我的淚壹下子湧了出來，什麽也沒回答，只是把自己身

初中期末考試題庫語文數學英語物理化學2發生地球上罕見的遺傳變異，有可能呈現出壹些新性狀，產生變異性狀優異的種予，這些種子再經科學家運用遺傳技術精心研究，就能培育出太空植物。目前，我國的太空植物已有芝麻、茄子等系列品種，並且栽遍大江南北。②航芝l是我國首個芝麻品種。l年，航芝1原種搭乘我國第l7顆返回式衛星上天，在太空特殊環境誘導下，形成了壹些突變體。科學家利用這些突變體，歷經6年研究，培育出航芝l。年，同樣利用返回式衛星搭栽芝麻種子，成功培育出中芝13。芝麻除了質優的特點外，與壹般芝麻相比產量可增加l0％～20％，經濟價值很高。如今，航芝1已遍布江淮的湖北、湖南、河南、安徽等7個省，每年種植上百萬畝，占江淮主產區芝麻種植總的20％。③除了太空芝麻，太空茄子也是壹個優質的品種。它是成功選育培植並順利進入場的第壹種太空蔬菜。這種茄子成熟時呈紫紅色，放到鍋裏壹炒就又變成了綠色。年，太空茄子在山東、湖北兩省已種植了幾百畝。這種茄子產量很高，山東畝產接近1.5萬公斤，湖北也能達到1萬公斤。更特別的是，割掉茄子的主莖，對菜地追肥，茄子又會很快長出來。目前，場上的太空茄子呈紫紅色，比普通茄子售價高，但由於其營養價值高，口感好，仍供不應求。年搭乘神舟四的***有4份農業材料，存活兩份，分別被培育出了紫紅色太空茄子和黑色太空茄子。黑色太空茄子有望於年通過項目驗收並推廣種植。④年，食用菌種子也飛上了太空。由經過太空之旅的菌種培育出的食用茵，在培養性狀和形態特征等方面都發生了變異。可是，由於在太空中，無法控制試驗條件，也無法進行測試，試驗的可重復性又非常有限，因此種子的變異就不可預知，這就給研究工作帶來很大困難。經過壹年的努力，在沒有得到理想的菌種後，這壹項目暫時宣告停止。⑤另外，太空稻、太空椒、太空瓜果等的試驗也都在不斷探索中，它們有望在不久的將來走上人們的餐桌。⑥隨著熱的升溫，太空植物已成為人們關註的焦點之壹。目前世界上只有美國、和中國成功進行了衛星或飛船搭載的育種研究。我國的育種研究已居世界先進水平，科研人員希望借助太空的特殊環境選育出的優異作物，為我國農業現代化服務。9．仔細閱讀第①段，概括培育太空植物的具體步驟。(3分)10．太空植物的哪些***同優點使它能夠迅速推廣，“栽遍大江南北”(3分)11．文中②～④段大量列舉年份，是否表明該部分采用了時間順序請加以。(3分)12．下列表述與原文意思相符的壹項是()(3分)～A．“中芝13”的產量與“航芝l”以及其它芝麻的產量相比可增加l0％至20％。B．已培育成功的紫紅色太空茄子和黑色太空茄子在烹飪時經翻炒就會變成綠色。C．食用菌種子經過太空之旅後，在培養性狀和形態特征等方面都發生了變異。D．我國科研人員將利用技術和遺傳技術為我們培育出的太空植物。（二）閱讀下面的文字，回答13～18題。(14分)醉翁亭記環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七裏，漸聞水聲潺潺而瀉出於兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨於泉上者，醉翁亭也。作亭者誰山之僧智仙也。名之者誰太守自謂也。大守與客來飲於此，飲少輒醉，而年又最高，故自曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，雲歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至於負者於途，行者休於樹，前者呼，後者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人遊也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，遊人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守遊而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（節選自歐陽修《醉翁亭記》）13、解釋下列加點詞

