賞析：
詞的上闕寫景，起筆就大氣磅礴。包舉字內，以“背負青天朝下看”的審美視野，縱覽北國河山。長城黃河，有著極其豐厚的歷史文化底蘊，加之以“莽莽”.“滔滔”誼染其氣勢，作為詞的興象，特別的顯得豪邁與崇高。群山.高原.不僅氣胸為足，生機勃發，且表現出大無畏的抗戰精神，要與高高在上的“天公”壹比高低；壹“舞”壹“馳”，似乎已贏得挑戰的勝利。結局三句，詩人妙想奇發，擱筆雲天雪景，去描繪雲散天青冬陽暖照的晴天雪景。俗話說：“女要俏，壹身孝”。美麗的女子著素服，凈美淡雅，嬌艷與素美相襯相映，更加美的無與倫比。詩人用：“紅裝素裹”設喻，寫北國晴天的雪景，確實是“份外妖嬈”啊！
詞的下闕論史。壹.二句在結構上稱為“過片”，起承上起下作用。上壹句用深情贊美承上，下壹句兩闕（片）連綴得天衣無縫。接著，詩人用壹感 *** 彩很濃的 “惜”字領興，歷數秦始皇.漢武帝.唐太宗.宋太祖.成吉思汗等著名帝王，即認可他們是為如此多嬌的江山“競折腰”的英雄，又評說他們的歷史局限：“略輸文采”，“稍遜 *** ”，“只識彎弓射大雕”。無可否認，他們都是所生活的那個歷史時代的巨人，對中華民族的發展作出過壹定的貢獻，但他們都有著“封建主義的壹個反動側面”，即在政治.經濟乃至文化上對廣大人民群眾進行殘酷統治.剝削與剝奪，讓人民群眾陷入了貧窮與愚昧境地的壹面。千秋功罪，詩人對秦始皇。漢武等人給予了美學意味的評說。詞的最末三句，是全詞中最具偉力的詩語，雄視百代，超越往古，充分表達了無產階級肩負歷史使命的自豪與完成歷史使命的自信。歷史發展到了今天，無產階級，也只有無產階級，才能創立人類歷史上從未有過的偉大業績。
2. 《初中文言文譯註及賞析》《 出師表》翻譯1《 出師表》註釋（1）先帝：指劉備。
因劉備此時已死，故稱先帝。未半：此指沒完成帝業。
（2）中道：猶言半路。崩殂（cú）：死。
古時指皇帝死亡。殂，死亡。
（3）益州疲敝：指蜀漢力量衰微，處境艱難。益州，今四川省壹帶，這裏指蜀漢政權。
疲敝，人力缺乏，物力缺無。（4）誠：的確。
秋：這裏是“時”的意思。（5）侍衛之臣：宮廷裏守衛的臣子.（6）忘身：不顧自身危難。
（7）蓋：連詞，表推斷原因。殊遇：優異的待遇。
殊，不壹般，特異。（8）開張聖聽：擴大聖明的聽聞。
意思是要後主廣泛聽取別人的意見。開張，擴大，與下文“塞”相對。
（9）光：發揚發大。遺德：留下的美德。
（10）恢弘：發揚擴大。恢，大。
弘，大，寬。（11）妄自菲薄：隨意看輕自己。
妄，隨意。菲薄，微薄，輕視。
（12）引喻失義：講話不當。引喻，稱引、比喻。
失義，失當，違背大義。（13）宮：指皇宮。
府：指朝廷。（14）陟（zhì）：提升。
罰：懲罰。臧（zāng）：表揚。
否（pǐ）：批評。 臧否（pǐ）：善惡（15）異同：偏義詞，偏義於異。
（16）作奸犯科：幹不正當的事違犯法令。作奸，幹壞事。
科，科條，法令。（17）宣付有司論其刑賞：應交給主管官吏，判定他們受罰或受獎。
有司，官吏，此指主管刑賞的官吏。論，判定。
（18）昭：顯示。平：公平，明：嚴明。
理：治。（19）偏私：偏袒，有私心。
（20）內外：指宮廷內外。異法：刑賞之法不同。
這幾句話，據《三國誌?蜀誌?董允傳》可能是指劉禪偏袒宦官黃皓講的。（21）侍中、侍郎：官名，皇帝的親臣。
郭攸之：南陽人，當時任劉禪的侍中。費祎（yī）：字文偉，江夏人，劉備時任太子舍人，劉禪繼位後，任費門侍郎，後升為侍中。
董允：字休昭，南郡枝江人，劉備時為太子舍人，劉禪繼位，升任黃門侍郎，諸葛亮出師時又提升為侍中。（22）誌：誌向，慮：思想。
忠純：忠誠無二。（23）簡：挑選。
拔：提升。遺（wèi）：給予。
（24）悉：全部。咨（zī）之：征求郭攸之等人的意見。
咨，詢問，征求意見。之，指郭攸之等人。
（25）裨（bì）：補。闕漏：同“缺漏”，缺點和疏漏。
（26）廣益：增益。（27）向寵：三國襄陽宜城人，劉備時任牙門將，劉禪繼位，被封為都亭侯，後任中部督。
（28）性行淑均：性格品德善良平正。淑，善良。
均，公正。（29）曉暢：明達，通曉。
（30）試用於昔日：據《三國誌?蜀誌?向朗傳》記載，章武二年（公元222年）劉備在秭歸壹帶被東吳軍隊擊敗，而向寵的部隊損失卻甚少，“試用於昔日”指當此。（31）督：指中部督。
（32）營：軍營、軍隊。（33）行（háng）陣：指部隊。
陳，“陣”的古字。（34）優劣得所：能力好壞各得其所，即用人得當。
（35）先漢：前漢，即西漢。（36）後漢：東漢。
