竹枝詞
唐代的劉禹錫
那條柳樹綠的河又寬又平，聽見了河之歌的歌唱。
東邊的雨，東邊的日出，說天沒有晴，但依然晴朗。
翻譯:
江邊楊柳纏綿，柳條輕輕吹水；河裏的流水平緩如鏡。突然我聽到了漂浮在河面上的年輕人歡快的歌聲。在東方，陽光燦爛地照耀著大地，而在西方，雨是柔和而安靜的，說是陰雨，其實也是晴天。
2.經典故事
在齊國的城門外，孔子遇到壹個拿著酒器的小孩，便與他同行。這個孩子有壹雙純凈的眼睛，純潔的心靈和嚴格的舉止。孔子對車夫說:“快壹點，快壹點，韶樂就要開始了。”
孔子到了那裏，聽了邵的表演，三個月不食。所以，音樂不僅僅是用來讓自己快樂的，它還可以讓別人壹起快樂。不僅僅是讓壹個人表現好，還能起到積極的作用。太棒了！能為此感到高興的人，都沒想到音樂會達到這樣的境界。
擴展數據:
詩歌和音樂的結合
漢樂府民歌巧妙地將音樂與詩歌結合在壹起。用生動的口語，親切樸實，敘事與抒情相結合，感情真的很感人。比如《孤兒之旅》寫的是孤兒被哥哥嫂子虐待。詩雖參差不齊，但孤兒們的感情和境遇卻歷歷在目。詩歌的句子長度各不相同，從兩個詞到八個詞不等，從工整的七言詩到錯綜復雜的雜詩。
漢樂府中有很多完整的五言詩，如《江南采蓮》、《孔雀東南飛》，比四言詩多了壹個音節，適應了當時社會語言的發展，增強了詩歌的表現力。
漢樂府民歌用韻自由靈活。押韻的；與其他句子押韻；也有兩句三句之間押韻的，如《尚墨桑》中的“日出東南角”和“自稱羅敷”。這都說明了押韻的多樣性。
這樣的組合，使得民謠周而復始，韻腳和諧。在那壹天的民歌中，有許多優美的詩句，循環往復，形象生動，音韻和諧，文字活潑，是民歌的本色。
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