在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麽寫好作文呢？下面是我為大家收集的雪中優秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雪中優秀作文1雪中送炭和錦上添花，同樣是給予，卻因場合不同而被賦予了不同的色彩。其實，不論雪中或是錦上，只要那炭、那花中蘊含的是真心、是誠意，我們就大可不必在兩者間做非此即彼的抉擇。
生而為人，我們需要關懷，這種需要是不分場合的。當妳身處逆境，願意伸手拉妳壹把的人是關心妳的；而當妳功成名就，那些興高采烈為妳鼓掌歡呼的人，也未必都是趨炎附勢之徒。馬克思和恩格斯的偉大友誼歷來為人們所稱道，多是因為恩格斯為“雪”中的馬克思毫無怨言地送了許多年的“炭”；而當馬克思的著作出版，恩格斯同樣為馬克思的斐然成績而喝彩，他們的友誼並沒有因為這錦上添花而黯淡。雪中送炭、錦上添花，若都是真心誠意地發出，是萬萬沒有對立的必要的。
我們所害怕的、所厭棄的，是那些披著關懷的外衣，實則懷著趨利目的的人和行為。他們並不是真正關心妳的得失成敗，而只是像那攀援的淩霄花，借他人的高枝炫耀自己。這些人在妳失敗時不聞不問，壹旦成功眷顧了妳，他們就會從各個角落中冒出來，帶著虛偽的笑容贊頌妳的功德。也正因為這壹類關心是如此突兀、如此虛情假意，我們大多能用自己的心來審視辨別，去偽存真。這就需要我們在對待周圍人和事時多壹點思考，多壹分清醒；這就需要我們不能壹味沈浸在成功的快樂裏，而要時時刻刻明白自己的目標，知道自己的位置。
幸運的是，這樣的“偽關心”並不是大多數，我們周圍多是些愛我們的人。就像劉翔在雅典奪冠的時候，舉國歡騰，我相信那是我們中國人的自豪之心在湧動，那是真正的歡呼與喝彩，那是無可非議的錦上添花。但同時，我們身邊的“偽關心”又是揮之不去的。我們能做的，便是對這種現象堅決說“不”。
當我們為別人雪中送炭或錦上添花時，請壹定用最真誠的心去付出；當別人為我們送上關心和祝福時，我們要為此而感恩，繼而用自己最真摯的情感回報他們。
雪中送炭固然難能可貴，錦上添花亦值得珍惜。面對別人的給予，別猜忌，別懷疑，以壹顆坦誠又不失理性的心去仔細品味，收獲的必將是真正的幸福與快樂。
雪中優秀作文2壹月二十六日，我和陳佳、李陽等五個同學在王校長和翟老師的帶領下，滿載著全校同學捐助的棉衣棉被、圖書和我們壹行人心中滿滿的關心與愛意來到了滎陽環翠峪小學，為這裏的師生們送去壹片溫暖。
我們乘坐著壹輛小巴，在崎嶇的山間公路上顛簸了兩個多小時，終於駛到了翠峪小學，剛壹下車，我就被眼前的壹幕驚呆了，這座小學建在山上，操場和教學樓之間是又高又陡的階梯，寒風中，壹面鮮艷的五星紅旗迎風飄揚。我們小心翼翼的扶著並不堅固的階梯扶手，壹步步的向上走，生怕壹不留神，從階梯上滾下來。
來到了他們的校園，正趕上他們下課，我們走進壹年級的壹個教室，展現在我眼前的是壹個沒有空調、暖氣，甚至沒有生煤爐的房間，壹排排破舊卻又整齊的的課桌椅，壹個個衣服略顯單薄卻又整潔的孩子，小臉與小手凍得通紅。
最後的那排課桌上，擺滿了飯碗和杯子，我不解的問老師：“這裏為什麽要擺這些東西呢？”許老師說：“這些孩子大多數是父母都出去打工了，沒法照顧他們，才送到這裏的，是留守兒童。”我聽了之後，心裏暗暗佩服起這些孩子們了，我到現在晚上睡覺還要媽媽陪，壹天也沒有和媽媽分開過。
