斷線的風箏
猛漲
隨風揚帆
隨風搖擺起來，以各種方式轉動船舵，五顏六色，五彩繽紛。
不同的形狀，漂浮著，隨風起舞
醉舞雲端，栩栩如生，收放自如。
隨風起舞。
暢遊，漫步雲端，搖曳生姿。
有壹首關於風箏的詩:
春寒料峭，陽光明媚的時候，我睡在紗窗上，日影移動。
風箏在哪裏斷的？吹落在杏枝上。——羅清·蘭琪的《春閨》
童褲打褶紅，手持線索罵上帝。
大家都誇妳來的早，還欠我壹只風箏。——晴空任尚
二月草長鶯飛，楊柳醉春煙。
孩子們放學回來得早，所以他們忙著在東風中放風箏。——清·高定的《村居》
二月草長鶯飛，楊柳醉春煙。
孩子們放學回來得早，所以他們忙著乘著東風放風箏。
2.關於風箏的單詞、句子和段落廣場上有許多人在放風箏，有的站著，有的坐著，有的跑著。只見他們都張著嘴仰起頭，壹手拿著線軸，壹手拿著長線，眼睛緊緊地盯著自己放著的風箏。
天空中，壹只“鷹”和壹只“燕子”在高飛。只見“燕子”越飛越高，快要超過“鷹”了。這時，“鷹”的主人也不甘示弱，壹直把線軸放在手裏。在它們旁邊，幾只“仙鶴”正在翩翩起舞，頭上的“蜈蚣”正扭動著長長的尾巴，隨風在空中飛舞。這裏看的人很多，都是仰面朝天，指指點點，議論紛紛。
我的爸爸媽媽也在放風箏。我們放出了剛買的小“燕子”。在父親的指導下，我左手拿著線軸，右手拿著風箏線，壹邊放線壹邊跑。我們的“燕子”很快就飛了起來，而且飛得越來越高。
正當我在贊嘆小燕子的雄姿時，突然覺得手裏的風箏線緊了許多。啊，原來我的“燕子”要高飛了。我馬上付線。當我躺在那裏時，我感覺到手中的線又開始松了。妳知道嗎？妳知道嗎？這是我的小“燕子”再次告訴我，它想停下來欣賞Xi安的美麗風景！
突然感覺手裏的風箏線在不停的抖動。我想知道我的小“燕子”要做什麽。這時，壹位老人告訴我:“小朋友，我們的風箏線纏繞在壹起了。”我很疑惑，問:“妳怎麽知道？”爺爺告訴我這個和那個。後來在父親的幫助下，纏在爺爺身上的風箏線終於解開了。我的小“燕子”又平穩地飛了起來。
這時候我跟我媽說，放風箏的感覺真好。媽媽說:“放風箏有很多好處！既是壹種娛樂方式，也是壹種健身運動。對鍛煉人的四肢，提高視力，防治頸椎病、脊柱病大有裨益。”聽了媽媽的話，我更加喜歡上了風箏。以後只要有空，我會經常來南門廣場放風箏。
短文描述了這些風箏()，()，()，()，()，()，()，()今天晚飯後，我和爺爺去放風箏。到了水上樂園，爺爺讓我先把線拴好，再放壹點，等風箏飛起來再放。
但我無法釋懷。當爺爺告訴我們開始飛行時，我忘了爺爺對我說了什麽。我只記得要等風箏飛起來再放長線。我也沒管那麽多，就把風箏撿起來放了。我剛聽到撲通壹聲。我和我的風箏壹起掉到了地上。今年秋天不要緊，但是我和我爺爺搞混了。我迅速解開風箏線。我覺得這不是渾水摸魚的辦法。於是我就模仿爺爺的樣子做了。我看著做著。只見放風箏的風箏晃了壹會兒，然後就倒過來了。我迅速抖了抖線，風箏又飛了起來。我高興地跳起來，對自己說:“我終於學會放風箏了。”
