讀書是壹種享受，是壹種樂趣。莎士比亞曾經說過：書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。下面是我整理的關於讀書的 作文 ，歡迎閱讀。
小議“讀書”
高爾基說;“書籍是人類進步的階梯。”然而，所有書都能使人進步嗎?不，只有好書才能引妳成才。
古往今來，經典之作太多太多：壹部《論語》教會了幾代人待人處事的道理;《孫子兵法》讓多少“戰役”大獲全勝;《史記》“究天人之際，通古今壹變，成壹家之言”，“史家之絕唱”的美譽不假……書籍似陽光，對人類那樣重要。
__自幼喜愛讀書，讀西洋史，想做拿破侖;讀中國史，想做嶽武穆。後來，他讀了《***產黨宣言》、《資本論》等書，在革命實踐中，成為偉大的***產主義戰士。彭德懷年輕時讀了《資治通簽》，開始認真的考慮軍人應對社會負有什麽責任的問題;他又讀了《新青年》，才知道什麽是社會主義;讀了《新社會》、《***產黨宣言》，於是不再悲觀，懷著社會是可以改造的新信念而工作。__，彭德懷等同誌的革命 事跡 表明，讀思想健康，內容豐富的書，可以陶治人們的情操，受到啟發、 教育 、鼓舞，長誌氣，得知識，增才能，成為有用的人才。歌德把壹本好書比作和許多高尚的人談話，足以說明讀好書的重要性。
事物都具有兩面性的，書也不例外。英國小說家菲爾丁說：“不好的書也像不好的朋友壹樣，可能會把妳戕害”。壞書玷汙人類尊嚴，敗壞社會風氣，魯迅斥之為糞便和鼻涕。所以我們要拒絕壞書。作為青少年的我們，年紀輕，閱歷淺，經歷少，知識貧乏，辨別能力差，是正需要精神食糧的時候。有些人，見書就買，買了就讀，讀了就信。分不清是非善惡，也正因如此，使許多人產生邪念，走上了犯罪的道路。正如別林斯基說的那樣：“不好的書告訴妳錯誤的概念，由無知變得更無知”。
讀好書成才，讀壞書毀才。壹本好書讓妳的壹生受益無窮，壹本壞書也許會讓妳的未來蒙上陰影。好書壞書，壹字之差，差之千裏。如果說好書引妳走向富麗的殿堂，那麽壞書將妳帶入無盡的深淵;如果說好書是妳成功的籌碼，那麽壞書就是妳失敗的禍根;如果說好書是妳打開只是寶庫的鑰匙，那麽壞書就是讓妳消極墮落的毒藥;如果說……
與好書交友，對壞書棄而遠之，才是真正的讀書之道。
讀書的精彩
半畝方塘壹鑒開，天光雲影***徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。
壹首觀書有感道盡了讀書的樂趣及好處，人的腦袋不也正如那壹畝方塘嗎?而腦中的知識也不正如那方塘的池水，只有不斷獲取新知識才能跟上時代的步伐，站在時代的浪尖，使“池水”不腐。今天就讓我們來領略壹下精彩讀書行——
我推開梁山忠義堂的大門，與壹百單八將把灑言歡，看他們風風火火闖九州，與他們三敗高俅，陪他們奉旨破大遼、擒田虎、擊王慶、殺方臘，為風雨飄搖的大宋王朝盡力。在陳橋驛滴淚斬小卒中，我讀到了對貪官汙吏的控訴;在與方臘血戰烏龍嶺中，我讀到了兩位農民起義領導人的各自無奈;在魯智深坐化五臺山、宋公明神聚蓼兒窪中，我看破了那個時代的黑暗浮塵。有人說妳們是愚忠，我說不，那是精忠;有人說妳們是投降派，我說不，妳們是為了報國，也許最終妳們男兒壯誌尚未酬，但人傑、鬼雄妳們亦相做到，已無愧於國。
於《水滸傳》的世界中，我大呼精彩!
我走進容國府的大院，笑看賈寶玉初嘗禁果，哀嘆林黛玉悲情葬花，我曾陪林妹妹閑逛於容家花圃，也曾與劉姥姥***進大觀圓，“開辟鴻蒙，誰為情種，都只為風月情濃”。有人說這本書是腐化之作，我說不，它第壹個控訴了封建社會對愛情的扼殺;有人說這本書毫無意義，我說不，它是不屈於封建禮教的最強音!