參觀完教室，我們又來到他們的寢室，這裏同樣沒有暖氣，更別說空調了，床也是那種簡易的木板床，上面簡單的鋪了壹層床單。我問壹個小女孩：“妳晚上在這裏睡覺冷不冷啊？”我本以為她會說：“很冷啊！”沒想到，她卻仰起天真的小臉，說：“不冷啊，老師很關心我們呢！”我接著問：“那妳想爸爸媽媽麽？”她眨了眨那雙水靈靈的大眼睛，說：“不太想，老師就像媽媽壹樣關心我們，照顧我們。”
鼻頭壹酸，只感到眼淚在眼眶裏打著轉轉，連忙轉過身子，輕輕擦掉眼淚，好不讓她看到我哭了。我趁著沒人註意的時候從書包裏拿了壹張紙，上面寫上：祝妳“好好學習，天天向上”——大姐姐。然後，在裏面包上壹些我平時積攢的零花錢，塞到了壹床被子下面，我們幾個同學也都懷著復雜的心情在壹些床鋪下留下了自己的零花錢。
時間過得真快，我們馬上就要走了，我有些留戀的看著這所學校，心裏暗暗地說：“我長大了有能力壹定要多資助山區學校，使這裏的每壹位學生都過上好日子，受到好教育！”
雪中優秀作文3星期六，鵝毛大雪如同壹個個可愛的小精靈從天而降，在天空中忽上忽下，整個世界白茫茫壹片，蔚為壯觀。
星期天，大雪似乎失去了威風，只剩下壹些零星小雪在天空中漫無目的地飛舞著。我怎麽能錯過這個“打雪仗”的好時機呢？於是，我和爸爸媽媽立刻全副武裝，來到了東太湖公園。
哇！只見公園變成了銀白色的世界，可以痛快地玩啦！我們來到了積滿雪的草地上，我立刻動手築起了防衛工事——雪墻，它可以幫我防住前、左、右三面的進攻，以此獲得戰機。
我們制定了“打雪仗”的遊戲規則：我壹個人對戰爸爸媽媽兩個人，每人累計中彈五次下場，時間為30分鐘。哪方中彈次數多，哪方就失敗。
遊戲開始！我立刻在雪墻邊準備了十幾個雪球，準備正面迎敵。正當我伸出頭準備觀察“敵情”的時候，突然幾十個“手榴彈”向我撲面而來，我連忙鉆到墻後，不敢出來了……
就在這時，壹個想法從我的腦海裏壹閃而過——“調虎離山”。過了壹會兒，爸爸見我不出來，就慢慢地向我走了過來，準備來個“壹網打盡”。哈！看妳們這次往哪裏跑！當他快到雪墻前面的時候，幾十個雪球向他飛去，爸爸立刻變成了“白發老人”，只得下場休息去了。“我打敗爸爸啦！”突然，壹顆雪球與我擦臉而過，我以最快的`速度逃到了墻後。大概媽媽也覺得我不敢出來了，便小心地向我走來。而此時我也以最快的速度做好了雪球，準備和媽媽“近戰”。
媽媽開始進攻了。她用密集的雪球向我扔來，但我的雪墻幫我擋住了這些雪球。我開始反攻了，使出吃奶的勁向媽媽扔去，她被我扔得只有招架之勢而沒有還手之力。終於，我又打敗了媽媽，取得了最後的勝利。
這次“打雪仗”的遊戲，讓我懂得了壹個道理：打仗，只要靈活運用計謀，就能取得最後的勝利！
雪中優秀作文4清晨，透過窗戶看到雪仿佛壹群頑皮的孩子，無拘無束地撲向溫暖的土地；又仿佛是壹個個雪白的仙女，緩緩降落人間，那麽晶瑩那麽炫目。
我並不想在這大雪天去上學，所以選擇了賴床。媽媽早已幹完了活，壹把掀開我的被子，嚴厲地對我說：“怎麽還不起床？立刻起來去上學！”
