這句詩表達了壹種對於教育事業的熱愛和奉獻精神。其中，“格物”是指研究、認識和處理客觀事物的過程，這裏引申為對知識和真理的追求和探索。“紅燭”則象征了付出的熱情和犧牲的精神，表示願意為學生點亮前行的道路，引導他們走向知識的彼岸。
而“篤誌常作杏壇人”中的“篤誌”則強調了對於教育事業的堅定信念和追求。“杏壇”是中國古代教育中的壹種象征，代表了教育事業的崇高地位和使命。這句話表達了作者願意永遠堅守在杏壇上，致力於教育事業，為培養下壹代作出自己的貢獻。
總的來說，這句詩體現了壹位教育工作者的無私奉獻精神和對於教育事業的熱愛，表達了他願意為學生照亮前行道路，為教育事業不懈努力的決心和信念。