水調歌頭
蘇軾
明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕、今夕是何年？我欲乘風歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒．起舞弄清影，何似在人間？ 轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨、何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千裏***蟬娟。
什麽六年的小學時光如什麽即將與同學分別離開母校同學們真是什麽思緒萬千（）六年的小學時光如（陳年老酒），即將與同學分別，離別母校，同學們真是（心潮起伏），思緒萬千。學習上，同學們（學而不厭），行為上（遵紀守法）；同學之間（互幫互助），和睦相處。課堂上老師對我們（關懷備至），教育我們則是（苦口婆心），動之以情，使您教育我們對待事情要（心平氣和）（壹分為二），讓我們懂得了多看事實，少聽虛言的道理。老師，您真是（良師益友）啊！
在即將離開母校 和同學分別時 妳想對平時有過小矛盾的同學說些什麽?矛盾已是過去時，分別後能不能再見都還是個問題，好好珍惜這段情意。
即將離開母校,要祝願母校、同學、老師什麽?四字詞長風破浪
健康長壽
人才輩出
畢業了,與同學分別的詩詞40字的有哪些？《別董大二首》
——唐 高適
千裏黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
六翮飄飖私自憐，壹離京洛十余年。
丈夫貧賤應未足，今日相逢無酒錢。
譯文：千裏黃雲蔽天日色暗昏昏，北風吹著歸雁大雪紛紛。不要擔心前路茫茫沒有知己，普天之下哪個不識君？就像鳥兒六翮飄搖自傷自憐，離開京洛已經十多年。大丈夫貧賤誰又心甘情願，今天相逢可掏不出酒錢。
2. 《別離》
——唐 陸龜蒙
丈夫非無淚，不灑離別間。
杖劍對尊酒，恥為遊子顏。
蝮蛇壹螫手，壯士即解腕。
所誌在功名，離別何足嘆。
譯文：大丈夫何嘗沒有滔滔眼淚，只是不願在離別時涕泗橫流。面對離酒慷慨高歌揮舞長劍，恥如壹般遊子模樣滿臉離愁。壹旦被蝮蛇螫傷手腕之後，當斷手臂就斷壯士決不躊躇。既然決心闖蕩天下建功立業，離別家常便飯何須嘆息怨尤。
3.?《浣溪沙·壹向年光有限身》
——宋 晏殊
壹向年光有限身，等閑離別易銷魂，酒筵歌席莫辭頻。
滿目山河空念遠，落花風雨更傷春，不如憐取眼前人。
譯文：片刻的時光，有限的生命，宛若江水東流，壹去不返，深感悲傷。於是，頻繁的聚會，借酒消愁，對酒當歌，及時行樂，聊慰此有限之身。
若是登臨之際，放眼遼闊河山，突然懷思遠別的親友；就算是獨處家中，看到風雨吹落了繁花，更令人感傷春光易逝。不如在酒宴上，好好愛憐眼前的人。
4.?《十二月過堯民歌·別情》
——元 王實甫
自別後遙山隱隱，更那堪遠水粼粼。
見楊柳飛綿滾滾，對桃花醉臉醺醺。
透內閣香風陣陣，掩重門暮雨紛紛。
怕黃昏忽地又黃昏，不銷魂怎地不銷魂。
新啼痕壓舊啼痕，斷腸人憶斷腸人。
今春香肌瘦幾分？縷頻寬三寸。
譯文：自從和妳分別後，望不盡遠山層疊隱約迷濛，更難忍受清粼粼的江水奔流不回，看見柳絮紛飛綿濤滾滾，對著璀璨桃花癡醉得臉生紅暈。閨房裏透出香風壹陣陣，重門深掩到黃昏，聽雨聲點點滴滴敲打房門。
怕黃昏到來，黃昏偏偏匆匆來臨，不想失魂落魄又叫人怎能不失魂傷心？舊的淚痕還未幹透，又添了新的淚痕，斷腸人常掛記著斷腸人。要知道今年春天，我的身體瘦了多少，看衣帶都寬出了三寸。
5.?《金陵酒肆留別》
——唐 李白
風吹柳花滿店香，吳姬壓酒喚客嘗。
金陵子弟來相送，欲行不行各盡觴。
請君試問東流水，別意與之誰短長。
譯文：春風吹起柳絮，酒店滿屋飄香，侍女捧出美酒，勸我細細品嘗。
金陵年輕朋友，紛紛趕來相送。欲走還留之間，各自暢飲悲歡。
請妳問問東流江水，別情與流水，哪個更為長遠？
即將離開母校作文妳好
時光逃去如飛，6年的時光就這樣轉眼間過去了。昨天，我還是壹個剛入學的新生，今天，我竟要含淚說這句：“再見了，母校！”
母校，是妳讓我從壹個什麽都不懂的頑童，變成了壹個有理想、有抱負的少先隊員，是妳把我領進了那無窮盡的知識海洋。母校，是妳把我和敬愛的啟蒙老師聯在壹起，是妳讓我交到了這麽多的知心夥伴。
