看這個鏈接。有解釋，有例子。
1.日記體(形式上采用我們小學學過的日記格式，可以圍繞同壹個主題分段寫)
壹名中國學生參觀了日本的壹個果園。當他在收獲後看到每棵果樹上都有幾個果實時，他感到很困惑。農民回答了學生們的問題。原來這些水果是給鳥吃的。
請以“停留”為題寫壹篇作文，不少於600字，不少於20行詩，文體不限。
保持；逗留
2003年2月65438日晚上22:00+00
丁玲，妳好，我是小惠。我現在不在家。請在聽到嗶聲後留言！“杜——”
“嘿，小惠！我是媽媽。現在是八點鐘。妳為什麽還沒回來？妳不是又在家吃晚飯了嗎？妳這孩子，壹個人呆在地裏，怎麽能這麽粗心呢？妳們.....老太婆，有完沒完，言歸正傳！來吧，我說。小惠，是我爸爸。我聽說廣州正在流行‘非典型肺炎’。板藍根和白醋都漲到了幾百元。妳現在怎麽樣？不打電話報平安，父母很著急！當妳回來的時候，打電話回家，妳聽到了嗎？——老頭子讓我說說！兒子，妳要註意不要感冒，多穿點衣服，不要在外面吃，好嗎？好了，就這樣吧！記得回電話！”
“卡——”
2003年2月11日上午6點
丁玲，妳好，我是小惠。我現在不在家。請在聽到嗶聲後留言！“杜——”
“小惠，我是鄭鈞，想我嗎？嘿，做妳的男朋友真不容易，更不用說見到妳，聽到妳的聲音真不容易！嘿，妳有麻煩了嗎？我聽說廣州有非典疫情，已經死了好幾個人了。妳要註意了！板藍根和白醋漲價了。不要吝嗇。不管多少，漲到幾百塊，多買壹些，我給妳報銷。其實給妳打電話也沒什麽不好。我只是想妳，想聽妳說話。就這樣，我愛妳！”
2003年2月11日晚上22時
丁玲，妳好，我是小惠。我現在不在家。請在聽到嗶聲後留言！“杜——”
“小惠，我是宋軼。妳沒良心，十幾年的老朋友了，也不經常打電話聊聊。每次主動，還是找不到人。妳好，我今天打電話向妳表示哀悼。妳沒有被非典迫害吧？妳從小抵抗力就不太好，我放心不下。我特意找了壹些抗衰秘方。這裏有壹個很靠譜的，好嗎？河猛膀胱耙話？陡？林鶯合唱團是怎麽回事？哎？結構？甘甘？種櫻花？貿易獵鷹怎麽樣？刻腳趾頭開玩笑？您您 您 您 您 您 您 您 您 您 您 您 您 您 您 您 您 您 您 您 您 您 您 您 您24想玩“打萘？" BR >卡——”
點評:壹篇好的文章，總是有點與眾不同。本文緊扣2003年“非典”事件，通過三個電話留言，展現了濃濃的親情、愛情和友情。文中有兩點值得借鑒:壹是日記鏈接形式創新，作者在時間安排上別出心裁。24小時內三個電話，不是淩晨就是深夜，留下了人物的焦慮和牽掛，很不幸；第二，素描的寫作方法有創新性。作者打破傳統的寫法，通過速寫的方式將三部電話的內容自然地聯系起來，在內容的安排上各有側重。龍新荀⑼？妳在抓哪裏？易慧救了光復，付了疏丙，揮了揮猩，說墓是φ願？剪床怎麽了？/SPAN>。
二、書信體(以小學書信格式的形式，以變人，有物記敘取勝。對象可以是真實的，也可以是虛擬的；可以是現代的，也可以是古代的。)
示例:標題:給_ _ _的壹封信
要求:思路開闊，自我定義，巧妙選擇角度，完成題目，寫壹封不少於600字的信，表達不限。
給諸葛亮的壹封信
親愛的諸葛亮先生:
驚悉街亭倒了，妳以為想祖宗遺言，咎由自取，自降三品，是不智之舉。王先生不僅是“中國知識分子之星”，也是“鬼使神差”。他應該對自己好。他怎麽能陷自己於不義，毀了自己的前途？這個男孩雖然沒有天賦，但他願意為先生策劃壹兩件事。
