了解不同帽子的特征及用途，知道帽子和職業之間的關系，體驗我們周圍不同職業人與我們生活的關系。
活動準備：
1、經驗準備：同伴間在區角中已相互交流自己收集的帽子特征及用途
2、材料準備：圖片(各種職業的人）、黑板、ppt
活動過程：
壹、導入——引發探索帽子的興趣
1、說說自己帶來的帽子
小結：有的帽子可以用來防曬的、可以保暖、有的帽子防雨、有的帽子保護頭部的安全。不同的帽子有不同的作用。
過渡語：帽子還會“說話”，妳們信不信？
二、特殊帽子——了解帽子與職業之間的關系。
1、出示圖片三頂帽子：
重點提問：認識這些帽子嗎？這些帽子會是做什麽工作的人戴的？
這些人是做什麽工作的？他們在工作時應該戴什麽帽子呢？
2、幼兒操作，並說出理由
重點提問：為什麽給他們戴上這樣的帽子？（廚師、餐廳服務員、建築工人、賽車手、警察）
3、出示ppt，師生驗證
小結：帽子會“說話”，不同的帽子代表不同的職業，它能告訴我們“做什麽工作的”。每天接觸飯菜、食品的工作人員需要戴衛生、幹凈的白帽子；在有危險的環境中的工作人需要帶安全帽；而警察有專門的警察帽。
設疑：那從事同壹種職業的人戴的帽子說的話壹樣嗎？
4、觀看錄像，不同的廚師帽：
重點提問：錄像中廚師的帽子有什麽不壹樣？
同樣是廚師為什麽他們戴的帽子的高低卻不壹樣呢？
小結：原來相同職業的人戴的的帽子也會說不壹樣的話，廚師帽的高低就和他們燒菜的本領、級別有關，帽子越高，燒菜的水平也越好！想不想長大做廚師啊？而且要努力做級別最高的那種。
三、延伸——激發幼兒進壹步探索不同帽子與不同職業的關系。
出示圖片：不同職業的人戴著不同的帽子，引發後續探究的興趣。