這時，齊家媽媽來了，爺爺放了壹個，齊家媽媽和我放了壹個，我們倆高興地拿著風箏線跑著，風箏越飛越高！
直到天黑，我們才想把風箏放好。我今天太開心了！
4.求壹句描述風箏的句子。大約100字的沈默籠罩了整個小屋。夕陽的余輝透過窗扇反射在地上。剛才的氣味已經不見了，在那堆東西裏只能依稀看到他模糊的身影。他似乎被剛才的壹幕驚呆了，只是盯著地上的斷風箏“屍體”。從他的眼神中體會不到壹絲責備，更多的是壹種奇怪的眼神。當然，窗外比這裏熱鬧多了。天空中飄著風箏，風輪的聲音是那麽的活躍和諧。也只有在房子裏陪他的時間。溫暖的春風在空氣中蕩漾，它能帶走這樣的孤獨嗎？
天空中飄著各種各樣的風箏。他們顫抖著，互相比較。他們都在飛向藍天、白雲和未來。
隨著壹聲大叫，壹只大蜈蚣飛上了藍天，對著小燕的爸爸拍打著頭尾。我媽媽曾告訴我，她會帶我去放風箏，但因為天氣原因，它沒有做到。
這個星期天我真想有個好天氣，讓他們帶我去放風箏。這個星期天被證明是個好天氣。陽光格外明媚，空氣格外清新，到處都是憤怒的人們。
轟轟烈烈。下午寫完作業，我和爸爸還有鄭壹起來到大堤上，看到地上的小草發芽了嫩芽。
小芽，柳樹已經發芽，像壹個小女孩的頭發在微風中跳舞。去大堤上看看。
有多少人看到放風箏！天空中有蝴蝶、蜻蜓和貓頭鷹。
即使沒有“燕子”，我也上躥下跳地說:“快，快把我們的“燕子”穿上。
哦，天啊。“我左手拿著線軸，右手拿著燕子拼命跑，可是風箏還是沒有飛起來。
爸爸對我說:“妳要逆風跑。風箏飛起來的時候，右手拉線，左手放線軸。”
我按照父親說的做了，果然，風箏飛了。我壹邊放線壹邊對爸爸說:“妳看！
我把它放得多高啊！“突然，風箏壹下子就栽了，我趕緊收線，右手拿著風箏。
風箏終於飛高了，我松了壹口氣，心裏的大石頭落了地。過了壹會兒，風箏的線松開了。
之後，“小燕子”變小了，我仿佛看到了“小燕子”變成了真正的燕子，飛向了藍天。
.....我喜歡在春天放風箏。兒子”。
放飛者在前面飛奔，緊跟著的是拿風箏的人。在歡呼聲和喊叫聲中，美麗的風箏壹只接壹只飛上藍天。
線拉得越長，風箏飛得越高。各種各樣的風箏像美麗的萬花筒壹樣裝飾著藍天。
天空中，只見壹只細細的風箏勾勒出靈巧的燕子，黑白完美搭配，鑲嵌著牡丹、桃花、蝙蝠。在藍天的映襯下，它的顏色變得更加鮮艷，細線托著它在天空中翺翔。還有那只蜻蜓風箏，修長的身材，長長的翅膀，渾身裹著優雅的綠色，就像那個穿著草紗的女孩。看啊！風箏吹著甜美的口哨，由同樣的圖案組成。雖然它沒有漂亮的外形，但它甜美的聲音吸引了許多人駐足觀看...