傾頹：傾覆，滅亡，衰敗。（37）桓、靈：指桓帝劉誌、靈帝劉宏。
這兩個東漢末年的皇帝政治腐敗，使劉漢王朝傾覆。（38）侍中：指郭攸之、費祎、董允等人。
尚書：這裏指陳震，南陽人，公元二二五年（建興3年）任尚書，後升為尚書令。長史：這裏指張裔，成都人，劉備時曾任巴湘鄉人，當時任參軍。
諸葛亮出駐漢中，留下蔣琬、張裔統管丞相府事，後又暗中上奏給劉禪：“臣若不幸，後事宜以付琬”。（39）死節：為國而死的氣節。
（40）隆：興盛。計日：計算著天數，指時日不遠。
（41）布衣：平民。（42）躬：親自，耕：耕種。
南陽：指隆中，在湖北省襄陽城西。當時隆中屬南陽郡管轄。
（43）聞達：名聲遠揚。諸侯：這裏指當時割據壹方的軍閥。
（44）卑鄙：地位、身份卑下，見識鄙野。卑，身份低下。
鄙，見識短淺。（45）猥（wěi）：辱，這裏有降低身份的意思。
枉屈：枉駕屈就。諸葛亮認為劉備三顧茅廬去請他，對劉備來說是屈辱，自己不該受到劉備親自登門拜請的待遇。
這是壹種客氣的說法。（46）三顧臣於草廬之中：“三顧”即指此事。
顧，看，看望。（47）許：答應，許允。
驅馳：指奔走效力。（48）後值傾覆：以後遇到危難。
建安十三年（公元208年）劉備在當陽長阪坡被曹操打敗，退至夏口，派諸葛亮去聯結孫權，***同抵抗曹操。本句，連同下句即指此事。
（49）爾來：從那時以來。即從劉備三顧茅廬到諸葛亮出師北伐以來。
（50）大事：指章武三年（公元223年）劉備臨終前囑托諸葛亮輔佐劉禪，復興漢室，統壹中國的大事。（51）夙夜：日日夜夜。
夙，清晨。（52）五月渡瀘：建興元年（公元223年）雲南少數民族的上層統治者發動叛亂，建興三年（公元225年）諸葛亮率師南征，五月渡瀘水，秋天平定了這次叛亂，下句“南方已定”即指此。
瀘，瀘水，即金沙江。（53）不毛：不長草木，此指不長草木的荒涼地區。
毛，草。（54）獎率：激勵率領。
三軍：古代諸侯國的軍隊分上、中、下三軍，三軍即全軍。（55）庶：希望。
竭：盡。駑鈍：比喻自己的低劣的才能。
駑，劣馬，指才能低劣。鈍，刀刃不鋒利，指頭腦不靈活，做事遲鈍。
（56）攘（rǎng）除：排除，鏟除。奸兇：此指曹魏政權。
（57）舊都：指東漢都城洛陽或西漢都城長安。（58）斟酌：權衡。
（59）托臣以討賊興復之效：把討伐曹魏復興漢室的任務交給我。托，委托，交給。
效，的任務。（60）不效則治臣之罪：沒有效果就治我的罪。
效，效果，成效。（61）慢：怠慢，疏忽。
（62）彰：揭示。咎：罪過。
（63）咨諏（zōu）。
3. 張溥嗜學文言文翻譯及賞析原文： （張）溥幼嗜學。
所讀書必手鈔，鈔已朗讀，過即焚之，又鈔，如是者六七始已。右手握管處，指掌成繭。
冬日手皸，日沃湯數次。後名讀書之齋曰“七錄”……溥詩文敏捷，四方征索者，不起草，對客揮毫，俄頃立就，以故名高壹時。
選自《明史· 張溥列傳》 譯文： 張溥小的時候就很好學，所讀的書必然要手抄下來，抄完了，朗誦過了，就焚燒掉，然後又抄，像這樣六、七此才算完。右手拿筆的地方，手指和手掌都磨出了老繭。
冬天手的皮膚都凍皺裂了，每天把手放在熱水裏浸好幾次。後來把他讀書的房間稱為“七錄”……張溥寫詩作文思路敏捷，各方人士問他索取詩文，他不起草，當著客人面寫作，壹會兒就寫好了。
因為這個，他的名聲在當時最響。
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在這裏先摘選幾首看看吧。八陣圖杜甫功蓋三分國，名高八陣圖。
江流石不轉，遺恨失吞吳。作者簡介（712~770）字子美，原籍襄陽（今屬湖北），生於河南鞏縣。
曾任檢校工部員外郎。其詩顯示了唐代由盛轉衰的歷史過程，風格沈郁，語言精煉，被稱為“詩史”。
有《杜工部集》。註釋八陣圖：由八種陣勢組成的操練圖形，諸葛亮曾用過此陣。
蓋：超過。三國：指三國時魏、蜀、吳三國。
參考譯文三分天下建立蓋世功勛，布八陣圖名聲天下皆聞。江水沖擊陣石巋然不動，劉備伐吳失策千古遺恨（未能制止劉備伐吳的錯誤）。
這是壹首詠懷諸葛亮的詩。村夜白居易霜草蒼蒼蟲切切，村南村北行人絕。
獨出門前望野田，月明蕎麥花如雪。作者簡介（772~846）字樂天，晚號香山居士，太原（今屬山西）人。
貞元進士，官至刑部尚書。其詩語言通俗，為新樂府運動倡導者之壹。
有《白氏長慶集》。註釋蒼蒼：在此是茂密的意思。
切切：形容蟲鳴的細碎聲音。參考譯文經霜的草仍然茂密蟲鳴切切，村南村北夜間行人已經斷絕。
