原文:
在遙遠的福州，她正看著月光，獨自從她房間的窗口看著它。對於我們的男孩和女孩，可憐的小寶貝，太小了，不知道首都在哪裏。？
她混濁的頭發帶著薄霧是甜蜜的，她玉白色的肩膀在月光下是寒冷的。我們什麽時候才能再次躺在屏幕上，看著這明亮的光，不再流淚？。
翻譯:
今晚只有妳壹個人在閨房裏看滿月。我可憐我在外地的幼子，可我還是不知道妳為什麽會懷念長安。濕漉漉的雲朵散發著香霧，清冷的月光讓妳玉臂冰涼。什麽時候我們能在壹起* * *在半透明的窗簾或窗簾旁，讓月光擦幹他們思念的淚水。
擴展數據:
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這首詩通過望月來表達離別之情，但並不是壹般意義上的情侶間的離別之情。字裏行間，彰顯著時代特征。離開混沌的痛苦和內心的憂慮融於壹爐，對月亮惆悵，而希望寄托在不知何時的未來。“我們的男孩和女孩，可憐的小寶貝，太年輕了，不知道首都在哪裏。”
顓頊的意思是，可憐的幼童，怎能體會思念的悲傷？妻子望月，不是欣賞自然風光，而是“憶長安”，而小壹點的孩子經驗不足，不知道如何“憶長安”！用小兒子的“刻骨銘心的記憶”來對比妻子的“記憶”，突出了第壹副對聯中的“獨立”二字，進入了壹個新的層次。
題為《月夜》，字字倒映月色，“壹個人看”“拍兩張照片”是壹首詩的眼睛。“獨看”是現實，但從反面來看，我只寫我老婆“獨看”了漳州的月亮，“記住了長安”，而她自己“獨看”了長安的月亮，記住了漳州卻被收錄了。
“雙照”既有回憶，也有希望:我為今夜的“獨看”而難過，回憶過去同樣的景色，把希望寄托在“空”(薄幕)上，把對月亮的憂慮寄托在未來不知何時。采納對方這種思維方式的妙處就在於表達了自己對對方的感受，尤其被後人奉為成文法。
全詞簡潔，組織嚴密，清晰真摯，沒有壹絲被格律詩束縛的痕跡。