於《紅樓夢》的世界中，我大呼精彩!
駐足於中華民族沈澱了五千年的 文化 殿堂，我目不暇接。精彩仍在繼續——
感受麥爾維爾的不朽之作《白鯨》，他將思維的內在運與人物的外在動作融為壹體，現實的步履上凸現出思想的腳印，真切可見的猶豫，身幻化出虛擬無形的念頭;毛姆的《癟三》，塵世的浮筆、深入底層絕望民眾的內心;霍桑的《紅字》、野間宏的《臉上的紅月亮》用敏銳的目光洞察女性內心的世界;《查泰萊夫人的情人》於腐化中道出真諦，譜寫出英國的《紅樓夢》;井上靖的《鬥牛》、托爾斯泰《戰爭與和平》、維昂的《螞蟻》都用獨特的視角控訴了戰爭的罪惡。
立足於外國文學的花園，聞世界名著之芬芳，我大呼精彩!
精彩讀書，讓生命得到真諦，讓人生得到啟迪。精彩讀書行，我大呼精彩!
論讀書
讀書可以陶冶情操，修養身心，可以敷彩，可以長智。讀書的主要用途，就怡情而言，體現在獨處幽居的時候;就敷彩而言，體現在交談的時候;就長智而言，體現在判斷處理事務的時候。專家學者能有調不絮的處理事情，辨析事物的微妙之處;而深思好學者能統籌規劃，全盤考慮大小事務的計劃安排。讀書耗時過多是懶散;文采太過浮躁華麗是矯情;完全循規蹈矩則是學究怪癖。讀書可以使人的性格趨於完美，而親自體驗則能補充完善書本知識：因為自身的資質猶如自然生長的植物，需要借助書本知識得以修整;要想把這種修整做得盡善盡美，就必須把書本知識與實踐相結合。手藝人鄙視讀書，無知的人羨慕讀書，明智的人學以致用;因為書本不會教人如何運用;學以致用的智慧不在書中而在其外，全憑經歷體驗才能獲得。不要為了吹毛求疵而去讀書;不要盡信書中所言;不要只是從書中摘文引句，而應該思量斟酌。有些書淺嘗即可，有些書吞噬即可，只有少數的書需要細嚼慢咽地消化掉。也就是說，有些書只需摘選其部分內容來讀，有些書只需粗略瀏覽，只有少數的書必須認真仔細地閱讀。有些書可以請人代讀，並取其所做的摘要，但只有那些題材不太重要或價值不高的書籍才適合這樣做;否則從這類書中提煉的就像蒸餾水壹樣，寡淡無味。
閱讀使人充實，交談使人敏捷，寫作使人嚴謹。因此，很少寫作的人必須有很好的記性，很少與人交談的人必須天生靈敏，讀書不多的人必須非常狡猾得看起來沒有知識也像有知識壹樣。歷史使人明智，詩歌使人聰穎，數學使人精細，自然科學使人深沈，倫理學使人莊重，邏輯和修辭學教人雄辯。讀書可以陶冶心情。正如運動可以治療生理疾病壹樣，適宜的讀書可以治療心理上的弊病。打保齡球有益於睪腎， 射箭 有益於胸肺，慢走有益於腸胃，騎馬有益於大腦，如此等等。倘若精神不集中的人，就讓他學數學，因為在演算時稍壹走神，就得重做;倘若不善辨別異同的人，就讓他學經濟哲學，因為那些哲學家都喜歡條分縷析;倘若不善洞察事物，不善推理的人，就讓他研究律師的案卷。所以，智力上的種種瑕疵都有專門的處方來彌補。
論讀書
從古至今，多少人對“讀書”有著深刻的理解。但是，今時不同往日，古時候與當代的人對“讀書”都有著不同的理解。而古時候的概念和理論也被後人所廣為傳誦。
“惜‘三上’珍‘三余’只為五車八鬥，讀‘四書’研‘四史’可擁千戶萬鐘”這便是古人對“讀書”的看法。據我了解，這句話的意思大概是：“惜‘三上’珍‘三余’只為五車八鬥”——是古人對讀書治學之道的 總結 ，使自己變得才華出眾。而“讀‘四書’研‘四史’可擁千戶萬鐘”應該是——多讀讀和研究四書、四史等(古代應該是為了考舉)，便能得到優厚的俸祿。從上句詩看來，詩句簡練短小精悍——應該就是古人寫法的特色吧!
