牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
忽然閉口立，意欲捕鳴蟬。歡快的歌聲穿林而來，歌聲越來越響，越來越近。
彎曲的小路上，壹只黃牛慢悠悠地走來，脖上的銅 *** 聲清脆悅耳。牛背上坐著壹個牧童。
他身穿紅衫黑褲，打濕的布鞋上沾滿泥土。回家路上，他放聲唱著：草鋪橫野六七裏，笛弄晚風三四聲。
歸來飽飯黃昏後，不脫蓑衣臥月明。明亮的歌聲和著青草的香味在傍晚的林中飄蕩。
突然，壹個更加嘹亮的聲音響起。那直直的聲音就來自旁邊的楊樹上。
那是夏蟬在歌唱，好像與牧童壹唱壹和，又像與牧童壹比歌喉。牧童擡頭左看右看。
壹只夏蟬附在楊樹幹上。它只顧唱著歌兒，好像都沒有看見小牧童。
小小的它聲音可真不小。它頭頂上的觸須真神氣。
它薄薄的翅膀真透明，還帶著黑色的細紋。牧童出神地看著可愛的蟬兒，聆聽著小小歌者的歌兒，壹時都忘唱自己的歌了。
好久，牧童才回過神來。他緊閉嘴巴，讓老黃牛悄悄走近楊樹，然後悄悄地站到牛背上，屏著呼吸，伸手去捂鳴蟬，誰知蟬兒突然停止歌唱，翅膀壹展就飛走了。
“村落晚晴天，桃花映水鮮。牧童何處去，牛背壹鷗眠。”
牧童的歌聲又在林中響起。不知何處，那蟬兒又放聲唱和，明亮的歌聲與嘹亮的蟬聲在樹林上空久久回蕩。
2. 把古詩蟬改寫成作文牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
忽然閉口立，意欲捕鳴蟬。
歡快的歌聲穿林而來，歌聲越來越響，越來越近。
彎曲的小路上，壹只黃牛慢悠悠地走來，脖上的銅 *** 聲清脆悅耳。
牛背上坐著壹個牧童。他身穿紅衫黑褲，打濕的布鞋上沾滿泥土。回家路上，他放聲唱著：草鋪橫野六七裏，笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏後，不脫蓑衣臥月明。明亮的歌聲和著青草的香味在傍晚的林中飄蕩。
突然，壹個更加嘹亮的聲音響起。那直直的聲音就來自旁邊的楊樹上。那是夏蟬在歌唱，好像與牧童壹唱壹和，又像與牧童壹比歌喉。
牧童擡頭左看右看。壹只夏蟬附在楊樹幹上。它只顧唱著歌兒，好像都沒有看見小牧童。小小的它聲音可真不小。它頭頂上的觸須真神氣。它薄薄的翅膀真透明，還帶著黑色的細紋。
牧童出神地看著可愛的蟬兒，聆聽著小小歌者的歌兒，壹時都忘唱自己的歌了。
好久，牧童才回過神來。他緊閉嘴巴，讓老黃牛悄悄走近楊樹，然後悄悄地站到牛背上，屏著呼吸，伸手去捂鳴蟬，誰知蟬兒突然停止歌唱，翅膀壹展就飛走了。
“村落晚晴天，桃花映水鮮。牧童何處去，牛背壹鷗眠。”牧童的歌聲又在林中響起。不知何處，那蟬兒又放聲唱和，明亮的歌聲與嘹亮的蟬聲在樹林上空久久回蕩。
3. 把初中課文蟬改寫成詩在下才疏學淺，壹時半會實難有佳作，特獻前人詩詞以解君急~~
《蟬》
——唐·李商隱
本以高難飽，徒勞恨費聲。
五更疏欲斷，壹樹碧無情。
薄宦梗猶泛，故園蕪已平。
煩君最相警，我亦舉家清。
《蟬》
——唐·虞世南
垂綏飲清露，流響出疏桐。
居高聲自遠，非是藉秋風。
《蟬》
——唐·雍陶
高樹蟬聲入晚雲，不唯愁我亦愁君。
