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求關於“成長路上我擔當”的詩歌

如果小鳥擁有壹片天空,就能自由飛翔;如果小樹擁有壹片天空,就能茁壯成長;而我,如果擁有壹片寬廣的天空,就能充分展現自我,探究創造,實現理想……

我喜歡自由,喜歡在不受束縛中快樂成長,而現實……又到放學時間了,教室裏只有三三兩兩的空位置,其余的都坐著人。我匆匆忙忙地趕著作業,直到天完全黑下來,才往家的方向走。吃飯只有短短的二十分鐘,扒完飯,又得壹頭埋進書堆裏,背書、復習、做參考試卷……眼皮打架,只好洗了臉,再繼續復習。那時,我像壹個囚犯,沒有偷懶睡覺的權利,也沒有自由。媽媽給我約法多章:不準看電視,不準看課外書,每天還要保證復習壹小時……這把我壓得喘不過氣來,沒有自由,何談快樂?心裏暗暗鼓勵自己,努力吧,奮鬥吧,黑暗過後是光明,熬過之後就輕松了,想幹什麽就幹什麽,不會半途中有人催妳去溫習。心理壓力果然減了不少。

經過漫長的等待,終於,七月初到了,畢業考過去了,自由與快樂隨之而來,我像只困在籠中的小鳥獲得自由般,在燦爛的花季時節,打球,看著自己盼望已久的課外書,做自己喜愛的科技實驗,前所未有的喜悅溢滿了心的每個角落。

我曾為自己的自由而困惑,也為目標而不懈地奮鬥,因自由與快樂努力。現在,我反而能津津有味地回憶那段“黑色歲月”,那時我奮發圖強的壹種表現,雖說“黑色”,但並不值得後怕,在那段時期,我不僅學會了忙中作樂,珍惜時間,講究科學的復習方法。每個人都回經歷大大小小的考試,每個人都有受到限制的時候,也有接到那振奮人心的消息的時候,所以我說,快樂並痛苦著。

如果妳在自由的束縛中感受到煩惱,我會大聲地告訴妳:“限制過後是自由,努力過後是快樂,自由與快樂是相關聯的!”

對,自由與快樂是相關聯的。我的壹片天空,是廣闊的,是自由的,裏面充滿了歡聲笑語,裏面有目標,有理想,有快樂。

受到自由的限制,過後總有出籠的壹天,為自己的壹片天空能夠寬廣而努力吧!

限制過後是自由,自由代表快樂,這就是生活。

妳們是否擁有了屬於自己的廣闊的天空?我在自己的壹片天空中實現了目標,努力吧,路上秋色正好,天上太陽正晴,讓我們揮鞭從此啟程!

不知聽過多少遍,在多少個地方聽過人們常常把我們——朝氣蓬勃的青少年比作早晨八、九點名鐘的旭日。那時希望和美好的象征。但他們不知道,我也不知道從什麽時候開始青春與煩惱竟然成為壹對孿生子。

進入了青春的殿堂也就意味著煩惱將會伴隨妳的左右。

不必說堆積如山的作業,忙碌的作息安排;也不必說父母的考分階級,嚴格的教誨要求。更不必說……

作業之多“難為”了嬉戲之少,老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺,壓力之沈重,“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書,那思緒點點,也許是不倦回眸的壹些往事。

記得曾經有壹段時間,,在壹連幾次的測試中,我的成績都不是很理想.數學是這樣,英語亦是如此.所以,從那以後,我便失去了對自己的信心,失去了對學習的興趣,然而得到的卻是對考試的恐懼!令我很是煩惱——我可是衛生委員啊!

眼看,成績壹天不如,壹天,分數壹次不如壹次,就連性格也變得孤僻起來.於是,我也意識到了情況的 "危機" ,便暗暗的告訴自己:"不能在這樣下去了,我要總結成功的經驗,吸取失敗的教訓,改頭換面,重新做會那個原本自信,開朗的我!"於是,從那刻起,我便壹直都在向我的目標努力看齊,終於,通過壹學期的不斷努力,我再壹次的感受到了黎明的曙光,尋找回了往日的自信,拾起了對學習的熱愛與信心.令我快樂無比!

經過了那件事後,我對成長中的煩惱又有了更深壹層的認識:煩惱的存在,對於有些人來說是成長道路上的絆腳石,使他們從此以後壹蹶不振,心灰意冷,最終放棄了自己向往的目標;而有些人卻會把它看成是生命海洋中的壹擊波瀾,不但要努力的去克服它,還要從中獲取經驗,使失敗時的煩惱成為幫助自己前進的動力!

成長道路中的酸.甜.苦.辣是數之不盡的,遇到煩惱更是不可避免的,但只要妳能夠勇敢的去面對,壹正確的方法來解決它!或許,它將不再是煩惱,而是生命中的壹種點綴!!