註重家庭註重家教註重家風征文範文（精選10篇）
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過征文吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內容選擇主要是頌揚和體會。寫起征文來就毫無頭緒？以下是我精心整理的註重家庭註重家教註重家風征文範文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
註重家庭註重家教註重家風征文 篇1
中華民族歷來重視家庭。正所謂“天下之本在家”。尊老愛幼、妻賢夫安，母慈子孝、兄友弟恭，耕讀傳家、勤儉持家，知書達禮、遵紀守法，家和萬事興等中華民族傳統家庭美德，銘記在中國人的心靈中，融入中國人的血脈中，是支撐中華民族生生不息、薪火相傳的重要精神力量，是家庭文明建設的寶貴精神財富。
隨著我國改革開放不斷深入，隨著我國經濟社會發展不斷推進，隨著我國人民生活水平不斷提高，城鄉家庭的結構和生活方式發生了新變化。但是，無論時代如何變化，無論經濟社會如何發展，對壹個社會來說，家庭的生活依托都不可替代，家庭的社會功能都不可替代，家庭的文明作用都不可替代。無論過去、現在還是將來，絕大多數人都生活在家庭之中。我們要重視家庭文明建設，努力使千千萬萬個家庭成為國家發展、民族進步、社會和諧的重要基點，成為人們夢想啟航的地方。這裏，我給大家提幾點希望。
第壹，希望大家註重家庭。
家庭是社會的細胞。家庭和睦則社會安定，家庭幸福則社會祥和，家庭文明則社會文明。歷史和現實告訴我們，家庭的前途命運同國家和民族的前途命運緊密相連。我們要認識到，千家萬戶都好，國家才能好，民族才能好。國家富強，民族復興，人民幸福，不是抽象的，最終要體現在千千萬萬個家庭都幸福美滿上，體現在億萬人民生活不斷改善上。同時，我們還要認識到，國家好，民族好，家庭才能好。當前，全黨全國各族人民正在實現“兩個壹百年”奮鬥目標、實現中華民族偉大復興中國夢的新長征路上砥礪前行。只有實現中華民族偉大復興的中國夢，家庭夢才能夢想成真。中國人歷來講求精忠報國，革命戰爭年代母親教兒打東洋、妻子送郎上戰場，社會主義建設時期先大家後小家、為大家舍小家，都體現著向上的家庭追求，體現著高尚的家國情懷。
廣大家庭都要把愛家和愛國統壹起來，把實現家庭夢融入民族夢之中，心往壹處想，勁往壹處使，用我們4億多家庭、13億多人民的智慧和熱情匯聚起實現“兩個壹百年”奮鬥目標、實現中華民族偉大復興中國夢的磅礴力量。
第二，希望大家註重家教。
家庭是人生的第壹個課堂，父母是孩子的第壹任老師。孩子們從牙牙學語起就開始接受家教，有什麽樣的家教，就有什麽樣的人。家庭教育涉及很多方面，但最重要的是品德教育，是如何做人的教育。也就是古人說的“愛子，教之以義方”，“愛之不以道，適所以害之也”。青少年是家庭的未來和希望，更是國家的未來和希望。古人都知道，養不教，父之過。家長應該擔負起教育後代的責任。家長特別是父母對子女的影響很大，往往可以影響壹個人的壹生。中國古代流傳下來的孟母三遷、嶽母刺字、畫荻教子講的就是這樣的故事。我從小就看我媽媽給我買的小人書《嶽飛傳》，有十幾本，其中壹本就是講“嶽母刺字”，精忠報國在我腦海中留下的印象很深。作為父母和家長，應該把美好的道德觀念從小就傳遞給孩子，引導他們有做人的氣節和骨氣，幫助他們形成美好心靈，促使他們健康成長，長大後成為對國家和人民有用的人。
廣大家庭都要重言傳、重身教，教知識、育品德，身體力行、耳濡目染，幫助孩子扣好人生的第壹粒扣子，邁好人生的第壹個臺階。要在家庭中培育和踐行社會主義核心價值觀，引導家庭成員特別是下壹代熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族。要積極傳播中華民族傳統美德，傳遞尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰裏團結的觀念，倡導忠誠、責任、親情、學習、公益的理念，推動人們在為家庭謀幸福、為他人送溫暖、為社會作貢獻的過程中提高精神境界、培育文明風尚。