何時各得身無事，每到聞時似不聞。
《蟬》
——唐·許渾
噪柳鳴槐晚未休，不知何事愛悲秋。
朱門大有長吟處，剛傍愁人又送愁。
《蟬》
——唐·李郢
飲蟬驚雨落高槐，山蟻移將入石階。
若使秦樓美人見，還應壹為拔金釵。
《蟬》
——唐·陸龜蒙
只憑風作使，全仰柳為都。
壹腹清何甚，雙翎薄更無。
伴貂金換酒，並雀畫成圖。
恐是千年恨，偏令落日呼。
《蟬》
——唐·張喬
先秋蟬壹悲，長是客行時。
曾感去年者，又鳴何處枝。
細聽殘韻在，回望舊聲遲。
斷續誰家樹，涼風送別離。
《蟬》
——唐·羅鄴
才入新秋百感生，就中蟬噪最堪驚。
能催時節雕雙鬢，愁到江山聽壹聲。
不傍管弦拘醉態，偏依楊柳撓離情。
故園聞處猶惆悵，況是經年萬裏行。
《蟬》
——唐·羅隱
天地工夫壹不遺，與君聲調借君緌。
風棲露飽今如此，應忘當年滓濁時。
《蟬》
——唐·徐夤
寒鳴寧與眾蟲同，翼鬢緌冠豈道窮。
殼蛻已從今日化，聲愁何似去年中。
朝催籬菊花開露，暮促庭槐葉墜風。
從此最能驚賦客，計居何處轉飛蓬。
《蟬》
——唐·薛濤
露滌清音遠，風吹數葉齊。
聲聲似相接，各在壹枝棲。
《蟬二首》
——唐·子蘭
獨蟬初唱古槐枝，委曲悲涼斷續遲。
雨後忽聞誰最苦，異鄉孤館憶家時。
衰柳蟬吟旁濁河，正當殘日角聲和。
尋常不足少愁思，此際聞時愁更多。
《蟬》
——宋·蘇軾
蛻形濁汙中，羽翼便翾好。
秋來閑何闊，已抱寒莖槁
4. 古詩三首 蟬、孤雁、鷓鴣 擴寫300字蟬——妳棲息在樹的高枝上，餐風飲露，本來就難以飽腹。妳自命清高也好，含恨哀鳴也罷，這壹切不過都是徒勞的。終究不能擺脫生活的清貧，難飽的困境。妳的鳴叫聲持續到五更天亮時，由於已精疲力竭，就已經稀疏得幾近斷絕了。可是壹樹的葉子依然是那樣的蒼翠，生機勃勃的樣子，並不為蟬的哀鳴而悲傷蕭疏，顯得是那樣的冷酷，沒有壹點壹滴地同情。我在各地當幕僚，是壹個官職卑下的小官，好象大水中的木偶那樣到處漂流。更何況家鄉田園裏的雜草和野地裏的雜草已經連成壹片了，人走到地裏已沒有地方落腳了。妳的操守高潔正與我的廉正清貧相應，煩勞妳蟬君最能讓我警醒，我這個與蟬境遇相似的小官，也當堅持操守，玉潔冰清，這讓我不免有了歸鄉的念頭。
孤雁——這是壹只離群的雁孤雁，它不飲，不啄，只是壹個勁地飛著，叫著，聲音裏透出，它非常想念它的同伴。不單是想念，而且還拼命追尋，是壹只情感熱烈而執著的“孤雁”。高遠浩茫的天空中，這小小的孤雁僅是“壹片影”，它與雁群相失在“萬重雲”間，此時此際顯得惶急、焦慮和迷茫。天高路遙，雲海迷漫，它不知道往何處去找失去的伴侶。它被思念纏繞著，被痛苦煎熬著，迫使它不停地飛鳴。它望盡天際，不停地望，不停地盼，仿佛那失去的雁群老在它眼前晃；它哀喚聲聲，不停地喚，似乎那侶伴的鳴聲老在它耳畔響；所以，它更要不停地追飛，不停地呼喚了。它的情是迫切，心是痛苦勞累的。而野鴉們對此是不會明白、全然不懂的，它們紛紛然鳴噪不停，自得其樂。