我走到門前遠望野外的田地，月光明亮照耀蕎麥花如白雪。這詩真實地寫出了鄉村秋夜的特色。
前兩句寫景，後兩句抒情，從中表達出詩人對春天的愛戀之情。送靈澈上人劉長卿蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。
荷笠戴夕陽，青山獨歸遠。作者簡介（709~786？）字文房，河間（今屬河北）人。
天寶進士，官終隨州刺史。長於五言律詩，時人稱為“五言長城”。
有《劉隨州詩集》。註釋靈澈上人：中唐時期壹位著名詩僧。
蒼蒼：這裏指暮色。竹林寺：在江蘇省鎮江市南。
杳杳：深遠幽暗。這裏指從遠處傳來。
荷：背著。參考譯文竹林寺壹帶樹木蒼翠，悠遠的鐘聲響到晚。
背著鬥笠披著夕陽，獨自返回遠處青山。這首詩寫的是傍晚送靈澈和尚回竹林寺的情景，表現出壹種失意、閑淡的情懷。
歸雁錢起瀟湘何事等閑回，水碧沙明兩岸苔。二十五弦彈夜月，不勝哀怨卻歸來。
作者簡介（710?~780？）字仲文，吳興（今屬浙江）人。天寶進士，官至考功郎中。
“大歷十才子”之壹。工詩。
有《錢考功集》。註釋瀟湘：湖南有瀟水、湘江。
湖南衡陽有回雁峰，相傳北雁南飛，至此即回。等閑：隨便。
二十五弦：指古樂器瑟。參考譯文大雁啊，蕭湘發生什麽事讓妳隨便就回北方來？不顧那美好環境綠水黃沙兩岸草苔。
大雁答：湘江女神在月夜彈奏二十五根弦瑟，我承受不了那淒涼哀怨聲才飛回來的。這詩壹問壹答，構思別致。
詩人以擬人的方法，假借多愁善感的大雁，婉轉地表達了久居外地的思鄉之情。邯鄲冬至夜思家白居易邯鄲驛裏逢冬至，抱膝燈前影伴身。
想得家中夜深坐，還應說著遠行人。作者簡介（772~846）字樂天，晚號香山居士，太原（今屬山西）人。
貞元進士，官至刑部尚書。其詩語言通俗，為新樂府運動倡導者之壹。
有《白氏長慶集》。註釋邯鄲：今河北省邯鄲市。
驛：驛站，客店，古代的傳遞公文人或出差官員途中歇息的地方。參考譯文在邯鄲客店裏恰逢農歷冬至，抱膝坐在燈前孤影伴我身。
料想家裏人深夜也這樣坐著，還會念叨我這個在外遠行人。相信唐代的冬至是壹個與春節相仿的重要節日。
客居在外的詩人，此時思家心切，但卻以想像家人如何惦念自己來曲折地表達對家人的思念，創意新穎。中秋夜[唐]李嶠圓魄上寒空，皆言四海同；安知千裏外，不有雨兼風。
作者簡介（644~713）字巨山，趙州贊皇（今屬河北）人。麟德進士，官至中書令。
善詩文，與杜審言、崔融、蘇味道合稱“文章四友”。有《李嶠集》。
註釋圓魄：指中秋圓月。魄，月亮。
寒空：寒冷的高空、天上。安知：哪裏知道。
不：沒。參考譯文圓月升上清冷的高空，都說天下同樣光明。
哪能知道千裏以外，就沒有驟雨暴風？這首詩借詠中秋的月亮，表明世上萬物不可能完全壹樣，存在著千差萬別。成都曲張籍錦江近西煙水綠，新雨山頭荔枝熟。
萬裏橋邊多酒家，遊人愛向誰家宿？作者簡介（765~830？）字文昌，吳郡（今江蘇蘇州）人，僑寓和州烏江（今安徽和縣烏江鎮）。貞元進士，歷任水部員外郎、國子司業等職。
工詩，尤長樂府。有《張司業集》。
註釋錦江：在四川省，流經成都。萬裏橋：在成都城南。
參考譯文錦江西面煙波浩瀚水碧綠，雨後山坡上荔枝已經成熟。城南萬裏橋邊有許多酒家，來遊的人喜歡向誰家投宿？這首詩描寫了成都的秀麗風光、風土人情及繁華景象，流露出詩人對成都的眷戀之情。
詩中句句含景，景景有情，尤其是後面兩句近似口語而意味更深遠。曲池荷盧照鄰浮香繞曲岸，圓影覆華池。
常恐秋風早，飄零君不知。作者簡介“初唐四傑”之壹（其余是王勃、楊炯、駱賓王）。
註釋曲池荷：種在彎曲池塘裏的荷花。浮香：風中飄散的荷花香味。
覆：蓋住。飄零：指花葉雕謝散落。
參考譯文荷花香氣浮動在彎曲的岸邊，荷葉投在水面的圓影蓋著美麗的池塘。我常擔心秋風過早的襲來，吹散飄落花兒不知道提防。
這首詩寫出了曲池荷花的美麗，和詩人希望美好事物不被摧殘的心情。詠風[唐]虞世南逐舞飄輕袖，傳歌***繞梁。
動枝生亂影。
5. 小學文言文大全（有題目,譯文,簡短）最佳答案《楊氏之子》
選自人教版語文書五年級下冊10課
梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”
譯文：在梁國，有壹戶姓楊的人家，家裏有壹個九歲的兒子，非常聰明。有壹天，孔君平來拜見他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個孩子叫了出來。孩子給孔君平端來了水果，其中就有楊梅。孔君平指著楊梅給孩子看，說：“這是妳家的水果。”孩子馬上回答：“我可沒聽說過孔雀是先生您家的鳥。”