第三，希望大家註重家風。
家風是社會風氣的重要組成部分。家庭不只是人們身體的住處，更是人們心靈的歸宿。家風好，就能家道興盛、和順美滿；家風差，難免殃及子孫、貽害社會，正所謂“積善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃”。諸葛亮誡子格言、顏氏家訓、朱子家訓等，都是在倡導壹種家風。朱德同誌等老壹輩革命家都高度重視家風。我看了很多革命烈士留給子女的遺言，諄諄囑托，殷殷希望，十分感人。
廣大家庭都要弘揚優良家風，以千千萬萬家庭的好家風支撐起全社會的好風氣。特別是各級領導幹部要帶頭抓好家風。《禮記·大學》中說：“所謂治國必先齊其家者，其家不可教而能教人者，無之。”領導幹部的家風，不僅關系自己的家庭，而且關系黨風政風。各級領導幹部特別是高級幹部要繼承和弘揚中華優秀傳統文化，繼承和弘揚革命前輩的紅色家風，向焦裕祿、谷文昌、楊善洲等同誌學習，做家風建設的表率，把修身、齊家落到實處。各級領導幹部要保持高尚道德情操和健康生活情趣，嚴格要求親屬子女，過好親情關，教育他們樹立遵紀守法、艱苦樸素、自食其力的良好觀念，明白見利忘義、貪贓枉法都是不道德的事情，要為全社會做表率。
今天受到表彰的家庭，要珍惜榮譽、再接再厲，帶動全國千千萬萬個家庭行動起來，***同為促進家庭和睦、親人相愛、下壹代健康成長、老年人老有所養而努力，***同為提高全社會文明程度而努力。
各級黨委和政府要充分認識家庭文明建設的重要性，負起領導責任，切實把家庭文明建設擺上議事日程。工會、***青團、婦聯等群眾團體要結合自身特點，積極組織開展家庭文明建設活動。各方面要滿腔熱情關心和幫助生活困難的家庭，幫助他們排憂解難。精神文明建設工作部門要發揮統籌、協調、指導、督促作用，動員社會各界廣泛參與，推動形成愛國愛家、相親相愛、向上向善、***建***享的社會主義家庭文明新風尚。
註重家庭註重家教註重家風征文 篇2校有校規，家規家規是人們常常掛在嘴邊的壹句話。但壹問到妳家的家風是什麽?家教是什麽?這些問題，同學們就會傻眼了。
我家的家風是孝，孝敬父母，尊敬長輩。父母壹直告誡我：百善孝為先!家風是壹條應該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走的更遠!銘記家風，為自己的人生做奠定而堅定的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才!
記得在小的時候，我每次去和好朋友玩兒，都會忘記爸爸或媽媽規定的時間回家，玩兒的盡興的時候就會很晚回去。讓大人們很著急，於是媽媽就對我很認真地說：我們是怎麽規定的時間，為什麽每次都不遵守規定，這麽晚才回來。現在我們就規定，同樣的錯誤不可以犯三次，同意嗎?我點了點頭，並向媽媽保證下壹次壹定遵守規定，按時回家。
好景不長，我的老毛病又犯了。壹次暑假的時候，我的作業完成了，就去找朋友玩兒，媽媽告訴我最晚六點半回家，不要影響別人家吃飯的時間，我同意了。我們玩兒得非常開心，她的媽媽再三邀請我在她家吃飯，我欣然的接受了。過了壹會兒，媽媽打電話要我回家，我只好乖乖的回去了，因為已經超過七點半了。壹回到家，就被媽媽狠狠的批評了壹頓。我知道自己的錯誤是沒有準時回家，並且在別人家吃飯不光打擾了別人，也給別人帶來負擔。暗下決心，絕不再犯。
現在我終於明白了家風、家訓、家教是什麽。家風是壹家子的風氣，這家風壹旦敗壞，這家的思想品德也會跟著壞，這家就再也難以培養優秀的後代了。如果沒有家訓，那麽就會把後代寵壞，只有讓他(她)知錯就改，然後再慢慢教育(她)。我想這就是家風、家訓、家教吧!
