演練活動總結1為普及消防安全知識，提高員工應急防護、自救和逃生能力，增強消防意識，做好廠區消防安全工作，公司於2000年7月7日15: 00至17336000舉行了“消防應急演練”。整個活動包括現場模擬火災疏散急救和初期滅火演練兩個過程，歷時2小時。580多名車間現場操作人員和相關部門領導參加了演習。通過此次消防演練，為應急人員提供了壹次實戰模擬訓練，使大家熟悉了必要的應急操作，進壹步增強了員工的消防意識和應急逃生自救能力，為真實的事故應急行動提供了寶貴的經驗保障，掌握了幹粉滅火器、二氧化碳滅火器和消防栓的操作步驟和方法。
領導高度重視，演習組織到位。
近年來，隨著現代化生產的發展，其規模日益擴大，隨之而來的重大事故不斷發生。火災、爆炸、毒物泄漏事故等。這些都嚴重威脅著人類的安全和健康。隨著公司對安全工作重視程度的提高，應急演練引起了公司領導的重視。公司領導對此次消防演練從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練各階段都給予了極大的支持和幫助，為“消防應急演練”的成功演練提供了有力保障。
演習目的明確，計劃周密。
根據應急預案演練的要求和公司安全工作的實際情況，確定本次消防演練的主要任務是開展火災事故應急演練。其主要目的是驗證應急預案的可行性和與實際情況的符合程度；查找應急預案存在的問題和不足，及時完善；讓每個參與者學會正確使用滅火器，掌握火災逃生的基本方法，提高自我保護意識，化解風險，自救。演練前期，經過認真研究，擬定了《2018消防應急演練方案》。公司安全環保處為此次消防演習做了充分的準備，並在預案中對演習的時間、地點、內容和對象做了具體的安排。
通過實踐，活動達到了預期目標。
參與者的消防安全意識增強，應對突發事件的能力提高。現場演練可以有效組織和快速應對火災事故報警，為今後有效處置突發事件打下堅實基礎。
通過演練前組織的消防基礎知識培訓，提高了消防安全知識、應急處置能力和事故後逃生技能。
在演練過程中，參與者可以遵守“服從命令”的紀律，提高團隊凝聚力。
安全工作組的組織能力、指揮能力、應變能力也得到鍛煉。
對於演練中出現的問題，要及時總結經驗教訓，客觀評價成績和不足，找出補救措施，實事求是地評價方案的可行性和可操作性。並完善預案，為下壹次演練提供參考，確保應急預案的有效性。
通過此次消防演練，進壹步增強了員工的防範意識和自救能力，了解和掌握了如何識別危險源、如何采取必要的應急措施等基本技能，實現了對事故快速、有序、及時、有效的應急處置能力。
今後，我們將定期開展培訓或演練，提高員工應急救援技能和應急反應綜合素質，有效減少事故隱患，確保公司安全、健康、有序發展。
演練活動總結2為增強安全意識，提高應急處置能力，強化應對各種災害事故的自救和應急救援技能，提高快速反應能力、應急救援能力和協同作戰能力，全面增強抵禦重大災害事故的能力，確保在突發事故發生時，能夠有效組織快速反應、高效運轉、守時，最大限度地減少事故危害，我公司於20xx年4月10日進行了生產安全事故綜合應急預案演練。
壹.目的
1，讓全體員工進壹步掌握消防器材的使用。
2.熟悉逃生路線和方法，在規定的最短時間內到達集合地點。
3、檢查公司及各部門在發生緊急情況時反應是否迅速，應急措施是否合理，安全工作是否到位。
第二，演習的結果
(壹)領導高度重視，親自實際部署。
公司領導對本次安全事故應急演練進行了具體部署和實戰，從演練策劃、前期準備、組織實施到模擬演練，尤其是最初的通報過程更為真實。
(2)演習目的明確，計劃周密。
從我公司安全工作實際出發，確定了鹽酸儲罐管道泄漏、火災等事故的應急演練。
