用自己火樣的熱情和赤誠去描繪自己未來的事業。
畢業的時候，我將玫瑰色的夢幻捆進簡單的行囊，帶到工作崗位上去尋找夢幻的人生，然而現實並不像伊甸園裏的菩提果那般完滿和甜蜜，當壹個個囂鬧不停、不諳世事、淘氣調皮的孩子在我面前扮鬼臉，耍滑頭時，我才真正體驗到了做教師的平凡滋味，體驗到了其中的艱辛和壓力，但我卻絲毫都沒有後悔過。幾年的實踐告訴我：只要擁有壹顆愛孩子、愛事業的心就能變不會為會，變苦為樂，變平凡為高尚。成為壹個孩子王，便與孩子們結下了不解之緣，每天與那些天真可愛的孩子們在壹起，我都會把自己融進孩子的世界裏，他們的調皮，他們的任性，他們的幼稚……許許多多，讓我深深地愛著這些孩子們，看到他們有壹點點進步，看到他們壹天天長大、長高，我感到無比欣慰，愛是奉獻的，愛是不需要任何回報的。
不知不覺，在幼兒園工作近九年，回想過去的工作和孩子們的每壹次活動，每壹次交流，每壹次溝通，我都用心體會，將自己的愛心奉獻給每壹位孩子。在我付出心血的同時獲得了更多：我收獲了壹顆顆天真的童心，收獲了壹個個燦爛的微笑，收獲了壹串串信任的目光，他們讓我在這個喧囂的都市裏仍能感受到壹縷至真至純的氣息。有人也許會說“教小孩子能有什麽出息?沒有壹點成就感。”可當妳看到壹個個哭喊著要“媽媽”的小家夥在您的關心鼓舞下，成長為壹個個懂禮貌、講文明、有個性的幼兒園畢業生時，我堅信，妳會相信這世間真的有“點金術”的存在，這個“點金術”便是幼兒教師高尚、細膩的愛心。
在操場上，我同孩子們玩起了小雞找媽媽的遊戲;在活動室裏，我讓孩子們圍坐在身邊，聽我講熊寶寶的故事。當悅耳的琴聲從教室裏傳出，優美的歌聲在這裏回旋事故時;當頑皮的男孩搖響手中的鈴鼓，活潑的女孩學著跳起歡快的舞蹈時，我正用壹顆真誠、火熱的愛心，悄悄地開啟著他們的天真、無私的心扉。是這愛，使我對這項工作更加成熟，更加得心應手，孩子們也在愛中溶化了，多少時光我們***同努力。久而久之，壹個眼神，壹個動作，壹段音符，孩子們都和我有了默契，能心領神會。當我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時，當我汗流頰背，口幹舌燥時，我發現孩子們忽然長大了，懂事了，聰明了。猛然間，我找到了自身的價值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它神聖、偉大。只要我們用心走進這座神秘的“兒童公園”，用我們博大的愛心溫暖這裏的每壹個角落，會發現在我們踏進的那壹瞬間便得到了許多。
豐子愷先生說過：“圓滿的人格，就像壹個鼎，真、善、美好比鼎的三足。”我將會在自己的人生道路上求真、求善、求美。用愛心燃燒起永恒的火焰，照亮孩子們的心田，幼兒教育是愛的教育，幼兒教師的職業是奉獻的職業。是愛心讓我如此美麗，願愛心讓我們更加美麗!願我們幼兒教師愛心永駐!
謝謝大家。