註重家庭註重家教註重家風征文 篇3家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優良家風的熏陶下，才能出類拔萃。最近，隨著家風壹詞火了起來，腦海中不禁湧現出爺爺奶奶教育我的壹幅幅景象。
小時候，每次上學校之前，奶奶總愛叮囑我幾句：孩子，到學校千萬別和同學磨牙(亳州俗語，指吵架或打架)，如果有人欺負妳，就回來跟我說，我去找妳們老師。!奶奶生怕我在學校和同學發生矛盾，老是有事沒事給我上政治課，講壹些經典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學校要和老師、同學和睦相處，不要動不動就和其他人發生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下，我基本上沒有和老師、同學發生過矛盾。
爺爺愛給我講很多關於他當年服兵役的經歷，告誡我：現在的年輕人沒有幾個能吃苦耐勞的。妳要從小學會能吃苦，否則不能幹成什麽大事!爺爺還教導我：吃得苦中苦，方為人上人。只有經歷了常人所不能忍受的環境，才能造就真正的人才，今後的工作和生活方可出類拔萃。也許這就是天將降大任於是人也，必先苦其心誌，勞其筋骨，餓其體膚，我想。
現在，我已經步入高中，成為壹名高中生，早已養成了樂於助人、艱苦樸素等好習慣。仔細想想，這些都和我們家的家風有著不可分割的關系。奶奶還是在每次去學校之前給我上政治課，爺爺還是時不時在飯前飯後給我聊聊關於勤儉節約、艱苦奮鬥等等中華民族的傳統美德。我非常樂於聆聽他們的壹言壹語，因為那正是我們家的好家風。
我壹直在想，樹立端正的家風，繼承優秀的家規和家訓，是值得弘揚的民族文化。如今社會壹些不良習氣已逐漸退出人民的視線，正能量得以傳遞，如再加上優良家風以打造，那麽咱們社會的風氣將會更加純潔，人民的生活將會更加美好，國家的未來將會更加繁榮昌盛!
註重家庭註重家教註重家風征文 篇4我住在農村，爸爸媽媽常跟我說：人窮誌不窮，我們壹定要做壹個誠實的人，要拾金不昧。我那時並不明白那句話，直到八歲那時候，樂樂才讓我明白了這句話的意義。
覺得八歲那年，樂樂和我壹起到花都湖騎自行車。樂樂和我正騎在中途的時候，我忽然看見了壹個很漂亮的錢包。和樂樂說：樂樂，快看!有壹個很漂亮的錢包被別人給丟在地上了，我們得發財了!我們把它撿回家吧!樂樂聽了，十分生氣，說：我們不能把這個錢包撿回去，如果我們把這個錢包撿回去的話，那這個錢包的主人壹定會十分著急的。我們還是把這個錢包送到失領處吧。好嗎?我聽了，感到羞愧萬分。於是，我和樂樂說：樂樂，那我們現在就把這個錢包送到失領處吧。樂樂聽了，心情就變好了，馬上壹邊拿著那個漂亮的錢包，壹邊拉著我到失領處哪裏了。
我和樂樂壹起騎著自行車，有說有笑的。騎了差不多七分鐘，我和樂樂就到了失領處。到了失領處的時候，樂樂就把錢包交給了失領處的阿姨，阿姨見了，對我和樂樂說：妳們真是兩個拾金不昧的好孩子呀!我和樂樂聽了，甜甜地笑了。
不久，那個錢包的主人來到了失領處，那個阿姨告訴她：看，坐在那兒的兩個孩子。您的錢包就是她們找回來的。錢包的主人知道了，對我們連連道謝。我們連聲說：不用謝!於是，我和樂樂就壹起繼續騎自行車了。
從這件事中，我明白了：做人壹定要誠實。
註重家庭註重家教註重家風征文 篇5我是壹個在美好環境中成長起來的幸福孩子，歡樂的笑聲，優美的音樂聲，瑯瑯的讀書聲壹直縈繞在我的幸福小屋，伴隨著我成長。爸媽總是以身作則，言傳身教，引導我努力學習，積極鍛煉，從而讓我對學習產生了濃厚的興趣，養成了良好的生活習慣。當然，這還少不了爸爸制訂的家訓的功勞。我的家訓是“五為”準則，即是：為人、為學、為用、為體、為生。為人是根本，為體是基礎，為學是手段，為用是目的，為生是理想。
讀書聲是我家的最大特色。我從嗷嗷待哺的搖籃時起，就壹直沈浸在讀書聲中。媽媽從小就給我讀兒歌，講童話故事。爸爸也以身作則，會在早餐期間花五分鐘，晚餐前花十分鐘讀古文。他經常讀得抑揚頓挫，聲形並貌，使我深受感動，就跟著壹起大聲朗讀。讀熟練了，我就和爸爸壹起“對詩”，讀書聲傳遍家中的每個角落。直到現在，十年過去了，早晚十五分鐘的讀書聲幾乎沒有停止過。瑯瑯的讀書聲不但使我幾乎背完了中學的古詩文，而且使我的作文水平不斷提高，也了解了更多的歷史知識，給生活增添了壹番讀書的樂趣。
我家裏也處處充滿音樂聲。我還沒有出生時，爸媽就給我聽曲子。直到現在，我家每天依然環繞著各種經典名曲。那壹首首悅耳動聽的樂曲，時而歡快，時而優美，時而憂傷，輕輕地在整個家中飄溢、回蕩。悅耳動聽的音樂聲，使我的大腦變聰明了，讓我每天都開開心心!