鉆孔檢查:
1.應急人員對應急計劃的熟悉程度。
2、各部門負責人及相關人員對突發事件現場的反應能力；
3.應急物資的準備。
(三)通過本次演練，根據公司生產工藝的特殊性，生產過程中存在危險因素:
1.找出公司應急救援管理體系中的不足和缺陷，取長補短，全面推進公司各級應急救援管理，完善和補充應急預案。
2.讓員工知道壹旦發生安全事故，他們應該做什麽以及如何處理事故。
3.模擬真實事故，開展實戰演練，全面提高員工處理事故的能力。
4.模擬真實事故，開展實戰演練，全面提高員工處理事故的能力。演練內容涉及生產、應急救援、人員疏散、事故汙染區安全警戒工作、噴水稀釋、安全監測、汙染區去汙等。演練充分考慮了公司安全事故應采取的安全處置程序和應急救援措施。通過此次演練的順利開展，員工們學習並掌握了報警、安全疏散、流程處理、應急搶修、環境檢查、傷員搜救等常規操作，熟悉了應急演練的程序和要求，使大家都得到了很好的鍛煉。
5.各單位密切配合，圓滿完成了各項演習任務。演練過程中，各個環節和流程銜接順暢，沒有縫隙。參演人員全身心投入到應急救援演練中，各單位密切配合，相互配合。他們不推諉、不爭執，嚴格從實戰角度進行演練。基本能及時指向指揮中心和現場。報告和請示可以實現事故救援信息的雙向快速溝通，有利於事故應急救援處置的準確快速排除。
6.各參演單位認真投入演練，現場氣氛濃厚。進入現場後，各參演單位和部門都能積極轉換角色，全身心投入到演練中。
7.協調組織有序，人員物資及時到位。由於組織時間長，準備充分，鹽酸儲罐管道泄漏應急救援演練相對順利。
三、存在的問題和不足及改進方向
通過此次成功的安全事故演練，公司員工能夠有效應對突發安全事故，提高應急能力和處置水平，確保壹旦發生重大安全事故，公司能夠有效組織、快速反應、高效運轉、井然有序，最大限度地減少重大安全事故的危害。但是，在演練過程中也發現了壹些問題和不足。
1，極個別參與者對演習的態度不夠端正，事故處理過程不夠認真，演戲的味道比較重，事故有序處理的張力不夠。雖然是事故演練，但也要像真的壹樣去演，否則壹旦真的發生事故，就會漏洞百出。這也是對這項工作的重要性認識不足的表現，必須加以克服。
2.壹些參與者不熟悉鍛煉計劃，不能順利投入鍛煉。在演練過程中，表現為部分參訓人員對演練方案、演練流程和要求不熟悉，對自己的職責和工作內容認識不足，不知道做什麽、怎麽做，嚴重影響了演練質量。
3.信息溝通有待進壹步提高，各專業組還沒有充分認識到信息溝通的重要性，演習中存在各自為戰的現象。
4.組織系統需要進壹步加強。在這次演習過程中，組織體系還是有點混亂，不能很好的控制演習的順利開展。各單位要認真總結演練經驗，進壹步完善應急救援演練的組織體系。
5.壹些人員不熟悉特殊防護設備和個人防護設備。演練中發現部分參訓人員對特種防護裝備和個人防護用品的使用不熟悉，需要進壹步完善。各單位下來後，要努力加強對員工特種防護用品和個人防護用品使用的教育和培訓，確保每個員工都能快速準確地使用公司配置的各類特種防護用品和個人防護用品，為員工做好最後的防護措施。
練習3小結在“第壹節課”中，講述了壹個學生之間團結互助的感人故事。地震當天，桑棗中學2200名學生和100名教師在1分36秒內成功逃到操場，無人員傷亡。這個故事讓我想起了去年在校園裏組織的壹次難忘的消防演習。
壹聽到這個消息，我幾乎從椅子上跳起來，既高興又有點害怕。我興奮地等待著下午。
