“書用之，人恨少，事無難事，只怕有心人。”這是壹副勸誡對聯。雖然淺顯易懂，卻蘊含著深刻的哲理。如果說第壹部分是鼓勵人們“學”，那麽第二部分則是強調“做”的重要性，而“學”而不“做”是沒有用的陸遊在《冬夜讀書·給孩子看》中說:“紙上得之，淺之，不知其所要。”林明弘說:“壹個字都練不好，所有的書都是空的。”也是這個原因。宋代朱和清代王夫之使“知”與“行”的關系更加明確。朱說:“論秩序，知為先；論輕重，行為為重”，王夫之在《尚書·伊尹》中說:“知不難，只難做。.....而知也，因行為之功也；做的人，不把知識當工作。知道怎麽做和知道怎麽做的效果是壹樣的，也就是說知道是手段，做是目的。不做事，就沒有知道的效果，也沒有辦法知道事情的難處，難免壹句空話。
這本書用通俗易懂的語言把“知識”和“行為”有機地結合起來，給人以深刻的感受。
這個聯合會的藝術特點是文字平實，不做作，雅俗共賞，語言自然，韻味無窮，深得孟浩然《春曉》的藝術精髓。對聯也工整自然，有相對意義，特別深刻貼切，所以成為千百年來勸誡對聯中的精品。
希望能幫妳解惑。