良好的家教，促進我成長。妳看，我不正在向陽光大道走去嗎?我感謝我的家庭!
註重家庭註重家教註重家風征文 篇6優良的家風家教，可以使個人獲得進入社會的基本品質，在道德觀念上進行自我約束，尤其對於弘揚和踐行社會主義核心價值觀、促進社會和諧穩定、樹立道德自信、實現中華民族偉大復興的中國夢，具有獨特作用。
做好家風家教的宣傳是弘揚社會主義核心價值觀的重要抓手。在新的歷史時期，這項工作也面臨功利主義思想在社會的蔓延和滲透，家庭結構變化導致的傳統家風家教資源流失，我國成年人教育傳統的缺失以及電子產品對家庭日常交流時間的擠壓等挑戰。因此，倡導和培育優良的家風，讓千家萬戶的日子越過越好，是最深層次的民生
今天，如何更好地培育良好的家風家教，應該特別註意從以下幾方面著手：重視優秀傳統思想文化資源的發掘和轉化。應把家風家教看成壹種重要的文化遺產加以保護和發掘，在全國逐步建立起家風家教的文化研究體系;發揮各類先進家庭典型的引領示範作用
開展文明家庭、和諧家庭、學習型家庭等創建活動，結合城鄉文明建設帶動家風培育;抓好培育公民德行和成人、家長教育。以家風家教弘揚社會主義核心價值觀，重點要放在培育與現代社會相適應的公民道德上;建立家風家教宣傳的長效、聯動機制。要運用各種方式，多方配合，建立相應的切實有效制度。
只有把城市的良好風氣融入到每個家庭的血脈中，不斷地規範做人做事的思維和方法，良好家風才能堅實並歷經風雨傳承下來。只有讓壹座城市的良好風氣與千家萬戶***同價值追求相互融合、互為依托、***生***長，才能在全社會激發出崇德向善的正能量。
註重家庭註重家教註重家風征文 篇7長輩不拿筷子，孩子更不能拿；見到長輩要主動問好；主動給長輩讓座位，還有很多很多。這些都是來自不同的家庭傳下來的不同的.家風，他們都在代代相傳。我的家也不例外，那就是勤儉節約！勤儉節約這四個詞話中包括勤奮和節儉，我突然想起了發生在我家裏的事來：
那還是壹個寒冷的冬天，爺爺迎著刺骨的寒風從新華書店買了壹本書——《莫言全集》。回到家後，爺爺連外衣都沒有脫下來，就走進了自己的書房，壹頁壹頁地，認認真真地閱讀起了那本書來。我偷偷地站在壹旁看看爺爺，隱約聽到爺爺還能讀出聲音來，可想是多麽地認真呀！其實，爺爺是非常的敬佩莫言的，就像他的粉絲壹樣！只要是莫言寫的書，爺爺都會看上好幾遍。壹遇到不懂的地方，就去電腦或字典上面查找，查到後，就寫在壹張紙上保存了起來。
又壹次我放學回家後，天色也漸漸暗了下來。壹進屋，我又看到爺爺手握《莫言全集》，壹動不動的坐在沙發上小聲閱讀著，都快成了壹個老書呆子了！後來，我又發現了壹張寫滿文字的紙，那文字黑漆漆的壹片，就像無數只螞蟻在紙上亂爬壹樣。我離近壹看，哦！原來是爺爺寫的筆記呀！可我有些納悶，紙已經寫滿了，他為什麽不在重新換壹張紙呢？於是我問了問爺爺，爺爺告訴我：“這叫節儉！”
過了壹周後，爺爺終於看完了這本書，那壹張寫滿筆記的紙爺爺依然還在留著，好像又多了很多文字，爺爺把我叫到他的身邊，對我說：“孩子，妳知道麽？咱們家有壹個家風，是從很久以前就傳下來的！現在我告訴妳；那就是——勤儉持家！寢室勤奮，儉是節儉。我之所以這麽做，是以前妳的太爺爺也這樣教育過我！妳要學會這四個字，並告訴妳的下壹代，讓他們也知道咱們家有這樣壹個家風，讓他們也懂得勤儉節約和節儉！”從今往後，我也找爺爺說的做，直到現在，幾乎也成為了習慣。
“善美青春，出彩人生”——曬家風。我把我的家風介紹給大家！那妳們的家風呢？
註重家庭註重家教註重家風征文 篇8良好的“家教”之於良好的“家風”至關重要，良好的“家風”之於壹個家庭乃至整個社會的和睦、和諧、文明、進步也是不可或缺，這個綿延了幾千年的優良傳統，說它是中華民族的壹條根，也毫不為過。