鷓鴣——鷓鴣在溫暖的煙色荒地上面追逐、嬉戲，只見他們那炫麗美妙、五彩斑斕的羽毛那麽的整齊；看它們的行動舉止，類別與平日活潑的山雞相象。當天空陰沈雨水淋漓的時候，悄然從巴丘湖、洞庭湖、東南湖邊的青草地上經過；當黃陵廟花瓣紛紛飄落，散成壹地的繽紛，只聽鷓鴣的啼叫聲音，婉轉又哀怨。身在異鄉的客人剛壹聽到鳴叫，就不由自主擡起手臂，黯然抹去淚痕，聽任淚水沾濕衣袖；美麗的女子剛壹聽到鳴叫，開口唱和壹曲充滿相思情意的《山鷓鴣》，青黑色的眉毛黯然低垂。寬闊的湘江上鷓鴣叫聲此起彼伏，同是不幸境遇的人們的情懷水 *** 融；茂密的竹林叢中深處鷓鴣尋找溫暖的巢穴，夕陽就要落山，帶來悲涼的苦意。
5. 《書憤》古詩改寫成作文年輕時就立誌北伐中原， 哪想到竟然是如此艱難。我常常北望那中原大地， 熱血沸騰啊怨氣如山啊。記得在瓜州渡痛擊金兵， 雪夜裏飛奔著樓船戰艦。秋風中跨戰馬縱橫馳騁， 收復了大散關捷報頻傳。想當初我自比萬裏長城， 立壯誌為祖國掃除邊患。到如今垂垂老鬢發如霜， 盼北伐盼恢復都成空談。不由人緬懷那諸葛孔明， 《出師表》真可謂名不虛傳，有誰像諸葛亮鞠躬盡瘁， 率三軍復漢室北定中原！
《書憤》賞析：
全詩緊扣住壹“憤”字，可分為兩部分。前半敘述早年決心收復失地的壯誌雄心，後半感嘆時不再來，壯誌難酬。
“早歲那知世事艱，中原北望氣如山。”當時他親臨抗金戰爭的第壹線，北望中原，收復故土的豪情壯誌，堅定如山。當英雄無用武之地時，他會回到金戈鐵馬的記憶裏去的。想當年，詩人北望中原，收復失地的壯心豪氣，有如山湧，大有氣魄。詩人未曾想過殺敵報國之路竟會如此艱難。以為“我本無私，傾力報國，那麽國必成全於我，孰料竟有奸人作梗、破壞以至於屢遭罷黜？”詩人開篇壹自問，問出幾多郁憤。
“樓船”二句，寫宋兵在東南和西北抗擊金兵進犯事，也概括詩人過去遊蹤所至——作者三十七歲在鎮江府任通判和乾道八年他四十八歲在南鄭任王炎幕僚。陸遊在軍中時，曾有壹次在夜間騎馬過渭水，後來追憶此事，寫下了“念昔少年時，從戎何壯哉！獨騎洮河馬，涉渭夜銜枚”（《歲暮風雨》）的詩句。他曾幾次親臨大散關前線，後來也有“我曾從戎清渭側，散關嵯峨下臨賊。鐵衣上馬蹴堅冰，有時三日不火食”（《江北莊取米到作飯香甚有感》）的詩句，追寫這段戰鬥生活。當時北望中原，也是浩氣如山的。但是這年九月，王炎被調回臨安，他的宣撫使府中幕僚也隨之星散，北征又壹次成了泡影。這兩句概括的輝煌的過去恰與“有心殺賊，無力回天”的眼前形成鮮明對比。“良時恐作他年恨，大散關頭又壹秋。”想今日恢復中原之機不再，詩人之心如泣血。從詩藝角度看，這兩句詩也足見陸遊浩蕩詩才。“樓船”與“夜雪”，“鐵馬”與“秋風”，意象兩兩相合，便有兩幅開闊、壯盛的戰場畫卷。意象選取甚為幹凈、典型。
“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。”歲月不居，壯歲已逝，誌未酬而鬢先斑，這在赤心為國的詩人是日夜為之痛心疾首的。陸遊不但是詩人，他還是以戰略家自負的。可惜畢生未能壹層長材。“切勿輕書生，上馬能擊賊”（《太息》）、“平生萬裏心，執戈王前驅”（《夜讀兵書》）是他念念不忘的心願。“塞上長城”句，詩人用劉宋名將檀道濟典明誌。以此自許，可見其少時之磅礴大氣，捍衛國家，揚威邊地，舍我其誰。然而，如今詩人壯誌未酬的苦悶全懸於壹個“空”字。大誌落空，奮鬥落空，壹切落空，而攬鏡自照，卻是衰鬢先斑，皓首皤皤。兩相比照，滿是悲愴。這壹結局，非詩人不盡誌所致，非詩人不盡力所致，而是小人誤人，世事磨人。作者有心而天不予。悲愴便為郁憤。