第壹，街亭丟失是馬蘇的錯。兩軍連接之初，王先生運籌帷幄，調兵遣將，壹壹給出戰術提示，可謂煞費苦心，周密無比。但馬蘇先生違背了自己的克制，行事不當，最後丟了街亭。王粲先生“舍車保帥”，把關系徹底推了。為什麽要費心做所有的工作？自古以來，妳作為醫生是不能被懲罰的。妳是壹個國家的總理，三軍統帥。即使承擔了“領導責任”，也只是在檢討和反思。王老師把自己降到第三級太過分了。
第二，街亭的損失為保存軍民做出了貢獻。傑廷先生很苦惱，但他並不驚慌。而是設立指揮部，設下伏兵擾亂敵軍，下令修建劍閣，為的是準備退路，讓蜀兵返回漢中，而姜維也很明智，派天水、南安、安定三縣的官民前往蜀，糧草無壹損失，保存了岐山和中原的實力。更不要說在空城上燒香彈琴，壹手拒one hundred and fifty千衛兵。從這壹點來看，王先生不僅沒有過錯，而且有“驚天動地，泣鬼神”的功績，但王先生不懂辯證法，看不到北伐的大形勢，只盯著“陰暗面”，“執迷不悟”。王先生雖然叫孔明，怎麽會默默無聞呢？
第三，美可以是虛幻的，惡可以是隱藏的。從好的方面來說，街亭失守可以說是積累了六趟岐山九趟中原的經驗(哪怕是負面的)。“按時”壹詞只應認為是“學費”。先生壹空計，軍民看得壹清二楚。壹堆“筆”可以寫成壹篇“三尺七尺退兵”的長篇報告文學，發表在《蜀日報》頭版。白帝城托付孤兒時，先主曾告訴馬謖，不能重用他。這段歷史對王先生真的很不利。但除了王先生，還有壹個關於“街亭是誰丟的”的討論甚至有人把矛頭指向王先生，說“知人不明，用人不善”，嚴重影響了領導的威信。如何開展今後的工作？真是“宣傳成功，宣傳失敗”！
王先生懂得行軍用兵的道理，卻不懂說話的方式。長此以往，怎麽才能不落得壹個“還沒等他征服，他就死了”的結局呢？所以我為先生打算，希望先生三思。
妳的仰慕者的年*月*日
點評:本文作者穿越時空，在1700多年前給舒這個名字寫了壹封信。以小品的形式，幽默的語言結構飽滿，相當精彩。全文以孔明在街亭失陷後的自責與自嘲為主題。在這封800字的信中，他“為先生策劃了壹兩件事”:壹是提醒馬蘇先生把街亭失守的罪全歸罪於他；第二，他敦促先生要懂得辯證法，不要盯著“陰暗面”，“刨根問底”；第三，他告誡先生要學會“空美藏惡”...寫作尊重歷史事實。
示例:
生活需要信任。
親愛的人們:
妳好！
好久不見。妳現在在做什麽？這麽明亮的夜晚，妳大概正坐在電視機前享受天倫之樂吧！
然而，妳還記得我——信任嗎？
我和妳分開很久了。
妳記得我們在哪裏分手的嗎？
在伊拉克？
在那個硝煙彌漫的戰場上，美國帶來了先進的武器和先進的心理戰術。虛假信息、虛假新聞層出不窮。我，信任，必須離開我的家鄉！
在華爾街？
安然的神話破滅了。股民在交易所門口站了好久，唉聲嘆氣，而我，信托，被壹百個不情願地流放了。
在校園裏？
啊，在春暖花開的校園裏，純凈的花瓣早已消失得無影無蹤，學生們面不改色地撒謊作弊，讓我感到心痛和氣餒！
生活需要信任！
不是嗎？
當我看到伊拉克戰場上人們憤怒的面孔時，當我聽到交易所前投資者失望的嘆息時，當我目睹孩子們成熟得可怕的話語時，我想哭！
我是多麽舍不得離開妳啊！親愛的人們！
當妳為了成堆的金錢而失去自我，當妳為了燈紅酒綠而放棄真誠和信任，當妳為了
壹連串言不由衷的阿諛奉承都不理跟我說再見，我的天啊！有沒有想過，生活是需要信任的！
為了我的願望，
人們，醒醒！
妳有沒有見過窗外的明月，靜靜地躲在雲後——沒有信任，世界需要信任！
信任
在壹個悲慘的夜晚
三、小標題(圍繞同壹話題的作文，分篇寫，可以加小標題，壹般小標題由成語或詩詞擔任)
例:“和”字吉祥，寓意深遠，寄托著中華民族的美好願望。善待他人，善待自己，平和和諧地對待自己；家和萬事興，鄰居和贏親戚；生意上和諧賺錢，困難時和諧幫忙；人類渴望和諧幸福，世界需要和平...請以“和”為題目，選擇壹種自己最擅長的文體，自己做題目，寫壹篇600字左右的文章。
