牛仔騎在黃牛背上，歌聲在森林中回蕩。突然想捕捉樹的歌聲，立刻停止歌唱，壹聲不響的站在樹旁。
2.兒童釣魚
壹個頭發蓬亂、面容稚嫩的孩子正在河邊學習釣魚，他側身坐在草叢中，他的影子被雜草映襯著。聽到路人的聲音，孩子揮了揮手，怕驚擾了魚兒，不敢回應路人。
3.村宅(1)(清)高定
二月草長鶯飛，楊柳醉春煙。孩子們放學回來得早，所以他們忙著乘著東風放風箏。
4.宋代詩人範成大的《四季田園雜》
白天，在田裏除草，晚上在家裏搓麻線，村裏的男人和女人承擔了所有的家務。孩子們雖然不耕田織布，卻也在桑樹陰下學會了壹種瓜。
5.讀書的感想[宋]朱
開了半畝見方的池塘，天空陰雲密布。求運河如此清澈，因為源頭有活水。
6.杜甫筆下的王嶽，有壹次爬到山頂上偷看，壹眼就看到，其他的山在天空下都顯得矮小..
王之渙《登闕樓》但妳只要上壹層樓梯，就能開闊三百裏的視野。
王安石的“登高望遠”不怕浮雲，只怕最高境界。
7.山河疑無路，又有壹村。
8.明天之後的明天，有多少個明天！
等到明天，壹切都白費了。
世界厭倦了明天，而明天將是無盡的。
晨曦微明滾滾東流，古天西落。
壹百年後的明天會是什麽樣子？請明天聽我的歌。
長葛興
在綠色的花園裏，向日葵暴露在陽光下。
春天讓大地充滿了希望，萬物呈現出壹派繁榮景象。
常常害怕寒冷的秋天來臨時，葉兒的樹黃了，百味草也枯萎了。
百川東去海，何時歸西天？
少壯不努力，老大徒傷悲。
突然想捕捉樹的歌聲，立刻停止歌唱，壹聲不響的站在樹旁。——寫捕蟬。
聽到路人的聲音，孩子揮了揮手，怕驚擾了魚兒，不敢回應路人。-寫釣魚。
孩子們放學回來得早，所以他們忙著乘著東風放風箏。-寫壹寫放風箏。
孩子們雖然不耕田織布，卻也在桑樹陰下學會了壹種瓜。——學寫字種瓜。
求運河如此清澈，因為源頭有活水。——寫作不斷學習，不斷進步。
登高望遠——寫得高，看得遠。
山叠水流曲折正愁無路可走，柳綠花開間突然出現壹個山村。——不要被眼前的困難嚇倒。壹寸光陰壹寸金，千金難買壹寸光陰。——寫珍惜時間。