隨著警報響起，消防演習開始了。老師很快打開了教室的前門。“這壹組從前門出去，這壹組出去。加油，跟上！”“我跟著許思豐。雖然這不是壹場真正的火災，但這是我第壹次參加如此巨大的消防演習。我心跳得很快，難免有點緊張。我們魚貫走出教室，然後迅速排隊，壹個接壹個地下樓梯，非常有序。老師在我們後面，像指揮壹樣指指點點，時刻提醒我們註意，不要擁擠。我壹邊走壹邊想:這個假火是什麽樣子的？什麽時候會出現？許多問題圍繞著我。
很快到了壹樓，只覺得壹股難聞的味道直沖鼻孔，有點像鞭炮，又有點像煤氣，非常嗆人。我看見壹瓶煙霧彈躺在樓梯旁，冒著熊雄的煙霧。滾滾紅煙像惡魔壹樣向我們撲來，我們眼前都是紅色的，看不清前進的方向。我趕緊用袖口捂住口鼻，貓彎著腰，像瞎子壹樣壹手扶著墻，不斷向前摸索，然後飛快地跑向大操場。啊，沒辦法。我趕緊脫下袖子，深吸了壹口氣。真的很不舒服。這時，消防員滅火的場景浮現在我的腦海裏。消防大叔每天都在和大火殊死搏鬥。他們為了人沖進火場，不顧自身安危，救出了壹個又壹個居民。他們多偉大啊！
我們來到大操場，迅速排好隊。火叔總結了同學們的逃生情況，給我們講了消防安全知識，並介紹了滅火器的使用方法。然後邀請了幾個同學現場實驗，很成功。
這次難忘的消防演習不僅鍛煉了我們，也讓我們了解了更多的消防知識，以及面對火災如何更快的逃生。真的很感謝這些火叔！
演練活動總結4在項目部安全領導小組的領導下，於20xx年6月10舉行了“安全生產應急救援演練”。為了鞏固演練成果，表揚先進，充分發揮成果，改進不足，推動工作，進壹步提升我項目部安全生產應急管理能力，安全小組對本次演練進行了全面總結。
壹、演練工作的基本情況和特點
這次演練是我們項目部的壹項重要活動，規格高，範圍廣。從演練效果來看，演練指揮周密、準備充分、組織嚴密、紮實有效，基本達到了預期目標。整個演習體現了以下三個特點:
(壹)領導重視，組織健全，啟動迅速。
交通局對這項工作非常重視，為了保證演習的需要，該局專門批準了5000元專項經費用於演習。同時，為加強演練的組織領導，確保演練順利進行，成立了演練準備工作組，由副局長任組長，安全科長任副組長，項目部“計劃”涉及人員為組員，負責演練的策劃、統籌、協調和保障。
(二)體現特色，搞好準備，重點推進。
為增強演練效果，體現工作特點，本次演練重點突出了“創新、真實、安全”四個字。“創新”是指演練在理念、內容、形式、裝備等方面的創新，在組織協調、參與性、各指揮平臺信息互聯互通、應急隊伍信息共享和快速反應等方面的突破；“實”就是從實際出發，按照應急預案的程序，在現場、在真兵、在真裝備、在實操中進行實打實的演練；“安全”就是認真分析各個環節可能存在的危險，采取有效措施，防止各類事故發生。
二、演練的實施
(1)模擬中暑事故
20xx年6月10日下午3點40分，項目部接到工人中暑事故報告，演練指揮員迅速下達指令，各小組準備按預案開展救援工作。施工隊對中暑工人展開現場緊急救援，將他們轉移到陰涼通風處，用濕毛巾冷敷頭部，用風扇幫助降溫；醫療救援隊立即帶著防暑藥品趕到現場；下午3點50分，模擬120急救車載中暑患者離開演練現場，前往醫院救治。
(2)模擬火災事故
6月5日上午8點半，天氣晴朗，風力不大。按照事先的安排，安全員大聲喊著東邊著火了，快去救。聽到喊聲，義務消防員立即放下手中的工作，按照各自的分工各就各位。最先發現火災的安全員撥打了火警電話“119”，並報告了火災位置。按照師範教育的分工，停電由電工負責，其他義務消防員用幹粉滅火器、消防沙、火鉤、鐵鍬滅火。壹些警衛和工人使用幹粉滅火器，壹些人攜帶沙子。在隊長和副隊長的指揮下，他們參加了滅火。由於平時分工明確，指揮有效，演習比較成功。隊員趕到現場只用了5分鐘，演習結合10分鐘。
(3)模擬機械傷害事故