當風箏遇到風，即使痛得很開心，它仍然可以乘風而行...“每次曹嵩總會讓我想起童年的回憶。
當時很喜歡kite J。我還記得80年代的深圳特區沒有這樣的高樓。當時有許多平房和空地，為}提供了免費的娛樂場所。我老公家住在東門附近的平房裏。那時，房子外面有壹片空地。我們的兒童團“陣地”就在這片空地上，我們打打鬧鬧。現在想起來那個“清”，確實有點像魯迅先生的百草園。
b，爺爺也喜歡加入我們的兒童軍團和我們壹起玩，我們很喜歡他。他最喜歡給我們做風箏。
F.評定的風箏精致紮實，能飛得很高。每當刮風刮風的時候，我們總是吵著要爺爺做風箏。爺爺總是掛著綿羊的笑容，放下手中的活計，悄悄地給我們每個人做了壹個風箏。它是用舊報紙和竹片做成的，每個風箏都是壹樣的樣式。即便如此，我們還是很滿意這樣的風箏。爺爺告訴我們:“我給妳做的風箏是世界上最好的，所以請好好保存它！”“我們都聽了爺爺的話，把舊報紙當寶。遺憾的是，它們都沒能很好地保存至今。聽爺爺的話，在風箏上寫下妳的名字和夢想，然後放飛，直到線用盡，然後剪斷線，讓他飛向遠方，他的夢想就會實現。我們也試過壹次，是和爺爺玩的。我記得它是所有風箏中最精致的。現在想起來，真後悔當初沒有養壹只風箏——那只金錢買不到的風箏，只寄托了我許多童年的夢想。今天的生活是多姿多彩的，但擡頭望去，卻找不到壹片可以透過高樓的縫隙放風箏的天空，也找不到黑白電影裏的“香草園”。
5.天空中飄著各種各樣的風箏。它們飄飄悠悠，都向著藍天白雲，向著未來飛去。
隨著壹聲大叫，壹只大蜈蚣飛上了藍天，對著耳朵旁邊的“小燕子”拍打著頭尾。
放飛者在前面飛奔，緊跟著的是拿風箏的人。在歡呼聲和喊叫聲中，美麗的風箏壹只接壹只飛上藍天。
線拉得越長，風箏飛得越高。各種各樣的風箏像美麗的萬花筒壹樣裝飾著藍天。評論(17)|364
Wlsh0908 |百度師生團隊|十六級采用率55%
擅長:教育/理科學習輔助。
默認|按時間，其他四個答案分別是2011-12-16 14:19安東尼曹|十三級1。清明節前後放風箏是壹件很好玩的事情。
春光明媚，東風和煦，正是放風箏的好時候。
冬去春來，正是放風箏的好時候。看著同學手裏的風箏在藍天上飛舞，我手癢，想給它們壹條命。
4.“二月草長，楊柳醉春煙。孩子們早早放學回來，忙著在東風裏放風箏。”早春是放風箏的好時候。
放風箏對增強肌肉和骨骼有好處。放風箏時，要用手拉動線，來回跑動，使手臂力量、腰部和腿部肌肉得到有效鍛煉。
6.放風箏是壹項很好的休閑運動，但不要小看這只小風箏，要把它放飛得又高又遠，可不容易。
7.春天放風箏是壹種傳統習俗和運動，不僅可以滋養心情，還有助於強身健體和防治疾病。
8.春天，百花盛開，風和日麗，此時在野外放風箏，不僅讓人心曠神怡，還能給生活增添樂趣，還能鍛煉身體，增進健康。評論(3)| 912011-12-16 14:46留下壹片森林|天空中十九級的風箏，在風中翻滾，跳躍，歌唱，嬉戲。
我的風箏就像壹頂水手帽，後面飄著兩條飄帶，因為我長大後想當壹名海軍。
大家看到壹只大耳朵的“小黃狗”風箏緩緩升向天空。啊，多可愛的小黃狗啊！只見他的大耳朵忽閃忽閃，眼睛瞪得像兩個鈴鐺，寬大的翅膀展開，在藍天上自由翺翔，就像壹個威風凜凜的“將軍”。學生們不由自主地拍手喝彩聲。
天空中，壹只“鷹”和壹只“燕子”在高飛。只見“燕子”越飛越高，快要超過“鷹”了。這時，“鷹”的主人也不甘示弱，壹直把線軸放在手裏。在它們旁邊，幾只“仙鶴”正在翩翩起舞，頭上的“蜈蚣”正扭動著長長的尾巴，隨風在空中飛舞。這裏看的人很多，都是仰面朝天，指指點點，議論紛紛。