“出師壹表真名世，千載誰堪伯仲間！”尾聯亦用典明誌。諸葛堅持北伐，雖“出師壹表真名世”，但終歸名滿天宇，“千載誰堪伯仲間”。千載而下，無人可與相提並論。很明顯，詩人用典意在貶斥那朝野上下主降的碌碌小人，表明自己恢復中原之誌亦將“名世”。詩人在現實裏找不到安慰，便只好將渴求慰藉的靈魂放到未來，這自然是無奈之舉。而詩人壹腔郁憤也就只好傾泄於這無奈了。 通過諸葛亮的典故，追慕先賢的業績，表明自己的愛國熱情至老不移，渴望效法諸葛亮，施展抱負。回看整首詩歌，可見句句是憤，字字是憤。以憤而為詩，詩便盡是憤。
《書憤》是陸遊的七律名篇之壹，全詩感情沈郁，氣韻渾厚，顯然得力於杜甫。中兩聯屬對工穩，尤以頷聯“樓船”、“鐵馬”兩句，雄放豪邁，為人們廣泛傳誦。這樣的詩句出自他親身的經歷，飽含著他的政治生活感受，是那些逞才摛藻的作品所無法比擬的。
6. 蟬虞世南改寫成散文《蟬》
虞世南是唐初著名書法家，官至秘書監，封永興縣子，人稱“虞永興”。這首詩可能是他受唐太宗知遇
之恩而作，所以詩中的蟬是壹種清高尊貴的形象。
首句“垂緌飲清露”表面上是寫蟬的形狀與食性，實際上是運用比興手法，暗示自己的顯要身份和清廉
的品質。蟬的頭部有兩報觸須，形狀似官員系在頸下的帽帶；古人認為蟬棲身高樹，只喝清潔的露水，固而
用“飲清露”象征人的品格高潔。其實蟬是靠吸食植物的液汁生活的，哪裏可能只喝露水？
次句“流響出疏桐”寫蟬鳴聲。為什麽說連續不斷的蟬鳴聲是從枝葉稀疏的梧桐中傳出來的呢？這是因
為梧桐在古人的心目中是壹種高貴而靈異的樹，傳說鸞風壹類的鳥非梧桐不棲，“王者任用賢良，則梧桐生
於東廂”（見《初學記》引《瑞應圖》）。詩人以蟬自比，則其嗚聲也就不同凡響。“桐”前著壹“疏”字，
既讓人感到“流響”的易於流傳，又與宋句“秋風”相應。
“居高聲自遠，非是藉秋風”，是從上兩句引發出來的議論。“居高”的
“高”有兩層含義：壹是實指蟬所居的梧桐樹高，二是暗指“飲清露”的品格之高。以之比人，不光是
地位高，品格也高。如若品格不高。甚至非常醜惡，即使地位再高也不會受人尊重。只有地位高而品格也
高，他發出的聲旨影響才大，不需要某種外在的憑藉，自能聲名遠播。詩人把這壹命意通過蟬的形象表達出
來了。清人沈德潛《唐詩別裁》說：“命意自高。詠蟬者每詠其聲，此獨尊其品格。”今人劉水濟《唐人絕
句精華》說：“三四句借蟬抒懷，言果能立身高潔者，不待憑藉，自能名聲遠聞也。”
唐人詠蟬詩除本篇外，李商隱的《蟬》和駱賓王的《在獄詠蟬》也很著名，李詩：“本以高難飽，徒勞
恨費聲。五更疏欲斷.壹樹碧無情。薄宦梗猶泛。故園蕪已平。煩君最相警.我亦舉家清。”前四句寫形
象，與虞世南的《蟬》詩相似，但顯示的是環境的冷酷；後四句寫思想感情，表達薄宦漂泊、欲歸不得之
情。駱詩：“西陸（指秋天）蟬聲唱，南冠（指囚徒）客思深。不堪玄鬢影（指蟬），來對白頭吟。露重飛難進，
風多響易沈。無人信高潔，誰為表予心？”詩人借蟬自喻，將秋蟬的艱窘與己身的不幸融而為壹。清人施補