6月12日上午9: 30，項目部接到壹起機械傷害事故報告。1鋼筋彎曲機操作人員違規操作，操作時鋼筋反彈，造成機械傷害，工人手臂骨折。指揮員立即組織啟動安全應急救援，電工關閉電源開關，安全員撥打“120”安排就近醫院做好救援準備。10: 05，安排兩名救援人員帶著擔架、急救藥箱、氧氣袋等設備進入演練現場。經現場檢查，傷者手臂被撞。救援人員立即對受傷部位進行簡單固定。上午10: 25，模擬“120”急救車輛中的傷者離開演練現場，前往醫院救治。
(4)模擬觸電事故
65438年6月3日淩晨10: 20，項目部接到觸電事故報告。在施工現場，1工人隨意打開電箱接線，導致觸電。幸好漏電開關及時跳閘。指揮員立即啟動安全應急救援組織，電工關閉電源開關，安全員撥打“120”安排就近醫院準備救援。10: 35，安排3名救援人員攜帶擔架、急救藥箱、氧氣袋等設備進入演練現場，現場負責人簡要介紹了事故情況。經現場檢查，傷者處於輕度昏迷狀態，救援人員將傷者擡上擔架，將傷者平放在地上進行人工呼吸，並進行簡單的傷口處理。早上10: 45被“65438”模擬
第三，取得的具體成果
交通運輸局演練評估專家壹致認為，此次演練實用性強、創新性強，評估等級為優秀。演練取得圓滿成功，達到了預期效果。主要體現在:
(壹)體現了以人為本，科學訓練的理念。本次演練貫徹了應急處置統壹領導、綜合協調、分級負責的原則。此次演練科目多、人員全、內容豐富、場景逼真，對推進安全生產應急管理具有重要意義。
(2)實現了鍛煉隊伍和磨合機制的鍛煉目標。本次演練指導思想明確，組織嚴密，準備充分，程序設置合理，保障可靠，過程透明。通過演練檢驗了各級應急預案的實用性和可操作性；檢查各應急救援隊的應急物資、設備和技術的準備情況，並對隊伍進行演練；增強了普通員工的防範意識，普及了防災減災知識和自救互救技能，提高了各級指揮員應對重大事故的能力，圓滿完成了預定任務。
演練活動總結5“走！”6月165438+10月1日上午8點45分，_ _中學1800多名學生迅速從各種渠道撤離。只見他們都壹臉嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速有序地從入口處撤離“火災”現場。樓內疏散人員根據消防演練方案提前疏散學生，確保樓內學生安全，避免擁擠或踩踏驚慌中的學生。學生逃到集結區域後，自動找到相應的隊伍，形成兩列縱隊。
本次消防安全疏散演練歷時壹分半鐘，可以說是在學校安全小組的精心組織下，師生們壹次必要的、成功的疏散演練。
這個活動的成功主要取決於以下幾個方面。
首先，領導的重視和正確引導是演習成功的基礎。
正確領導，高度重視“安全重於泰山”。自校長以來，學校領導壹直重視安全工作，不僅及時傳達上級對消防工作的精神，還經常召集各環節負責人討論消防工作。
針對這次消防演練，學校專門制作了防火宣傳標語和海報，張貼在學校各個醒目位置，將防火意識植入每個人心中。雅琴校長和學生處兩位主任召開了全體參訓教師會議，安排了消防工作的具體實施方案，明確了每位員工的具體崗位和責任要求，反復強調了本次消防演練的重要性和每位員工所發揮的作用。
演習前，政教處副主任張_ _，制定了詳細的演習計劃，在壹個小地方反復強調，比如出發時間，逃生路線的選擇，老師如何疏散，學生如何下樓等。，並且被班主任灌輸給每壹個學生。特別是高壹新生，從來沒有參加過這樣的活動，所以每個班都在前壹天晚上組織了壹次預習。經過各方的共同努力，演習正式開始時，所有參演人員都很平靜，沒有喧嘩和慌亂，大家都投入到戰鬥中，操作到位，使消防演習取得了圓滿成功。
第三，認真總結和深入教育是促進練習成功的因素。
