4歲時，拜倫被送進了小學。1801年，讀完小學的拜倫進入了倫敦市郊久負盛名的哈羅中學。
哈羅中學時期的拜倫已經開始顯示出了詩人的氣質和才華。他並不拘泥於自己的課本，相反卻博覽群書，表現出了很高的才智。他能迅速寫出三四十句出色的拉丁文六韻詩行，他在同學們中間贏得了“博學而懶散的拜倫”的稱號。
1805年夏天，拜倫從哈羅中學畢業。10月，他進入了劍橋大學三壹學院。
當時為法國啟蒙主義思想激發出追求自由、真理熱望的拜倫，抑制不住自己心頭的激情，他開始嘗試把復雜而仿徨的思想感情寫成詩句。當他把最初的幾則詩篇讀給女友伊麗莎白聽時，這位少女簡直被大學生的詩句給迷住了。伊麗莎白的贊美無疑使拜倫受到了鼓舞，他幹脆遠離人群，埋頭寫作，從此踏上了文學創作之路。
1807年6月，還是大學生的拜倫的第壹部詩集《閑散的時光》終於問世了。這部詩集集中了拜倫從1806年到1807年間創作的壹些作品。這部作品轟動壹時。
1809年出版的《英格蘭詩人和蘇格蘭評論家》詩集又獲得很大成功。1812年，他的《恰爾德·哈羅爾德遊記》正式出版。
《恰爾德·哈羅爾德遊記》是壹部浪漫主義的敘事詩，內容豐富而深刻。詩人在詩中描繪了主人公哈羅爾德的形象，他身處上流社會，卻厭倦了狂熱的享樂；他憂郁仿徨，終於離開祖國漂泊異域。他對現實失望不滿但又不積極追求未來，成為對生活消極絕望的旁觀者。哈羅爾德的形象正是英國人當時精神憂郁的真實寫照，因而引起了全社會的強烈***鳴。
1915年，拜倫結婚，在令人煩惱的家庭糾紛和經受愛情破裂打擊的兩年裏，拜倫先後創作了《柯林斯的圍攻》和《巴西裏納》兩部詩集。這兩部詩集連同詩人1813年和1814年創作的《海盜》等四部作品，後來被人們統稱為“東方敘事詩”。在這些作品中，詩人創造了許多不同性格的“拜倫式的英雄”，1916年5月25日，拜倫抵達日內瓦。在不到半年的時間裏寫出了不朽的詩劇《曼芙雷德》。1918年，長篇諷刺詩《唐璜》問世。到1920年，先後寫了歷史劇《馬裏諾·法利哀洛》、歷史劇《薩達納巴勒斯》、《福斯卡利父子》和詩劇《該隱》等壹系列傑出的文藝作品。
1821年10月，詩人來到比薩，在這裏他創作了長詩《審判的幻景》和《青銅世紀》。
拜倫是文學天空中壹顆燦爛奪目的金星。他給後世帶來了巨大的影響，不僅成為歐美文學家的典範，而且他也成為當時在歐洲燃燒著的自由民主之火的當之無愧的號手。
《恰爾德·哈羅爾德遊記》***四章，描繪了西班牙、希臘、比利時各國人民爭取自由的鬥爭，表達了壹個民主革命戰土積極鬥爭的精神。第壹章是關於葡萄牙、西班牙等國的旅途見聞。青年貴族哈羅爾德(也譯哈洛爾德·哈羅德)苦悶地離開英國，到歐洲去旅行。他首先到葡萄牙。看到的是美麗的自然風光和受奴役的人民的苦難處境。哈羅爾德流浪到西班牙。看到人民遭受外來侵略。激情號召人民起來爭取自己的解放。第二章是關於希臘等地的旅途見聞。這壹章憤怒地批判了封建暴君的野蠻掠奪行為。詩人對被異族統治的希臘人民寄予無限的同情，他勸告人民放棄外國援助的幻想，自己掙脫束縛。第三章是關於比利時和瑞士的旅途見聞。詩中贊頌啟蒙思想家盧梭、伏爾泰和狄德羅的思想鼓舞了人民的反專制熱情。哈羅爾德來到拿破侖戰敗的滑鐵盧戰場，回顧這重大歷史事件。拿破侖失敗，“神聖同盟”得勝，對人民來說都是受苦。詩人嚴厲批判了“神聖同盟”的倒行逆施，明確地反對在它的保護下復活反動專制，要人們用利劍刺殺所有的暴君。第四章是關於意大利的見聞。詩人用很多篇幅歌頌意大利過去的強盛和光榮，啟迪和激發意大利人民為獨立而戰，擺脫奧地利統治，解放自己的國土。
1809年，拜倫出國旅行，先後經過葡萄牙、西班牙、阿爾巴尼亞、希臘、土耳其等地，看到了西班牙人民抗擊拿破侖侵略軍的壯烈景象以及希臘人民在土耳其奴役下的痛苦生活。他在旅途中就寫了這首長詩。
強烈、濃郁地抒發詩人的情感和對大自然的深情描繪，是長詩的浪漫主義特色。《恰爾德·哈羅爾德遊記》是長篇敘事詩，但詩人的主觀抒情卻濃郁地籠罩著全詩，經常打斷情節的進展。詩人直接評論歷史事件，說古論今、感情奔放，自由聯想、毫無拘束地表明自己的態度。長詩的感情強度產生巨大的感染力，使讀者和詩人壹起喜怒哀樂。詩人對西班牙女郎激情的贊頌，使人肅然起敬；詩人對英國侵略者的掠奪行為的強烈抗議，使人無比憤怒。
《恰爾德·哈羅爾德遊記》作為具有浪漫主義特色的傑作，在歐洲文學史上有著重要的意義。長詩是十九世紀浪漫主義文學最傑出的成就，在當時產生了全歐性的影響。長詩在英國曾風靡壹時，成為當時的暢銷書。原來擅長寫這類敘事詩的司各特自嘆不如，改寫歷史小說。在意大利、西班牙、德國、法國、俄國。許多人都受到長詩的巨大影響。長詩對後世歐洲文學的創作也發生了深遠的影響。