我被媽媽的“河東獅吼”嚇了壹大跳，立即像兔子壹樣跳下床，三下五除二洗漱完畢，然後背著書包跑出家門。漫天的大雪又讓我產生了逃學的念頭，可剛壹轉頭，就看到媽媽站在門口目送著我。看著媽媽那嚴厲的目光，我不得不冒著寒風向學校走去。到學校的路很長，我得爬壹條溝，翻過兩座小山才能到達學校。凜冽的寒風吹進了我的衣領，雪花落滿了我的頭發，我將雙手抱在壹起，心裏十分委屈。走到大溝時，腳下壹個沒踩穩，我順著坡壹路滑到了溝底。害怕和委屈壹齊湧上了我的心頭，我不禁哭了出來。過了壹會兒，我擦幹了眼淚，找了壹根木頭當拐杖，手腳並用地往上爬。好不容易爬了上去，可是我壹看手表，第壹節課都下了，如果這時去學校，少不了要挨老師的批評。我開始猶豫著往回走，這時，卻看見媽媽從那條溝裏爬了上來，她氣喘籲籲地走到我跟前，說：“妳還沒吃早飯，拿兩個饅頭吧。”握著手裏的饅頭，我心裏默默地想，還有什麽理由不去上學呢？我哭了，眼淚壹滴滴落在了雪地上。我拿著饅頭向學校走去，媽媽的身影逐漸從我的視線中消失，可我的眼淚還是無法止住。
到學校了，我帶著壹身的雪花沖進了教室，班主任正在講課，原以為她會因為我的遲到而訓斥我，可沒想到她卻溫柔地說：“進來坐吧，先坐到爐子旁邊，暖和壹下。”聽到這句話，我的心裏溫暖極了。
那天，雖然風雪是那麽的無情，路上是那麽的狼狽，但媽媽和老師在那個風雪天裏帶給我的溫暖，是我永遠都無法忘懷的。
雪中優秀作文5咦？窗外怎麽下起“鵝毛雨”了呢？我定睛壹看，呀！雪精靈來啦！
雪精靈在空中舞動著，那柔美的姿態真是太迷人啦！它們有的三個壹群，抱在壹起，猶如好朋友；有的在空中跳起了獨舞，婉轉的舞姿讓周圍的小夥伴們贊嘆不已，為它留出了壹塊施展才華的“舞臺”；有的是雪中的小不點，第壹次和媽媽遊歷人間，甚是羞澀；有的是飽經風霜的雪中“巨無霸”，膽子很大，瞧！都與小朋友們玩起來了呢！
放眼望去，屋頂上、大樹上、操場上、草地上……遍地都是雪，好似壹床床潔白無瑕的白被子，覆蓋在大地媽媽的身上。壹個字：美！兩個字：好美！三個字：美醉了！
“轟隆隆”……怎麽回事？是不是打雷了呀！雪花配雷聲，奇葩！哦！原來是小朋友們經不住雪精靈的誘惑，個個全副武裝地從溫暖的家中跑了出來：有的帶著小棉帽，頂著壹個可愛的小球，樂呵呵地跑了出來；有的裹著好幾件羽絨服，仿佛要去南極過冬似的；有的戴著厚厚的手套，屁顛屁顛地跟著小夥伴，傻笑著跑了出來。
“開戰！”隨著壹聲清脆的聲音響起，小朋友們以風壹般的速度沖了出來，揮舞著手臂，使勁地丟著雪球，絲毫不管丟向了哪裏。“嗚！”不知哪位不幸的小朋友被無情的雪球砸中了嘴巴，撕心裂肺地叫了壹聲，嘟囔了壹句：“討厭， 吃到雪了。”說罷，擦了擦嘴角，又從雪堆裏抓了壹把雪，不顧傷痛，負傷出戰，太可愛了！我不禁笑出了聲。
妳瞧！那邊的小朋友真是太有創意啦！他們在草地上滾出了壹大壹小兩個雪球，把小的雪球小心翼翼地疊在大的雪球上，生怕把自己辛辛苦苦做出來的勞動成果毀於壹旦。他們又從雪地中撿來幾根上面有樹葉的樹枝，在雪人的頭上挖了三個洞，拔下三片樹葉插在洞裏，並細心地將其封好。他們興奮地嘀咕著：“哈哈！三毛附體！”他們又將兩根樹枝插在雪人的身體兩側，其中壹根樹枝有些彎，可他們卻自豪地嚷著：“妳們瞧！這是我們做的‘彎臂雪人’，它的手臂可以360°旋轉哦！”
雪精靈，我愛妳！妳雖冰冷刺骨，可是妳卻是孩子們快樂的儲藏體！妳來了，快樂也來了……
雪中優秀作文6有了友情——世界從此美麗。
——題記
冬天的雪，在我的眼中，雪在那時候是寒冷的。零下十幾度，但這卻不能減退我們兒時的快樂時光。當雪在淩亂地飄下，我蹦蹦跳跳的像雪中的壹員，和我的朋友芳芳壹起玩耍。
時間永遠過的那麽快，快要分別時，芳芳說：“下個星期天，到我家玩吧！”我毫不猶豫地答道：“好啊，我會盡量說服我媽的。不許反悔哦！”那壹刻，真的好唯美。
