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分析形象型
1．提問格式：
⑴這首詩塑造了什麽樣的形象？
⑵試說說這首詩中的形象特點？
⑶通過詩中的形象塑造，表現了詩人怎樣的情感？
2．解答分析：
形象(意象)：A、人(詩歌中塑造的人物形象或抒情主人公)；B、物(詠物詩或雜詩中的物象)；C、景(寫景詩或雜詩中的景象)
⑴懂得意象合成意境，意境凸現形象。
⑵形象蘊含詩人的思想和情感。
⑶分析詩歌形象要根據詩歌描寫的具體物象和畫面識別其性質，在讀懂詩歌的基礎上概括出詩歌的象征意義和社會意義。
3．答題步驟：
⑴概說塑造了什麽形象。結合詩句內容或表達技巧具體分析形象特點。
⑶揭示形象表現的意義(情感、理想、追求、品性等)。
4．答題示例：
早 梅
張渭
壹樹寒梅白玉條，迥臨村路傍溪橋。
不知近水花先發，疑是經冬雪未消。
問 詩人是如何借梅展示自我形象的？
答
(步驟壹)本詩展現了早梅耐寒而立、迎風而發的形象。
(步驟二)“寒”字點明早梅生存條件的惡劣；“迥”字表現出早梅的孤單；“白玉條”之喻、疑梅為雪之錯覺，鮮明地表現出早梅冰清玉潔之質。