“百年樹人”的前壹句為“十年樹木”，出自《管子·權修》。
壹、原文
壹年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。壹樹壹獲者，谷也；壹樹十獲者，木也；壹樹百獲者，人也。我茍種之，如神用之，舉事如神，唯王之門。
二、釋義
作壹年的打算，最好是種植五谷；作十年的打算，最好是種植樹木；作終身的打算，最好是培育人材。種谷，是壹種壹收；種樹，是壹種十收；培育人材，則是壹種百收的事情。如果我們註重培養人才，其效用將是神奇的；而如此舉事收得神效的，只有王者之門才能夠做到。
三、含義
“十年樹木，百年樹人” 比喻的是比培養人才意義的重大，同時也表示培養人才之不易，即強調教育的艱巨性和重要性。
擴展資料
其他強調人才培養的著名論述
壹、“百年大計,教育為本”——鄧小平
解釋：壹個國家的百年大計，教育是根本。
二、“人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。”——唐代韓愈《師說》
解釋：人不是生下來就懂得道理的，誰能沒有疑惑？（有了）疑惑，如果不跟從老師（學習），那些成為疑難問題的，就最終不能理解了。
三、子曰：“有教無類。”——《論語·衛靈公篇》
解釋：孔子說：“人人都可以接受教育，不分族類。”
四、“江山代有才人出，各領風騷數百年。”——清代趙翼《論詩五首·其二》
解釋：歷史上每壹朝代都會有有才華的人出現，各自開創壹代新風，領導詩壇幾百年。
五、“君子如欲化民成俗，其必由學乎！”——孟子的學生樂正克《禮記·學記》
解釋：君子想要教化百姓，並形成好的風俗，就壹定要重視設學施教啊！
百度百科-十年樹木，百年樹人