華《峴傭說詩》雲：“三百篇比興為多，唐人猶得此意。同壹詠蟬，虞世南‘居高聲白遠.非是藉秋風’是
清華人語；駱賓王‘露重飛難進，風多響易沈’是患難人語，李商隱‘本以高難飽，徒勞恨費聲，是牢騷人
語。比興不同如此。”三首詠蟬名作由於作者地位、遭際、氣質的不同，觀察蟬的眼光、心情也就不同，因
而構成富有不同個性特征的藝術形象。
7. 古詩 所見 改寫作文 400~500字——改寫所見的作文1
夏日的黃昏，夕陽西下，天邊壹縷縷余光不再那麽刺眼，柔和的它們美麗動人。紅彤彤的太陽像小姑娘漲紅的臉。天邊壹片片流雲五彩斑斕，火紅的、金黃的、銀灰的，酷似仙女的綢緞。壹縷縷余光灑在波光粼粼的湖面上，壹閃壹閃的，像灑上了壹層碎金。
田野裏，放眼望去，綠油油的壹片，稻穗兒樂彎了腰，壹陣微風吹來，它們跳起了歡快的舞。田邊的鄉間小路上，小野花姹紫嫣紅，紅的、黃的、粉的……鮮艷無比。壹棵棵大樹枝繁葉茂，可以擋住烈日的折磨。壹條條小河彎彎曲曲的，河水清澈見底，壹群群小魚活蹦亂跳，來回穿梭。炊煙裊裊，家家戶戶正在燒飯。
壹陣清脆悅耳的歌聲傳來，原來是壹個全身黑黝黝的，悠然自得的小牧童。他頭戴壹頂草帽，身穿壹件紅色的大衣，長著壹雙機靈的大眼睛。他騎在牛背上，沾了泥土的小腳丫隨意地晃著。這頭老黃牛哞哞地叫著，仿佛在給小牧童伴奏呢！壹陣蟬鳴傳入小牧童的耳朵，他的歌聲戛然而止，輕輕地拉了拉僵繩，老黃牛停了下來，小牧童用他機靈的眼睛四處搜索，突然壹只知了出現在他的視線裏。小牧童驚喜地跳下牛背，準備去捉那只知了。詩人袁枚見到了這壹幕幕有趣的情景，回到家中，他提起筆來，寫下了這首流傳至今的古詩《所見》：
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
——古詩所見改寫成作文2
這是壹個夏日的傍晚，火紅的太陽已經躲到了群山的背後，彩霞染紅了天空，染紅了雲彩，漁夫們都搖著船，收工回家了。
這時，壹陣清脆的歌聲從樹叢深處傳來，這歌聲是多麽嘹亮啊！只見壹個牧童騎著壹頭老黃牛走了過來。妳瞧，他頭戴金黃的鬥笠，壹雙烏黑的大眼睛撲閃撲閃的，圓嘟嘟的小臉蛋兒上洋溢著燦爛的笑容.他斜坐在牛背上，壹雙小腳丫歡快地晃動著，顯得那麽活潑可愛。老黃牛“哞哞”地叫著，似乎在贊美牧童的歌聲動聽呢！
牧童正唱到高興，壹陣清脆的蟬鳴聲從附近的壹棵柳樹上傳來。蟬聲打斷了牧童美妙嘹亮的歌聲，他停止唱歌，側耳仔細的聆聽著。
牧童想要捉蟬的欲望油然而生，他拍拍黃牛，又指指樹上的蟬，老黃牛心領神會，用慢慢的速度，輕輕的腳步，小心翼翼地向蟬靠近。
近了，近了，離蟬只有壹步之遙。但蟬還沒有感受到危險的降臨，仍然“知了知了”地展示著自己美妙的歌喉。牧童慢慢地從牛背上站起來，雙手輕輕地向蟬靠近。說時遲，那時快，牧童雙手向前壹合，蟬“吱”地壹聲，成了牧童的囊中之物。
牧童“哧溜”壹下跳下了牛背，將手露出壹條細縫，笑著說：“哈哈哈，誰讓妳跟我比試歌喉來著，現在遭殃了吧！”此時的蟬，怎麽會就這樣束手就擒，善罷甘休呢？它在牧童手中不停的叫喚著，掙紮著，但就算這樣，還是無濟於事。
牧童笑著，他縱身躍上牛背，踏上了回家的歸途。