《伯牙絕弦》
選自人教版語文書六年級上冊第二十五課
原文：伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，誌在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”誌在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。伯牙遊於泰山之陰，卒逢暴雨，止於巖下，心悲，乃援琴而鼓之。初為霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，鐘子期輒窮其趣。伯牙乃舍琴而嘆曰：“善哉，善哉！子之聽夫誌，想象猶吾心也。吾於何逃聲哉？”
課文：牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，誌在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”誌在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。
課文譯文：伯牙擅長彈琴，鐘子期擅長傾聽。伯牙彈琴的時候，心裏想到巍峨的泰山，鐘子期聽了贊嘆道：“好啊！這琴聲就像巍峨的泰山！”伯牙彈琴時，心裏想到澎湃的江河，鐘子期贊嘆道：“好啊，這琴聲宛如奔騰不息的江河！” 伯牙心中的想法，鐘子期都能準確地說出他心中所想的。鐘子期去世後，伯牙認為世界上再也沒有比鐘子期更了解自己的知音了。於是，他把自己心愛的琴摔破了，斷絕了琴弦，終生不再彈琴。
初中要學文言文，如果從小接觸，打好基礎以後會學的很好很輕松
6. 求：初中語文 語文版 所有 古文、詩詞曲（原文、註釋、翻譯、賞析）初中語文古詩詞背誦全集七年級上[觀滄海] 曹操東臨碣石，以觀滄海。
水何淡淡，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。
秋風蕭瑟，洪波湧起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裏。
幸甚至哉，歌以詠誌。[次北固山下] 王灣 唐客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風正壹帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。
鄉書何處達？歸雁洛陽邊。[錢塘湖春行] 白居易 唐孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰裏白沙堤。[西江月] 辛棄疾 宋明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。
稻花香裏說豐年，聽取蛙聲壹片。七八個星天外，兩三點雨山前。
舊時茅店社林邊，路轉溪頭忽見。[天凈沙 秋思] 馬致遠 元枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯.[龜雖壽] 曹操神龜雖壽，猷有竟時。
騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，誌在千裏；烈士暮年，壯心不已。
盈縮之期，不但在天；養怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠誌。
[過故人莊] 孟浩然 唐故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。
開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。
[題破山寺後禪院] 常建 唐清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。
山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，惟聞鐘磬音。
[聞王昌齡左遷龍標遙有此寄] 李白 唐楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。