（1）有亭翼．然臨於泉上者（）（1分）

（2）名．之者誰（）（1分）14、將下列句子翻譯成現代漢語（2分）（1）山水之樂，得之心而寓之酒也（2）野芳發而幽香，佳木秀而繁陰15、第三段描繪了四個場景，分別是滁人遊、、眾賓歡、。（2分）16、下列對選文理解有誤的壹項是（）（2分）A、“至於”壹詞把文章推進壹層，由寫欣賞美景之樂轉寫與眾人遊宴之樂。B、短文以醉翁亭的美麗風光為背景，描繪出壹幅與民同樂圖，同時也曲折地顯示了太守治滁的政績。C、“頹然乎其間者”形象地描繪出太守精神不振，以酒澆愁的樣子。D、“傴僂提攜”和《桃花源記》中的“黃發垂髫”均指老人和小孩。17、“醉”和“樂”反復出現，妳認為兩者之間有怎樣的？（3分）18、從歐陽修身上妳得到了哪些啟示？（3分）3四、詩詞鑒賞（8分）白雪送武判官歸京岑參北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如壹夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌幹百丈冰，愁雲慘淡萬裏凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉不見君，雪上空留馬行處。20、這首詩從形式到內容上應屬於（）（2分）A、敘事詩送別詩B、寫景詩敘事詩c、邊塞詩詩21、本詩的內容大體上可分為兩部分，即，。（2分）22、這首詩抒發了作者怎樣的感情？（2分）23、妳還知道哪些詠雪的古詩句？請寫下來。（2分）五、拓展閱讀（16分）閱讀下文，根據要求回答問題（10分）父愛的高度吳宏博好多年都沒有看過露天電影了。記得小時候，家在農村，那時電影、碟機之類玩意在鄉下壓根就沒見過，更不用說是享用了。所以要是逢有哪個村子放電影，周圍十裏八村的人就都趕著去，在那露天地裏，黑壓壓的壹片，煞是壯觀。那時父親還年輕，也是個電影迷。每遇此等好事，就蹬著他那輛已不可能再永久下去的老永久，帶著我摸黑去趕熱鬧。到了電影場，父親把車子在身邊壹撐，就遠遠的站在人後邊。我那時還沒有別人坐的板凳腿高，父親就每每把我架在他的脖子上，直至電影結束才放下。記得有壹次，看《白蛇傳》，我騎在父親的脖子上睡著了，竟尿了父親壹身，父親拍拍我的蛋子，笑著說：嗨！嗨！‘水漫金山’了。壹晃好多年就過去了，我已長得比父親還高，在人多的地方，再也不用靠父親的肩頭撐高了。春節回家，壹天聽說鄰村有人結婚，晚上放電影，兒時的幾個玩伴就邀我壹同去湊熱鬧。我對父親說：爸，我去看電影了！父親說：去就去嘛，還說什麽,又不是小孩子了！妳不去？妳自個去吧，我都六十幾的人了，湊什麽熱鬧！來到電影場，人不算多，找個位置站定。過了不大壹會兒，身邊來了壹對父子，小孩直嚷嚷自己看不見，如多年前父親的動作壹樣，那位父親壹邊說著這裏誰也沒有妳的位置好，壹邊托著孩子騎在了自己的脖子上。孩子在高處咯咯地笑著。不知怎麽搞的，我的眼睛壹下子就濕潤了。這麽多年了，我壹直尋找壹個能準確代表父愛的動作，眼前這壹幕不就是我尋找的結果嗎？想起許多往事，再也無心看電影。獨自回家。敲門。