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人們常用杜甫的哪壹句詩來形容老師對學生默默無文的培育潛移默化的熏陶

人們常用杜甫的“隨風潛入夜,潤物細無聲”,來形容老師對學生默默無文的培育潛移默化的熏陶。出自唐代杜甫《春夜喜雨》。

原詩:

《春夜喜雨》唐代:杜甫

好雨知時節,當春乃發生。

隨風潛入夜,潤物細無聲。

野徑雲俱黑,江船火獨明。

曉看紅濕處,花重錦官城。

釋義:

好雨知道下雨的節氣,正是在春天植物萌發生長的時侯。

隨著春風在夜裏悄悄落下,無聲的滋潤著春天萬物。

雨夜中田間小路黑茫茫壹片,只有江船上的燈火獨自閃爍。

天剛亮時看著那雨水潤濕的花叢,嬌美紅艷,整個錦官城變成了繁花盛開的世界。

擴展資料:

這首詩寫於上元二年(公元761年)春。作此詩時,他已在成都草堂定居兩年。杜甫在經過壹段時間的流離轉徙的生活後,終於來到成都定居。他親自耕作,種菜養花,與農民交往,對春雨之情很深,因而寫下了這首描寫春夜降雨、潤澤萬物的美景詩作。

既描寫了春雨的動態,又傳出了它的潤物之神。因為好雨下在夜裏,故詩人著重是從“聽覺”上去描繪雨景的。雨細而不能驟,隨夜色而逐漸隱沒。它悄悄而來,默默無聲,不為人們所覺察,故稱為“潛入夜”。

這樣不聲不響地下的雨,當然是滋潤萬物的細雨。“細無聲”,正好恰當地表現了它的可貴精神。這裏的“潛”字和“細”字都用得準確、貼切,前者透露出風很微,後者說明了雨極小。

百度百科——春夜喜雨 (唐代詩人杜甫的詩)