關於老師結尾的詩句 1.描寫老師的詩句結尾
敏而好學 mǐn ér hào xué 敏：聰明；好：喜好。天資聰明而又好學。
廢寢忘食 fèi qǐn wàng shí 廢：停止。顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容專心努力。
非同兒戲 fēi tóng ér xì 比喻事情很重要，不是鬧著玩的。
飛珠濺玉 fēi zhū jiàn yù 形容水的飛濺猶如珠玉壹般。
非常之謀 fēi cháng zhī móu 非常：不平常。不是壹般的陰謀。指陰謀篡奪帝位。
廢話連篇 fèi huà lián piān 形容文章或言談中不必要的廢話太多。
飛鳥依人 fēi niǎo yī rén 依：依戀。飛來的小鳥依偎在人的身邊。比喻依附權貴。亦比喻小孩、少女嬌小柔順，可親可受的情態。
非我族類 fēi wǒ zú lèi 族類：同族的人。指不是跟自己壹條心的人。
飛蛾撲火 fēi é pū huǒ 飛蛾撲到火上，比喻自取滅亡。
飛砂走石 fēi shā zǒu shí 砂土飛揚，小石翻滾。形容風力迅猛。
非同尋常 fēi tóng xún cháng 尋常：平常。形容人和事物很突出，不同於壹般。
悱惻纏綿 fěi cè chán mián 心緒悲苦而不能排遣。
非同等閑 fēi tóng děng xián 非：不；等閑：尋常，壹般。指情況嚴重或事情重要，不能忽視。
非我莫屬 fēi wǒ mò shǔ 莫：沒有；屬：隸屬。除我以外不能屬於任何人。
非刑拷打 fēi xíng kǎo dǎ 非刑：法律外的殘酷肉刑。指使用殘酷的肉刑進行審訊逼供。
肥吃肥喝 féi chī féi hē 放肆地大吃大喝。
肥水不落外人田 féi shuǐ bù luò wài rén tián 肥水：借指好處。指不讓別人得到好處。
費力勞心 fèi lì láo xīn 耗費氣力和心思。
2.結尾祝福老師的詩句
《遠師》唐白居易
東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無壹事時。
《無題·相見時難別亦難》唐李商隱
相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，臘炬成灰淚始幹。
曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬萊此去無多路，青鳥殷勤為探看。
《己亥雜詩》清龔自珍
九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘壹格降人才。
《尋雍尊師隱居》唐李白
群峭碧摩天，逍遙不記年。撥雲尋古道，倚樹聽流泉。
花暖青牛臥，松高白鶴眠。語來江色暮，獨自下寒煙。
《酬問師》唐劉商
虛空無處所，仿佛似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩。
《春夜喜雨》唐杜甫
好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑雲俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。
3.歌頌老師的詩歌結尾
壹、教師，妳好
妳是辛勤的園丁
用知識做露珠
培育祖國花兒
妳是無私的蠟燭
傾盡畢生精力
燃燒自己照亮別人
妳說
桃李滿天下
是妳壹生的夙願
三尺講臺上的
英姿颯爽
是妳永遠的眷戀
黑板上飛舞的
是妳的汗水
筆觸尖流淌的
是妳的期盼
妳用母親般慈愛的雙手
撫慰萬萬心靈
撐起千千夢想
實現個個希望
老師，老師
妳用愛心和執著
堅守著人民教師這光榮的事業
妳用崇高的職業道德和操守
履行著人民教師的神聖職責
妳用淵博和浩瀚的知識
哺育壹代又壹代棟梁
在這走向成熟的九月
我滿懷感恩
迎接妳的節日
請讓我真誠的說聲：
老師，妳好
老師，妳辛苦了
願妳節日快樂！
二、獻給老師的詩
送您壹束鮮花
表達我們對您的敬意；
送您壹首動聽的歌曲，
給您帶來壹絲甜蜜.
老師——您辛苦了，
是您帶我們走過風雨，
是您用知識的營養將我們哺育，
卻從來不求回報與索取.
是您給我們解答壹道道難題，
是您告訴我們：
遇到困難時，
不要輕易說放棄.
從此我們的生命中，
隨時充滿了歡喜.
少了許多煩惱，
增添了壹份堅毅.
又是壹個收獲的秋季，
您仍緊握手中彩色的畫筆.
描繪著美好的藍圖，
滋潤著祖國的桃李.
深夜裏您還在認真地備課，
睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣.
我們是春天裏盛開的鮮花，
是您給我們奏出美妙的旋律.
您是辛勤的園丁，
我們會牢記您的諄諄話語.
走好生命中的每壹步，
友愛，健美，求實，進取！
三教師，妳好
妳教會多少人
他們都為妳流過淚
可他們真正懂妳時
妳
已經累得
花了眼
駝了背！
唱出美妙、動聽的歌——老師之歌。 老師是園丁，我是種子； 老師是太陽，我是月亮； 老師是方程，我是未知數； 老師是畫筆，我是圖畫簿。 是老師在澆灌我們， 是老師在照亮我們； 是老師將我們引入知識的大門， 是老師將我們帶進彩色的世界
4.感謝老師結尾句
1、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著壹批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
2、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
3、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
4、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！
5、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢裏；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷裏--我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您！
6、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
7、飲其流者懷其源， 學其成時念吾師
8、不計辛勤壹硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不壹般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
9、老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌裏的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了壹顆顆珍珠，光彩熠熠.
是誰——把無知的我們領進寬敞的教室， 教給我們豐富的知識？ 是您！老師！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗。 是誰——把調皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！ 您的關懷就好似和煦的春風 溫暖了我們的心靈。 您的保護讓我們健康成長。 在金秋時節結下碩果。 您辛苦了！老師！
站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了壹個難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的壹中全體老師們節日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。妳們之所以偉大，不僅僅在於）傳授我們的科學文化知識，更在於給我們樹立了壹個做人的典範。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。妳用事實向我們證明：學習並不是壹種負擔，而是壹種快樂和責任，壹把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是壹個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。妳讓我們知道：只要我們願意，能把壹切向您傾訴。妳常說妳也曾是個孩子，因此妳能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的壹生。不管我們建造什麽，妳總幫助我們壘好基礎，妳為成長的我們做到了最好！或許妳講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關註著，即使結果是那麽微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像壹張紙壹樣輕薄，也可以像大海壹樣深邃，向天空壹樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
突然有壹天我們卻發現您老了，倦了，累了。妳又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時妳卻是如此沈默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊，妳搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那麽飄搖，可在學生的眼裏卻是那麽的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼裏，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛的老師們，妳們的光熱是有限的，可正是妳們有限的光熱融會在壹起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！
5.我的老師作文 開頭引用詩句
推薦妳用贊美老師的詩句，最經典的是：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。還有就是”桃李滿天下“。
詩句：
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。 —— 李商隱《無題·相見時難別亦難》
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。 —— 白居易《奉和令公綠野堂種花》
小詩：
四度春風化綢繆，
幾番秋雨洗鴻溝.
黑發積霜織日月，
粉筆無言寫春秋.
蠶絲吐盡春未老，
燭淚成灰秋更稠.
春播桃李三千圃，
秋來碩果滿神州.
滿意請采納！