蔡成校長不僅肯定了本次消防演練的成果，還鼓勵大家提高安全意識，遠離火災。以及發生火災時如何使用科學的自救措施逃生。中肯生動的演講贏得了同學們的壹致掌聲。大家從程校長的話中學習到了消防知識，進壹步增強了消防意識。
周二，班會學校邀請安全專家給所有學生做消防講座。此次活動是我校消防演練的延伸，將逐步提高我校消防演練的質量。
第四，預防為主，防消結合，是學校安全的基礎。
消防演習只是我們學校安全工作的壹個縮影。平時學校堅持每周壹檢查，每月壹次。要求各行政領導高度重視，學校安排專人定期檢查，做詳細觀察:
(壹)定期檢查。學校每周都會檢查消防設施:滅火器指針是否正常，氣壓是否充足，位置是否合理；消火栓設備是否齊全，水龍帶是否完好，水門開關是否能正常使用。在緊急情況下，隨時保持消防設施的正常使用。
(2)定期檢查。校園保安實行輪換制，24小時值班巡邏:電線是否老化、著火；天然氣管道是否泄漏，人離開房間是否關燈，電器是否斷電；學生公寓內是否有學生點蠟燭看書；還有無私的人脈等等。及時報告和整改隱患，將火災等不安全因素消滅在萌芽狀態。
(3)精細觀察。仔細觀察返校學生:是否攜帶易燃易爆等違禁品入校；妳帶生日蛋糕和蠟燭去學校了嗎？對外來人員和車輛進行登記引導，不得將易燃易爆物品帶入學校。消除校外隱患。
定期檢查，定期檢查，仔細觀察，預防，才能達到消除火災的目的，確保學校2000多名師生的生命財產安全。
雖然消防演習已經過去，但滅火工作仍在繼續。我相信，在正確的領導和共同努力下，我校的消防工作將繼續取得輝煌的成就。
演練活動總結6火災的危害性極大，發生火災時要掌握自救的方法，尤其是學校人群比較密集的地方，是事故多發的地方。為培養學生逃生自救技能，確保學生生命安全，我校制定了《校園消防安全疏散演練方案》，並進行了實戰演練。
壹是領導重視鍛煉活動，組織到位。
為保證演練活動的實施，我校成立了校園消防演練小組，並召開小組會議部署演練工作。校長要求全體成員從思想上重視，增強消防安全意識，對學生進行安全意識教育，抓住這次演練的契機，提高應對突發事件的能力。校長還強調，這麽大規模的活動，壹定要註意安全，確保措施到位，層層落實，確保這次演練順利進行。
二是規劃細致，演練方案安全可行。
為使演練方案安全可行，應認真討論，調整、充實、完善，使其具有科學性和可操作性。計劃中規定了演習的時間、地點、內容和對象。請班主任教育學生。全校師生聽到校長宣布後，必須服從指揮，聽從指揮，立即迅速安全撤離，不能再收拾東西；不要擁擠或推擠，不要返回教室，不要制造噪音或開玩笑；如果妳發現有人跌倒，妳應該幫助他們壹起逃離危險的地方。要求各組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。
三是師生參與，鍛煉效果好。
4月19日下午，校園鈴聲響起，消防逃生演練開始。在場的老師指導學生迅速有序撤離。到達目的地後，各班主任立即清點人數，並向校長匯報。每個班向校長報告，校長對練習做壹個簡短的總結。校長宣布防火逃生演練結束，要求各班有序返回教室，並要求班主任立即對全班參加本次演練的情況進行分析總結。
全校師生都參加了這次活動。學生從教室疏散到操場(安全區)用時不到40秒，演習按計劃進行。整個演習過程緊張、激烈、有序。此次演練是對我校校園突發安全事件應急預案的壹次檢驗，既落實了我校對突發事件的再次防範措施，又提高了我校實際應對和處理真實安全事件的能力，進壹步增強了師生的消防安全意識，真正掌握了在危險中快速逃生、自救互救的基本方法，提高了抵禦和處理突發事件的能力。整個演練達到了預期目標。