語文學科中,古詩歌鑒賞這個題目對大部分學生來說,是難題,在平時的教學中,這個題目也是主幹知識,所以每次考試的時候,總是有學生在這個題目上面出錯,甚至得到很低的分數。有的學生不是讀不懂古詩,而是不會組織答案,即意思明白,卻不能用文字準確表達。因此這這裏我給大家介紹壹些很有用的古詩歌鑒賞題答題模式,希望對即將參加高考的學生有所幫助。 第壹種模式:分析意境型 提問方式:這首詩營造了壹種怎樣的意境? 提問變體:這首詩描繪了壹幅怎樣的畫面?表達了詩人怎樣的思想感情? 答題步驟: (1)描繪詩中展現的圖景畫面。答題的時候應該抓住詩中的主要景物,用自己的語言再現畫面。描述的時候壹定要忠於原詩,還有用自己的想象加以創新,語言力求優美。 (2)概括景物所營造的氛圍特點。壹般用兩個雙音節詞即可,如:孤寂冷清、恬靜優美、雄渾壯闊、蕭瑟淒涼等等,註意能準確的體現景物的特點和情調。 (3)分析作者的思想感情。答這樣題目的時候千萬不要空洞,例如“回答表達了作者感傷的情懷”是不夠的,也得不到多少分,應回答出因為什麽而“感傷?”。 第二種模式:分析技巧型 提問方式:這首詩用了怎樣的表現手法? 提問變體:請分析這首詩的表現技巧(或藝術手法/表現手法)。詩人是怎樣抒發自己情感的?這樣表達有何效果? 答題步驟: (1)準確的指出用了何種手法。 (2)結合詩句,闡述為什麽用這種手法。 (3)闡述此手法有效傳達詩人怎樣的感情? 第三種模式:分析語言特色型 提問方式:這首詩在語言上有何特色? 提問變體:請分析這首詩的語言風格,談談此詩的語言藝術。 答題步驟: (1)用壹兩個詞語準確點名語言特色。 (2)用詩中有關語句具體分析這種特色。 (3)指出表現了作者怎樣的感情。 第四種模式:煉字型 提問方式:某聯中,最生動傳神的是什麽字?為什麽? 提問變體:本詩中某字歷來為人稱道,妳認為它好在哪裏?用某個字替代行嗎?為什麽? (1)解釋該字在句子中的含義。 (2)展開聯想,把該字放入原句中描述景象。 (3)點出該字烘托了怎樣的意境?或者表達了怎樣的感情。 (4)如果說用某個字替代,好不好?結合原文好的原因是什麽?如何生動貼切的表現作者思想感情的? 第五種模式:壹詞領會全詩型 答題步驟: (1)該詞對突出詩歌主旨所起的作用。 (2)從該詞在詩歌的結構上所起的作用考慮。 大家應該隨便找幾篇古詩,按照上面的答題模式組織壹下答案,相信在考試的時候,妳在詩歌鑒賞這主幹題目方面不會丟很多的分,甚至拿到滿分,競爭優勢壹定明顯。