父母已睡了，父親披著上衣來開門：怎麽這麽早就回來了，電影不好看嗎？看著昏黃燈光裏父親花白的頭發和那已明顯駝下去的脊背，我的淚壹下子湧了出來，什麽也沒回答，只是把自己身上那件剛才出門時父親給披上的大衣又披在了他那單薄的身上。‖是啊，父親壹生都在為兒子做著基石，把兒子使勁向最理想的高度托，托著托著，不知不覺間就累彎了腰，老了。我知道，這壹生，無論我人生的坐標有多高，都高不出那份父愛的高度，雖然它是無形的，可我心裏有把尺啊。24.這是壹篇優美的散文，所敘的事情緊緊圍繞來。（2分）25.文章已用“‖”將其分為兩部分，請概括第壹部分的主要內容。（2分）26.“父親拍拍我的蛋子，笑著說：‘嗨！嗨！“水漫金山”了’。”句中“水漫金山”的意思是；請用簡略的文字概述“水漫金山”的故事情節。（2分）27.文中描寫了兩次看電影的情景，但目的不同。其中描寫第壹次看電影的情景目的在於。（2分）得分評卷人得分評卷人.閱讀下邊壹句話，就妳對句中詞語或句子的理解在下邊橫線上作出批註。（2分）是啊，父親壹生都在為兒子做著基石，把兒子使勁向最理想的高度托，托著托著，不知不覺間就累彎了，老了。批註馬價十倍①(6分)有人駿馬者，比②三旦立，人莫知之。往見伯樂曰：臣有駿馬欲之，比三旦立於，人莫言，願子還③而視之，去而顧之，臣請獻壹朝④之費。伯樂乃還而視之，去而顧之，壹旦⑤而馬價十倍。註釋：①選自《戰國策·燕策》。《戰國策》，西漢末年劉向校正編訂。***三十三篇，記載了戰國時期各國、軍事、外交方面的壹些活動，著重記錄了謀臣的策略和言論。劉向，除編訂《戰國策》外，還編有《說苑》等書。②比：副詞，接連地。③還：通“環”環繞。④朝：早晨。⑤壹旦：壹天。29、解釋句中加點的詞（2分）往見．伯樂曰去而顧．之30、與“去而顧之”中的“去”的意義不同的壹項是()（2分）A、去肌B、遊人去而禽鳥樂也C、.則有去國懷鄉D、黃鶴壹去不復返31、本不懂得貨色，而“名家”說好就認為好，人雲亦雲，這樣不加地盲目地虛推、崇拜對嗎請談談妳的看法。（2分）六、綜合學習與探究（26分）32．閱讀下面的新聞，按要求答題。（2分）除夕到初六，家中成了麻將賭窩，江蘇南京初三學生小魏認為這嚴重影響了自己的學習，於是在小區門口貼出壹副夜夜麻將聲，怎能學習？天天想壹中，妳去考吧！的諷刺對聯，希望父母能給他壹個安靜的學習環境。結果對聯勸父的效果並不理想，其父親認為丟了臉，將對聯揭去，並將兒子的臉打腫。居民們壹起指責老魏不該打兒子，有什麽話好好說，有居民還報了警。請給這則新聞擬壹個標題。（可以從材料中找）33、根據下表提供的內容和數據，請說說圖表反映了什麽問題（3分）妳認為網上講真話重要嗎？妳上網聊天都講真話嗎？重要67.4%是22.2%不重要8.5%不是66.8%無所謂24.1%不回答11.00%34、去年李文同學參加作文大賽，名落孫山，他很沮喪。語文老師對他只說壹句話：“這會過去的。”今年，李文同學又參加作文大賽，獲得壹等獎，他可高興了。這時語文老師還是對他只說壹句話：“這會過去的。”請問：語文老師去年和今年說的“這會過去的”各表達了什麽意思？（4分）35、右圖是年上海世博會中國館，請回答

