《鏡子》
鏡裏朱顏都盡變,只有丹心難滅。
想起了這首《醉江月》中激情澎湃的詩詞，端詳著鏡子，眼神久久不願離開鏡面。
在鏡子裏，能感覺到容貌的變化。
在鏡子裏，能整理好著裝。
在鏡子裏，不能看到自己內心中的世界。
內心世界人的走向是好是壞呢？這壹點不壹定知道，所以我們需要壹面“鏡子”來解答。那麽，什麽又能做這樣的“鏡子”呢？在身邊生活著的朋友和家人。
如果感到迷茫或者出於困境中，他們總會有人幫助妳解決或者思索解決的方法。但當自己處於迷茫或者處於困境中，而固執地壹意孤行，那麽後果，即使再傷心，再後悔也無法挽回。
人有所短，各有所長。老師，家人，同學，朋友都是我們身邊的“鏡子”，我們之所以要學習，就是因為我們還有許多不足，比如自然科學和人文科學上的不足，待人處世做事上的不足等等，所以做人要虛心向身邊的人請教，把身邊的人當做自己的 “鏡子”，不能壹意孤行。
歷史上因為不以他人為鏡而導致失敗的例子數不勝數，三國中，諸葛亮不以劉備對馬謖的評論為“鏡”，導致了“失街亭”的失敗，使得當時的蜀國由戰略進攻，不得已轉變為戰略防禦，事後諸葛亮痛心不已，以至於追悔不已地寫了奏章向蜀國人民陳述過錯。這就是不以身邊的人的建議為“鏡”的後果。
我們的學習生活也融入了以先進為“鏡”，學校之所以要樹立“三好學生”，就是為了讓許多同學能以獲得“三好學生”的同學為“鏡”，來思索自己在認識上，學習上，生活上等方面需要改善方面，即使平常的同學和朋友，也能作為我們的“鏡子”，有比較才有改善，才有進步。所以中學生手冊上面赫然寫道“尊敬師長，團結同學……”，其實所有的這些規章制度，都是為了每壹位中學生能以別人為“鏡”，唯有如此，學習才謂之“學習”！
以鏡子來端詳自己，可以整理好自己的著裝。以歷史作為“鏡子”，可以知道時代變化的成因。以身邊的人作為“鏡子”可以知道自己的優點和不足。
感謝我的同學，是您給予我壹面積極向上而又快樂的“鏡子”，讓我有了向孤獨說再見的勇氣。
感謝我的老師，是您給予我壹面探索科學知識的“鏡子”，讓我對未來充滿憧憬和希望。
感謝我的父母，是您給予我壹面做人不拋棄不放棄的“鏡子”，讓我認識到踏踏實實才能做好壹個人。