中國傳統文化的資源是很豐富的，家訓、家教、家風就是極具價值的壹個系列。《大學》裏提倡的“修身齊家治國平天下”，“家”正是個人與國家、社會之間最重要的連接點。每個人都是由“家”走入社會的。毫無疑問，良好的家風、家規、家教對壹個人的道德水平、審美標準、操守品行，乃至生活習慣的形成，有著無可替代的重要性。社會由個人組成，家風是社會風氣的基礎。
良好家風的形成必須靠家教。不幸的是，我們今天已經不自覺地將“教育”窄化為“學校教育”，以為“學校教育”就是“教育”的全部。我們並沒有將“家教”安置在“教育”的重要位置上。在這種語境下，“家教”甚至成了校外補課的同義詞。這難道不讓人擔憂嗎?曾國藩晚年在《與弟書》中寫道：“子弟之賢否，六分本於天生，四分由於家教。”我們真應該三思其言。
在傳統中國，幾乎每家、每族、每姓都有自己的家訓，通常在匯聚族人祭祀祖先時，由族中長老領誦，敬謹恭讀，這就讓族中子弟從小耳濡目染。可惜的是，這壹優良傳統曾經被我們自己摧毀並且遺忘;可喜的是，近年來，它已經在民間復蘇並且復興。凝聚著祖先智慧的教誨、訓誡，又重新在子孫後代的耳畔響起，滋潤著他們的心田，培育著良善的種子。
“家訓”不僅是每個家族的財富，也是社會的財富。“家教”不僅關乎每個家族的子弟，也關乎社會整體。良好的“家風”，非常有助於構建和諧社會。
今天，我們應該認識到，教育不等同於教養，文化不等同於文明。教育必須體現為教養，文化必須落實為文明，才有真實的價值與意義，否則壹切都是虛無縹緲的空中樓閣，都是令人懷疑的。從教養、文明的角度看，家訓、家教、家風的地位和作用，就更加不言自明、毋庸置疑了。
註重家庭註重家教註重家風征文 篇9姥姥姥爺從小就教導我“承前祖德勤和儉”，讓我養成節儉的好習慣。
姥姥他們的教誨，我壹直記在心頭，可卻壹直沒有明白節儉是什麽，總覺得它好像離我很遠。直到我9歲時發生的壹件事，才讓我深刻地了解了節儉的含義。那天，媽媽叫我買壹袋醋，到了商店，我把錢交給了售貨員阿姨，阿姨笑嘻嘻地把壹袋醋放進我的衣兜裏，還把找的壹角錢塞到我的手心。回到家，我把醋遞給媽媽，順手便把那找回來的壹角錢丟進了垃圾桶。媽媽問我怎麽那樣做，我說:“壹角錢留著有什麽用，什麽都買不了，還是扔掉算了。”媽媽說:“那可不行，壹角錢雖少，可也是錢，只要聚少成多，它將來就會是壹大筆錢。妳要學會珍惜和節儉。”說著便把那壹角錢撿起來，放進了壹個小盒子裏。從此，我便和媽媽壹起往小盒子裏放零錢，我養成了節儉的好習慣。
節儉，總的來說就是珍惜已有的物品，盡量讓它避免損壞。同學們，妳們的家風是什麽呢?是和我家壹樣的勤儉持家，還是有其他良好的家風?不論是什麽，都請妳把這些優良家風傳承下去吧!
註重家庭註重家教註重家風征文 篇10老師同學們，妳們知道我家的家風家規嗎?下面我就給大家說壹下我家的家風吧!
我們家的家風就是：“孝”孝敬父母，尊敬師長。爸爸媽媽壹直告誡我：百善孝為先!家風是壹條應該牢記的座右銘。每次吃飯時，我都是最後壹個坐下，因為有爺爺奶奶爸爸媽媽先坐下後，我再選擇壹個適合自己的位置坐下。有壹次，家裏留客人***進晚餐，當時我在外面玩得累了也餓了。於是回到家裏也顧不上跟客人打招呼就去廚房吃了點東西，沒有想到，客人走後，爸爸狠狠地批評了。
介紹完我家的家風後，我再來介紹壹下我家的家規吧，我們家的家規是：“事不過三”同樣的事情不能重犯，也許是我每次出去玩時都超過了媽媽規定的時間，因為這緣故，我們家的家規就誕生了。
有了家規家風，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走得更遠!銘記家風，為自己的人生奠定堅實的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才!
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