古今不同，古時雖如此，但我也要對“讀書”的看法。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”的確!若不好好學習，便不能成大器。《禮記》裏也曾有寫：“玉不琢，不成器：人不學，不成材。”我愛讀書，因為讀書能使我增長知識;我愛讀書，因為讀書能使我開闊視野;我愛讀書，因為讀書能使我盡早跟上社會的腳步。讀書，其實也是壹件很辛苦的事。但若不好好讀，就會在關鍵時不知所措，那時，便真是“書到用時方恨少，事非經過不知難”啊!回憶起往事，還曾記得有壹次，放假了，老師要求我們看《三國演義》我便去書店買來看，看了幾天，就覺得這本書十分無聊，大多數講的都是打仗，煩!“反正老師也不知道，看不看都壹樣嘛。”我心想。就這樣，我沒看幾回便不看了。等到開學了，老師突發奇想，說要考《三國演義》裏的知識。“啊?!不會吧!沒搞錯吧?!”我壹聽，嚇了壹跳。結果。就不用提了，唉!自此以後，我就“苦讀”《三國演義》，仔細記下所有重點。光陰似箭，日月如梭。雖已事隔多年，但我如今仍在細讀《三國演義》。著名詩人蘇軾說得好：“舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。”
讀書，我們應該學習蘇軾“發奮識遍天下字，立誌讀盡人間書”;讀書，我們應該學習諸葛亮“非淡泊無以明誌，非寧靜無以致遠”;讀書，我們應該學習周恩來“為中華之崛起而讀書。”
“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”從現在開始，好好讀書吧!
讀書的 故事
空閑之余，端著壹杯熱茶，壹個人靜靜的想，如果沒有書，我們將會怎樣?
假如沒有書，我們會不會前不知古人後不知來者?會有誰登上泰山，道出兼濟天下的抱負?會有誰在田園中“種豆南山下，草盛豆苗稀”的環境中愜意?有誰能夠去紹興酒店中壹口黃酒、壹碟茴香豆?有誰能夠在聽到壹會煮酒論英雄的對白?沒有書，我們是不是就失去了翅膀，只剩下渾濁的世界了。
從小和家長壹起讀古詩，什麽“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，什麽“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”。我也會思前想後，如果把“臣”改為“爺”，不就更能體味出李白的豪情壯誌和狂放不羈的個性嗎?每當把打油詩創造出來，我都有“壹覽眾山小”的驕傲。
如今，我讀著徐誌摩的“作別西天的雲彩”，尋找著雨巷中的丁香壹樣的女孩;我和三毛壹起眺望大漠星空，和席慕容壹起欣賞撿貝殼的姑娘。我在書海中遨遊，天南地北，南方八極，甚至連《天上的街市》都去瀏覽了壹番。雖不說“上知天文，下知地理”，但也是飽讀經書，隨口壹個之乎者也。
這壹些讀書的勁頭啊，變得壹發不可收拾。每次，我都把書店當成圖書館，大飽眼福。遇到“珍寶”，我也會咬咬牙，拿出少得可憐的零花錢買下來。看的書也很雜：童話、小說、作文、科普讀物……遇上老媽的 菜譜 ，都要翻壹翻，肯定是把毛爺爺“傷其十指不如斷其壹指”的話都忘到九霄雲外去了。每次和老媽說話發表評論都是“此乃……”。害的老媽每壹次都要不知疲倦的說：“別此爺爺此奶奶的了，快看妳的教材書去!”每次我都壹句“所謂教材書，乃是過了中考就無用的書，所謂閑書乃是壹輩子看的書!”把媽媽噎住。
朋友問我戴上眼鏡是否會後悔，我都會大笑壹陣，讓別人摸不著頭腦，只有我壹個人知道——
書，讓我在心靈上成長，“讀壹本好書就是和壹個高尚的人談話。”壹本本好書教育我，給我啟示，讓我找著正確的方向前進。
生活似海，書作舟，泛舟於海，方知海之寬闊。
生活如山，書為徑，循徑登山，方知山之高大。
生活如歌，書是曲，和曲而歌，方知歌之動聽。
讀書，感知世界，感知夢想。書生亦行者!