古今將領會和睦
公元前
尼姑庵給我端茶時，我正在燈下看書。他似乎很笨拙。我說:“有話直說，不要猶豫。”
“葉，不小多嘴了。妳冒著極大的風險回到和氏璧，皇上讓妳做左丞相，可是我聽說廉頗將軍對妳非常不滿，揚言要羞辱妳，妳要小心。”
我聽了之後，很幹脆的說:“我明白了，妳下去吧。”我站起來，在房間裏走來走去:“現在秦國強大了，盯上了我們國家。我不能和連將軍爭吵。事關國家安全……”
公元2003年
我正坐在燈下寫日記。我今天很開心。我在學校作文比賽中獲得了壹等獎。但今天小傑悄悄告訴我，我們班的“文學天才”何對我不服氣，威脅要給我上幾堂嚴厲的課。
我們做什麽呢如果我們和同學吵架，其他同學不會說我們班不團結嗎？有多糟糕。我以後還是盡量避開他吧，這樣他就不會太煩我了。公元前
在回下朝的路上，我的車道恰好和廉將軍的車迎面相遇。我趕緊讓馬車夫把馬車開走，把路讓給他。我看到他臉上露出輕蔑的微笑。我回到家後，壹位大臣來拜訪我，問我為什麽對廉頗如此謙恭。我告訴了他原因。
公元2003年
語文課，老師提了壹個比較難的題目，剛好被我看到壹次。我舉起了手。老師打電話給我。我站起來回答，但我看到了他憤怒的眼睛和他舉起的手。“對不起，老師。我不知道，讓他回答。”
他用壹種奇怪的眼神看著我，站了起來。後來這樣的事情發生了幾次，他的眼神漸漸對我好了起來。
公元前
大臣把我的話告訴了廉頗。廉頗羞愧地來到我的門前，低聲下氣地道歉。我趕緊扶他起來。我們壹起笑了，是壹種釋然的笑。
公元2003年
今天，他遞給我壹張紙條，上面寫著:“對不起，謝謝。”我笑了。
我走向他，向他伸出手...
歷史和現實也許不同，但“和”字永遠存在於人們心中，永遠不會改變。
點評:這篇文章立意新穎。分別敘述了“公元前”和“公元2003年”兩個事件，卻表達了同壹個主題:“和”是珍貴的！全文緊扣題目，在有限的考試時間內做到如此巧妙的構思，難能可貴！
示例:
生活需要理解。
在生活中，即使是最親密的人也需要相互理解。
-題字
兒子的自白
“砰——”我關上門走了，甚至不願意回頭看妳壹眼。外面冷極了。妳給我織的圍巾壹定掉在門口了。我沒有接，我只想盡快消失在妳的沈默裏。
西邊的雲還是橘黃色的。那顏色讓我想起了妳的果汁。記住這個時候，是妳把果汁帶進來的時候了！她撅起嘴唇，舌尖觸到壹絲甜味——多麽熟悉的味道！
我的眼睛有點潮濕，但我仍然堅持認為這是風把沙子吹進眼睛的結果。
天快黑了，我就去了路邊的面條攤。賣面的女人幹得利索，迎送壹批又壹批不歸的客人。說真的，碗裏的面怎麽配得上妳做的菜？然而，對面的女孩卻吃得甜甜的。她滿意地看著那個女人，甜甜地笑了——壹定是她媽媽！
我哭了。眼淚，不是輕彈。
媽媽，妳愛我！
壹位母親的自白
妳為了我幾句氣話就頭也不回的走了？妳成績不好，心情不好——我知道。但是我愛妳！
我給妳織的圍巾掉在門口了。為什麽不撿起來？天氣冷！
看著妳遠去的背影，突然覺得好熟悉。是的，很像我小時候。當時我也覺得我媽啰嗦，不理解我。當媽媽會讓妳嘮叨嗎？
我應該相信妳的力量！
我拿起圍巾在外面等妳。在遠處，我看見壹個人影向我跑來。
兒子，妳已經長大了。
生活中，意見不合是壹條淺淺的溝，需要我們用理解的凈土輕輕填滿。
四、劇本(需以對話描寫為主，輔以合理的動作、方式)
上帝的拍賣
時間:公元2100年。
地點:天堂拍賣行
背景:由於汙染嚴重，地球已經名存實亡。人類在無休止地掠奪自然的同時，也在壹步步為自己挖墳墓。這個世界充滿了渾濁和汙穢，很多東西很難保存，所以上帝把它們拿出來拍賣。