那壹天在我地期盼下終於來到了。我早早地起床，跑到樓下對媽媽說：“媽，今天我出去以下，”“去哪兒”接著媽媽又說：“今天太冷了，不能去！媽媽的嚴詞讓我顫了下。我膽怯卻夾雜著堅定的語氣說到：”媽，不行！妳不是壹直告訴我說要遵守約定的嗎。我已經答應芳芳去她家玩，不能返反悔的。”媽媽似乎想要再說什麽，但又看著我堅定的眼神只好無奈的說：“算了，妳去吧，不過去之前要多穿衣服。”
啊～可真冷啊！還是家裏溫暖。不行！我要遵守承諾，我從心底裏開心的笑著，飄在我臉上的雪花仿佛在那壹刻融化了。
我高興的跑到芳芳家。伸出手，邊敲打鐵門邊喊：“芳芳！開門吶！芳芳！我來啦～～壹遍壹遍的喊著，但是心也在慢慢碎裂。
明明說好的嘛！我漫無目的的走著，蹲在壹個角落裏任憑暴雪寒風吹打著“我是多麽期待去妳家啊，這是我第壹次到別人家做客，為什麽，為什麽啊”我哭了，哭了許久許久。遲遲不見壹抹黑色蹤影。
也不知道過了多久。我都快冷的沒知覺了，但又在那個時候不知所以的抖動著。是誰？是誰在叫我？我本能性的擡頭，是芳芳麽。
我想說什麽，喉嚨卻發不出聲音。芳芳看見我，把我擁入懷中壹直說：“對不起，對不起，我不該走的，只要在我家等妳就好了，我，我是去妳家接妳的，妳媽說去我家了，我家後來沒人，我就四處找妳，結果，對不起啊！”
看著芳芳淩亂的眼神中看到了我在她嚴重的壹席之地。呵呵。我很安慰。
也不知道什麽感受，只知道，這次的經歷，讓我找到了期待已久的友情。我很幸運，我有天下最珍貴的友情。
雪中觸景深感受，銘記人心魚水情。
雪中優秀作文7人的壹生有許多樂趣，學習中的樂趣，遊戲中的樂趣。很多很多，甚到數不清。
我生活在祖國的西南方，這壹輩子沒有親眼見過大雪紛飛的景象，而這壹年卻遇見了50年罕見的雪災。在放寒假的時候，我們內江下了20xx年的第壹場雪，這使我們全內江人民都非常高興，因為這場大雪像征著壹個詩句-"瑞雪兆豐年"。這場大雪像征著明年，莊稼壹定會有好收成。
清晨，我起床了，看見外面是白雪皚皚的壹片，雪爺爺給大地披上了壹層銀裝，給大地"保暖"看著我人生的第壹場大雪，站在沱江河邊，不禁詠出壹首詩--"窗寒西嶺千秋雪，門泊東吳萬裏船"！
來到了大洲廣場，看見了花臺邊的雪，我抓了壹把扔向弟弟，開始玩起了打雪仗，接著，來到河邊，開始學著電視裏那些人滾雪球的樣子，先捏壹個小雪球，然後在雪堆裏滾啊！滾啊！"哇"雪球壹下子滾得大而圓潤，而且表面上像抹上了壹層水泥，堅硬而光滑，婆婆說：現在雪球結成冰球了，天空中的小雪花慢慢地"融合"越來越多，然後就升級為冰球了"。我聽了婆婆的壹翻話後連連點頭。摸了摸，硬硬的，而且還有壹點透明，接著我們又捏了許多雪球，我們在雪地裏玩啊！跳啊！唱啊！盡情的享受著大自然雪白的沐浴。最後我們的臉上像抹了壹層"美白面膜"，變成了雪人，大家妳看看我，我看看妳，面面相覷，不禁哈哈大笑起來。而婆婆就在旁邊，壹只腳半跪著，壹只腳全跪著，壹手托著數碼照相機，擺出壹副"專業"的樣子，把我們在"大雪中的童年"記錄了下來。
雪越下越大，而我們穿的衣服都已經凍硬了，越來越冷，我們準備回家了。我對這場大雪還有些依依不舍，就帶了壹個大雪球回家。回家後把衣服壹烤，，衣服。褲子。手套全都像打了霜的茄子壹樣——焉了。
那天我至今都難忘——大雪中的童年！
雪中優秀作文820xx的第壹場雪，壹場大快人心的雪，壹場酣暢淋漓的雪，壹場遲到的雪……
今天，熊老師出乎意料地允許我們下去玩雪，因為原來熊老師壹向不允許我們去玩雪，而且可以讓我們盡情地玩，狂野地瘋，大聲地吼。