[夜雨寄北] 李商隱 唐君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當***剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
[泊秦淮] 杜牧 唐煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱 *** 花。
[浣溪沙] 晏殊 宋壹曲新詞酒壹杯，去年天氣舊亭臺，夕陽西下幾時回？無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。
[過松源晨炊漆公店] 楊萬裏 宋莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡；正入萬山圈子裏，壹山過後壹山攔.[如夢令] 李清照 宋常記溪亭日暮，沈醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。
爭渡，爭渡，驚起壹灘鷗鷺。[觀書有感] 朱熹 宋半畝方塘壹鑒開，天光雲影***徘徊。
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。七年級下[山中雜詩] 吳均 南朝山際見來煙，竹中窺落日.鳥向檐上飛，雲從窗裏出.[竹裏館] 王維 唐獨坐幽篁裏，彈琴復長嘯，深林人不知，明月來相照[峨眉山月歌] 李白 唐峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流，夜發清溪向三峽，思君不見下渝州.[春夜洛城聞笛] 李白 唐誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城.此夜曲中聞折柳，何人不起故園情.[逢入京使] 岑參 唐故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不幹.馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安.[滁州西澗] 韋應物 唐獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴.春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫.[江南逢李龜年] 杜甫 唐岐王宅裏尋常見，崔九堂前幾度聞.正是江南好風景，落花時節又逢君.[送靈澈上人] 劉長卿 唐蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚.荷笠帶斜陽，青山獨歸遠.[約客] 趙師秀 宋黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙.有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花.[論詩] 趙翼 清李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。
江山代有才人出，各領 *** 數百年。八年級上[望嶽] 杜甫 唐岱宗夫如何？齊魯青未了。
造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層雲，決眥入歸鳥。
會當淩絕頂，壹覽眾山小。[春望] 杜甫 唐國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。[石壕吏] 杜甫 唐暮投石壕村，有吏夜捉人。
老翁逾墻走，老婦出門看。吏呼壹何怒！婦啼壹何苦！聽婦前致詞：三男鄴城戍。
壹男附書至，二男新戰死。存者且偷生，死者長已矣。
室中更無人，惟有乳下孫。孫有母未去，出入無完裙。
老嫗力雖衰，請從吏夜歸。急應河陽役，猶得備晨炊。
夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別。
[歸園田居] 陶淵明 東晉種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使願無違。
[使至塞上] 王維 唐單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢侯騎，都護在燕然。
[渡荊門送別] 李白 唐渡遠荊門外，來從楚國遊。山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，雲生結海樓。仍憐故鄉水，萬裏送行舟。