騎著壹陣風，老人輕輕的把風箏拉了起來，慢慢的把手中的風線放向天空。紙片神奇地從老人的箱子裏飛了出來，老人熟練地退了回去。長尾巴的風箏從老人手裏“蹦”到了天上，越飛越高。。啊，原來老人放的風箏有個名字，叫“牽弦風箏”，這個紙箱就是壹個特殊的“工具”。這位老人似乎很擅長放風箏。
這壹次，我們有了經驗，在風稍微小壹點的時候開始飛。這壹次，風箏飛得很順利。我慢慢放線，拉線。風箏越飛越高，幾乎所有的線都松開了。我停止了放線，壹手握著線，另壹只手不時地拉著線，讓風箏保持在空中。
放眼望去，同學們迅速將風箏放上天空，各式各樣的風箏在天空中英姿颯爽:“蝴蝶”和“金魚”翩翩起舞，美不勝收；“飛機”壹會兒俯沖，壹會兒緩慢平穩地滑行；而我們的“奧特曼”正看著壹個“大眼怪”，仿佛壹場決鬥即將進行...歡聲笑語充斥了整個操場。
不壹會兒，風來湊熱鬧了，吹來的風箏壹會兒高，壹會兒低，壹會兒飛得平穩，壹會兒急速沖擊。評論(5)| 1102011-12-14:14q _ w _ e _ rtyu |三級蚱蜢飛二月。孩子們放學回來得早，所以他們忙著在東風中放風箏。
童褲打褶紅，手持線索罵上帝。大家都誇妳來的早，還欠我壹只風箏。
無數柔軟的紅泥建成，春綠被敦促在法院前聚集。窗外突然鸚鵡開口，風箏從屋檐西邊吹落。評論(2)|103查看隱藏答案。
其他類似問題
6.風箏隨筆1。聯系短文理解單詞飛在空中:大驚失色:千呼萬喚始出來:我們放風箏吧。
壹個人用手握住繩子，另壹個人站在遠處說“放”。線壹緊壹松，風箏就在空中飛翔，漸漸升到樹梢之上。媒人趕緊跑了。
風箏越飛越高，在空中飛舞，我們在田野裏快樂地呼喊，拼命地奔跑。村民看到了，說:“放這麽高！”1.這篇文章是關於什麽句子的？請用“_ _”畫出來。
2.根據外貌寫出單詞。飛得越來越高_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _越來越高
1.讓我們放風箏吧。2.遊來遊去，飛來飛去(答案不唯壹)3。開心。
7.壹年級學生最低0.27元/天即可看圖、寫字、放風箏開通百度文庫會員，會員可在文庫中查看全部內容>
原發布者:sucaiyu1979
男生女生壹組，四輪比賽。每輪獲勝的隊伍都有壹顆星。星星最多的隊獲勝。獲勝隊將各獲得壹份獎品；明星少的隊伍為獲勝的隊伍唱壹首歌。風箏比賽第壹輪:看圖，2分鐘內寫單詞。兩組同時寫與圖片相關的詞，不能重復，看誰寫的多。兩組中哪個寫得最多，他或她的組將獲得壹顆星。風箏風箏線鳥天空微風綠色的樹快樂地跑小的孩子笑...花看圖:觀察+想象第二輪比賽:美化文字。兩組輪流美化單詞，直到其中壹組說不出來為止。不能說的是失敗，贏的隊伍贏的是明星。美麗的風箏，蜻蜓，風箏，風箏，風箏，線，鳥，天空，綠樹，微風，孩子們跑著笑著，還有小花。第三輪比賽:寫壹句話，選擇美化的詞，說壹句話。每組三個人要願意交換自己的句子，句子通順。符合條件者為優勝組。風箏，風箏，線，鳥，天空，微風，綠樹，奔跑，快樂，小孩子的笑聲...花第四輪比賽:寫壹段。今天，天氣真好！五顏六色的花兒開了，小狗跑出去玩。它在草地上跑著跳著，時不時地叫著。這是多麽幸福啊！看圖寫詞:觀察+想象，抓住重點，對重點部位多寫幾句。第四輪比賽:寫壹段，看圖寫壹段，老師會讓每組壹個學生隨意朗讀自己的作品。如果作品能超過三句，他就贏了。