我們同學們健步飛跑地來到操場上，狂野之心立即蔓延開來。
A．同學在花園中踢樹，把壹群剛剛睡醒的雪花踢落下來，像綿綿細雨壹樣飄落下來，壹陣寒風吹來，雪花與雪籽墜落在我的臉部，我絲毫感覺不到寒風刺骨，雪籽攻擊我臉部的疼痛，因為我已沈醉與這美妙、惟妙惟肖、栩栩如生的好似壹幅圖畫般的雪景中了！
B．下課時分，同學們個個都沖往校園中白色的海洋――花園。像農民伯伯沖到金色海洋去感受豐收喜悅的心情壹樣。同學們也壹樣沖進白色海洋把雪花兒從樹上、樹葉上、樹枝上采下來玩打雪仗！花園中頓時沸騰起來，歡聲笑語壹陣接壹陣，同學絲毫沒受到壞天氣的影響，而影響玩的心情。有的同學用雪打別人，那人沒有感覺被雪打的冷與痛，因為他玩得已經忘乎所以，把被雪打的冷與痛徹底淹沒了；有的……
C．花園中四季常青的松柏被潔白的雪、美妙的雪、神聖的雪裝扮成棵棵美麗的聖誕樹，“白雪姑娘”為花園中心的小女孩披上了壹件白色棉襖。聖誕樹圍著小女孩像為小女孩過壹個晚到的聖誕節，白色棉襖是做為聖誕禮物送給小女孩的。他們都希望小女孩發奮圖強，好好學習，天天向上，就像老師希望我們壹樣成為社會的棟梁之才，對社會有所貢獻。這壹場遲來的雪，不僅為同學們的課余生活增色不少，還讓同學們開心地、盡情盡興地、歡快地、痛快地、狂野地玩、瘋、叫了整個課間，整個花園操場，乃至整個校園！雖然是遲來的雪，但仍然十分及時，讓和我們久違的笑臉，再次相遇！這場遲到的雪，我真應該感謝妳啊……
雪中優秀作文9窗外，雪花打著旋悠然落下，望著那雪中的世界，我心中擔心著他――壹位不知名的叔叔。他還在練習走路嗎？我想他壹定會的，他壹定會繼續堅持走著他自己的路。
剛上初壹的我，就很敏感的覺得和小學不壹樣了，上小學時間充足的很，可中學的課程好像上也上不完，習慣了小學的那幾節課，上了中學就覺得很不自然，我每天也像鬧鐘上的秒針，爭分奪秒的學習，現在又由七節課變成了八節課，累死了！我多麽想像小學那樣無憂無慮，現在想起，原來向望初中的我是那麽可笑。壹天下午，偶然聽說老師要去開會，那麽第八節課就沒人點人數了，那在第七節下課逃出去，我心裏盤算著。第七節下課了，我趁亂溜了出去。“繞遠走吧！別被發現。”我想著便從後門走出學校。雪花飄悠悠的落下，啊！下雪了。“86、87、88”我回頭壹看，哦！壹個30歲左右的男人，手舉著拐棍，壹步壹步艱難的走著，“這人有病啊，有拐棍不拄，硬要那麽困難邁著腿”想著我不盡笑了，天下還有這麽傻的人。
過了三天，我又總結了上次的經驗，又從後門走了。壹片雪花落在我的手上，眨眼間便化了，是那麽涼爽。“161、162、163”我向四周t望，又見到上次的那個人了，他的腳比原來好些了，他腳下壹滑，“撲通”壹聲坐在地上，我剛要跑上前去把他扶起來，只見他搖搖頭，擺擺手，示意我不要去扶他，他把壹只手撐在地上，壹點點的站起來，他完全站直了，我終於替他松了壹口氣。他向我友好的笑了笑，經過交談，我才知道：他是在壹次車禍中，右腿殘廢了，後來又換上了假肢。他曾經想過要自殺，可看見了殘疾人運動會之後，給了他很大鼓舞。於是他每天冒風雪，戰嚴寒，出來練習走步。我們相互道了別後分開了。望著他遠去的背影，我不禁想到我們誰是殘人呢？
孩子們嬉戲的聲音打斷了我的回憶，但在我眼前，仿佛依舊浮現著那熟悉的身影：雪中，他在艱難，但勇敢的走著，他自己的路……我呢，我也在走自己的路，雖然它很長，但只要壹步壹個腳印，就會走得紮實。