（1）它的設計理念是什麽？。（5分）

（2）上海世博會的主題是什麽？（2分）36、賞畫右圖是陳芬同學在“***建和諧家園”專題活動中收集到壹幅宣傳畫，請妳解說。(3分)(1)該宣傳畫由兩部分組成。上面畫的是：，下面有兩行字：和諧社會、美好家園。(2)該宣傳畫的含義是____得分評卷人、綜合性學習（***8分）近年來，隨著環保意識的提高，越來越多的人們選擇“低碳生活”。學校學生會準備舉“低碳生活在身邊”的校園宣傳活動。應宣傳委員的要求，請妳完成下列任務。（1）.在這次活動中，妳要向同學們介紹與低碳生活相關的情況。請從下面的兩則材料中各提取壹條主要信息，作為妳介紹的要點。（4分）材料壹目前全世界二氧化碳日排放量高達萬，溫室效應不斷加強，每天損失可耕地3萬公頃，損失雨林公頃，減少動植物種～種。人類賴以生存的地球生態系統有60%正處於不斷退化狀態，支撐能力正在減弱。為此，人們開始關註低碳生活。低碳生活要求通過自己在日常生活中的低碳量排放。比如節約每滴水、每度電、每粒糧食；註意廢物回收、資源的再生利用等，減緩溫室效應的擴大化。材料二關於“是否關註低碳生活”的調查（***84人）是否關註低碳生活人數比例（%）肯定關註壹定程度上關註不太關註67不關註——來自中國低碳網主要信息壹：主要信息二：（2）.宣傳委員準備借助下面的材料引導同學們開展富有創意的“低碳生活”活動，請妳將這則材料的題目補充完整。（2分）要求：與前壹句語意相關、句式壹致、字數相等。材料“陽光校園”節能減排活動暨“第四屆中國尚德創意大賽”賽區選拔賽，將於年5月29日，屆時19個區縣的百所中小學將派代表隊參加。大賽設立多項環保創意比賽。通過角逐產生的10支優秀代表隊將參加7月27日在江蘇省泰州中學的全國總決賽。大賽組委會發表綠色宣言，召學生們勇於探索，自願選擇有創意的低碳生活，養成低碳生活習慣，為保護地球家園，保護人類的***同未來貢獻自己的力量。題目：比拼環保創意

（3）.為了使同學們加深對低碳生活意義的認識，宣傳委員向同學們介紹了下面的材料，請妳根據材料的內容，寫出自己對“低碳生活是壹種優質的生活方式”的理解。（不超過20字）（2分）材料今年的“世界地球日”以“低碳生活”為主題，旨在使公眾認識到低碳生活是壹種優質的生活方式。例如，隨手關燈，回收廢品等，可使我們在日常生活中養成節約資源和保護環境的習慣；再如，調低空調的溫度，減少汽車的出行等，既可以節約能源，也有利於身體健康。習慣於低碳生活的人士都認為，選擇低碳生活方式，摒棄奢華的物質追求，能帶來心靈的寧靜。“低碳生活是壹種優質的生活方式”的意思是：三、作文。(50分)（2）有句俗話說的好：“火車跑得快，全靠車頭帶”。壹個班集體，沒有壹位很好的班主任，這個班必定是壹盤散沙；沒有壹位嚴厲的班主任，這個班將會成為壹個菜場；沒有壹位勤勞的班主任，班裏的學生肯定也很懶惰；如果沒有壹位善良、和藹的班主任，那麽這個班的學生也會沒有愛心與熱心。總之壹句話，壹個班的好壞，班主任起著很大的領頭作用。親愛的同學，妳心目中的班主任是什麽樣的呢？請拿起妳的筆，以《今天我當班主任》為題，寫下妳的真實想法吧。溫馨提示：

（1）為了突出妳的個性，請將文章題目工整地寫在第壹行，希望妳選擇妳最能駕馭的文體（詩除外），選擇最佳角度，寫妳最熟悉的內容，盡量表達妳的真情實感，千萬別抄襲或套用哦！

（2）為了更好地表達妳的情感，使妳的文章內容充實，文章最好不要少於字。

（3）為了便於老師評閱妳的文章，請妳註意：格式要規範，書寫要工整，標點要正確，卷面要整盡量少寫錯別字，少出現病句。

（4）不論妳選哪個題目，文中牽涉到的學校班級壹律用“育才中學初二壹班”，牽涉到的老師壹律用“張老師”、“王老師”或“”等代替，學生姓名都用“小強”、“小英”等。

（5）體不限（詩除外）。不少於字。