在這五年的小學生涯中，我從啟蒙老師那裏學到了多少知識，從小夥伴那裏得到了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的人。想到這裏，我的心裏多了壹絲恐懼，多了壹絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱裏和同學們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導來補充頭腦，害怕......母校，我好想讓時間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱裏的溫暖。
母校，在您的懷抱裏，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講臺上的黑板前認真地寫字，曾記得，我與夥伴們在操場上玩耍，曾記得......親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，雖然您的器材不高階。但是，我壹點都不嫌棄，我仍然深深地愛著您，因為，是您讓我們學到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養出多少國家棟梁，是您造就了有用人才。妳是有功的呀！
親愛的母校，我要和您說再見了，我能憧憬壹下您的未來嗎？十年後，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進高檔，綠色布滿校園，那是多好呀！
親愛的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿天下，祝您成為三晉名校，噢，不，您要走出山西，走向中國！
再見了，我親愛的母校！
要與同窗六年的同學分別,我們會用( )的詩句()來***勉要與同窗六年的同學分別,我們會用( 王勃)的詩句(海記憶體知己天涯若比鄰)來***勉
與同學分別可以彈的吉他曲《風向儀》，百度壹下聽壹聽，相信我不會錯的。。
即將離開母校了,寫壹段妳與老師的離別對話.老師，您是辛勤的園丁，培育了我們這些種子，使我們生根發芽，茁壯成長！您是未來的建築師，壹磚壹瓦的辛勤工作！您是點燃的蠟燭，照亮著我們，卻唯獨沒有照亮自己。今天，我們用真誠的祝福感謝您！老師，您辛苦了！祝老師桃李滿天下！
祝老師能每天擁有陽光般的笑容、健康的身體，您是創造奇跡的勞動者，是您哺育了我們，我們深深感謝您！
老師，如果您是天上美麗的太陽，我們就是地下可愛的小草，是您給予我們新的生命。您日夜不停的幫助我們，照料我們，您辛苦了！
您是嚴冬的炭火，是酷暑裏的濃蔭傘，湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈——老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著壹批批青年人的靈魂…..老師啊，我怎能把妳遺忘！
假如我能搏擊藍天，那時您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量，假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
老師，您辛苦了！您讓我知道“Nothing isimpossible to a willing heart” ！
對您的感激千言晚語也無法表達，對您的祝福百千萬年也不會改變，老師，祝您萬事如意！
桃李滿天下，恩情似海深，祝老師身體健康！
壹個節日，雖然不在春天，卻春意盎然。老師，您的節日最美，這壹天，滿園的百花都為您盛開！
高山不移，碧水常流，我師恩澤，在心永留！
老師，妳辛苦了，每次第壹批到校的是妳們，而最後壹批回家的又是妳們,“壹日為師，終身為父”祝妳們在教育事業上再創輝煌！
那壹張張樸實的面孔，那壹雙雙辛勤的雙手，為培育祖國的花朵而不辭辛勞的園丁，在您的季節裏，祝妳們節日快樂！
即將離開母校 在離別之際,我想對母校說,(),想對老師說,(),想對同學說(用古詩回答)即將離開母校 在離別之際,我想對母校說：莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
想對老師說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹；
想對同學說：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。勸君更盡壹杯酒,西出陽關無故人.海記憶體知己，天涯若比鄰。 茍富貴，勿相忘。