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教師節詩和古詩

1,己亥雜詩,第五

清朝:龔自珍

浩浩蕩蕩的離別傷感向夕陽西斜延伸,遠離北京,騎著馬鞭向東,感覺是人在人間。

我辭職回家,就像從枝頭落下的花,但這不是壹件無情的事,化作春天的泥土,還能起到哺育下壹代的作用。

翻譯:

離別的蒼茫悲傷向遠處的夕陽延伸。當我離開北京的時候,我覺得我的鞭子向東壹揮,我就像壹個人在世界的盡頭。

我辭職回家,就像壹朵從枝頭落下的花,但也不是壹件沒心沒肺的事。變成了春天的土壤,也能起到培育下壹代的作用。

2.新竹

清朝:鄭燮

新竹比老竹高,它們的生長靠老枝支撐。

第二年又會出來,會長高。

翻譯:

新竹比老竹高,它們的生長完全依靠老枝。

明年會長新的,長高了。

3.豐和宮鈴綠野堂種花

唐朝:白居易

綠野堂占物華,路人指點妳家。

妳爹桃李滿天下,何必在堂前多種花?

翻譯:

綠野堂建成後,占據了萬物的精華。過路人指著那所房子說,那是裴的家。

裴的桃李學子遍布天下。房前屋後哪裏有必要種花?

4.遠方的老師

唐朝:白居易

東宮白雜種,南寺禪師。

遠方相見,心中空無壹物。

翻譯:

我這個朝中官員和南寺子淵禪師什麽時候才能再見面?

大概要等到心裏沒有世俗的東西了吧。

5.紀海的《雜詩》,其二百二

清朝:龔自珍

只有雷電的巨大爆發力,才能讓中華大地散發出勃勃生機,但社會政治局面並沒有生氣,反而是壹種悲哀。

我勸上帝要振作精神,不要拘泥於某些規範去貶低更多的人。

翻譯:

只有雷霆般的巨大力量,才能讓神州大地充滿生機。

但是,社會政治形勢毫無生氣,這畢竟是壹種悲哀。

我勸上帝振作起來,不要拘泥於某些規格去掉更多的天賦。