[遊山西村] 陸遊 宋莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又壹村。
蕭鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。
[長歌行] 漢 樂府民歌青青園中葵，朝露待日晞.陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸。 少壯不努力，老大徒傷悲。
[野望] 王績 唐東臯薄暮望，徙倚欲何依？樹樹皆秋色，山山惟落暉。牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。
相顧無相識，長歌懷采薇。[早寒江上有懷] 孟浩然 唐木落雁南渡，北風江上寒。
我家襄水曲， 遙隔楚雲端。鄉淚客中盡，孤帆天際看。
迷津欲有問， 平海夕漫漫。[望洞庭湖贈張丞相] 孟浩然 唐八月湖水平，涵虛混太清。
氣蒸雲夢澤，波撼嶽陽城。欲濟無舟楫，端居恥聖明。
坐觀垂釣者，徒有羨魚情[黃鶴樓] 崔顥 唐昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴壹去不復返，白雲千載空悠悠。
晴川。
7. 小學文言文刮目相看的原文及翻譯《三國誌·吳誌·呂蒙傳》 裴松之
初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪？但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。 及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。
譯文
起初，吳王孫權對大將呂蒙說道：“妳現在身當要職掌握重權，不可以不去學習呀！”呂蒙以軍營中事務繁多為理由加以推托。孫權說：“我難道是想要妳成為精通儒家書籍、傳授經學的學官嗎？妳只應當粗略地閱讀，了解了解歷史。妳說妳軍務繁忙，哪能比得上我繁多的事務呢？但我常常讀書，並自己感到獲得了很大的收益。”呂蒙於是開始學習。等到東吳軍師魯肅路過尋陽的時候，與呂蒙討論事情，魯肅聽到呂蒙的見解後非常驚奇地說：“妳如今的才幹謀略，已不再是過去的呂蒙了！”呂蒙說：“對於有誌氣的人，分別了數日後，就應當擦亮眼睛重新看待他的才能，老兄妳為什麽看到事物的變化這麽晚呢！”魯肅於是拜見呂蒙的母親，與呂蒙結為好友，然後告別而去。
8. 小學生簡短文言文,要帶譯文和重點詞解釋隨便哪個嗎？我只記得小學學過這壹個……
兩小兒辯日
孔子東遊，見兩小兒辯鬥，問其故。
壹兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。”
壹兒以日初出遠，而日中時近也。
壹兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂（yú），此不為遠者小而近者大乎？”
壹兒曰：“日初出滄（cāng）滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：“孰（shú）為汝（rǔ）多知乎？
(1)遊：遊學，遊歷。
(2)辯鬥：辯論，爭辯。
(3)故：原因，緣故。
(4)以：以為，認為。
(5)去：距離。
(6)日中：中午。
(7)車蓋：古時車上的篷蓋，像雨傘壹樣，呈圓形。
(8)及：到。
(9)則：就。
(10)盤盂：過去吃飯的碗，盤子。盤：圓的盤子，盂：古代盛飲食的圓口器皿。
(11)為：是。
(12)滄滄涼涼：形容清涼而略帶寒意。
(13)探湯：把手伸到熱水裏去。湯，熱水。
(14)決：裁決，判斷。
(15)孰：誰，哪個。
(16) 為：同“謂”，說。
(17)汝：妳。
(18)知：通“智”，智慧。
孔子到東方遊學，途中遇見兩個小孩兒在爭辯，便問他們爭辯的原因。
有壹個小孩兒說：“我認為太陽剛升起來時離人近，而到中午時離人遠。”
另壹個小孩兒則認為太陽剛升起時離人遠，而到中午時離人近。
有壹個小孩兒說：“太陽剛升起時看上去大得像壹個車蓋，到了中午時小得像壹個盤盂，這不是遠小近大的道理嗎？”
另壹個小孩兒說：“太陽剛出來時讓人感覺清涼而略帶寒意，到了中午時就感覺像把手伸進熱水裏壹樣熱，這不是近熱遠涼的道理嗎？”
孔子聽了不能判定他們誰對誰錯，
兩個小孩笑著說：“誰說妳知識淵博呢？”