第壹部分:我喜歡單鑫培養後代。
第二部分:對朱墨的春秋著述進行了較好的研究。
第壹部分:我喜歡支持單鑫，培養侯鈺。
第二部分:我想派朱墨去畫春山。
第壹部分:尊師重道，註重時尚美
第二部分:文明禮貌新氣象。
第壹部分:尊師重教，弘揚風尚
壹句話:余德培培育出了強壯的幼苗。
第壹部分:萬名園丁的新詩頌
第二部:明月滿燈。
第壹部分:願做園丁，勤灌溉。
底線:願意為蠟燭燃燒。
第壹部分:願做培養新型人才的階梯
壹句話:願做孺子牛，願做黃牛。
第壹部分:舞劍、唱詩、執筆
底線:唱高調流水，誌存高遠。
第壹部分:桃李的勤勤懇懇栽培
第二部分:認真做壹個園丁。
第壹部分:壹顆丹的心緊跟時代。
第二部分:壹千個贊贊美老師的善良。
商聯:壹套許科技
底線:做壹個雙手幹凈的老師。
第壹部分:音樂、教育、紫楠和同樣的服從
壹句話:我喜歡看桃李長成人才。
上聯:樂任人體通大廈
壹句話:甘當綠葉捧紅花。
第壹部分:立足三好培育桃李
壹句話:聚焦四化打造支柱。
第壹部分:我對滿園桃李很滿意。
壹句話:不要為太陽穴上的霜雪而悲傷。
第壹部分:尊師重道，彬彬有禮，相貌堂堂。
第二部分:史愛生同誌是團結的。
第壹部:白發喜歡看春柳。
壹句話:單鑫嘲笑陽光燦爛的花朵。
第壹部分:百年大計。
底線:為黨奉獻。
第壹部分:用壹生的努力餵養新人
底線:壹代桃李。
第壹部分:甘仁仁鐵托俊彥
壹句話:但是有人要求加薪。
第壹部分:硬育花燦爛。
壹句話:汗水換來桃李芬芳。
第壹部分:蠟燭在夜晚明亮地燃燒。
底線:園丁總是盡快給花澆水。
第壹部分:旭日照耀書院。
壹句話:春風融化雨水培育新的幼苗。
第壹部分:園丁韓香馨托兒所
壹句話:教師的偉大成就激勵著中國。
第壹部分:園丁秦心的表演
壹句話:桃李四面成春。
第壹部分:備課往往伴隨著第三個晚上。
壹句話:教學總想實現四化。
第壹部分:終身教育和尊重每個人。
壹句話:紅燭火代代相傳。
第壹部分:全國尊師重教
壹句話:全民關註育人。
第壹部分:用血和心培育桃李
底線:做壹個風雨過後的園丁。
第壹部分:汗水染成綠色。
壹句話:單鑫孕育萬代紅。
上聯:培育世界名花名香
下行:築起偉大的支柱，建設中國。
上聯:教育振興時期的學校
底線:人才培養好老師。
第壹部分:教育時期的學校振興
底線:培養人才，有老師。
第壹部分:所有老師都叫老。
壹句話:學習總是有高有低。
第壹部分:我喜歡看桃李世界。
第二部分:快樂陣雨養育新苗。
第壹部分:溫暖的陽光和桃花。
第二部分:用厚重的筆墨書寫春秋
第壹部分:壹片單鑫被用來培育新的幼苗。
第二部分:《園丁頌》
第壹部分:音樂、教育、紫楠和同樣的服從
壹句話:我喜歡看桃李長成人才。
上聯:樂任人體通大廈
壹句話:甘當綠葉捧紅花
第壹部分:立足三好培育桃李
壹句話:聚焦四化打造支柱
第壹部分:我對滿園桃李很滿意。
壹句話:不要為妳太陽穴上的霜、雪和寒冷而悲傷
第壹部分:尊師重道，彬彬有禮，相貌堂堂。
第二部分:史愛生同誌是團結的
第壹部:白發喜歡看春柳。
壹句話:單鑫嘲笑陽光燦爛的花朵。
第壹部分:百年大計。
底線:全心全意為黨服務
第壹部分:用壹生的努力餵養新人
底線:壹代桃李
第壹部分:甘仁仁鐵托俊彥
底線:但求薪有後繼。
第壹部分:硬育花燦爛。
底線:汗水換來桃李芬芳
第壹部分:蠟燭在夜晚明亮地燃燒。
壹句話:園丁總是盡快澆花。
第壹部分:旭日照耀書院。
底線是:春風和雨水培育新的幼苗
第壹部分:園丁韓香馨托兒所
壹句話:教師的偉大成就激勵著中國
第壹部分:園丁秦心的表演
底線:桃李長成四海之春
第壹部分:備課往往伴隨著第三個晚上。
壹句話:教學總想實現四化。