牧童（改寫） 這是壹個陽光明媚的早晨，綠地、暖陽、翠柳、紅花，到處洋溢著盎然的春色。
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。屋檐上，壹對小鳥正用那銀鈴般清脆悅耳的嗓音唱著美妙動聽的春之歌。
屋子內，剛剛還沈浸在美夢中的詩人高鼎被鳥兒的歌聲驚醒了，他揉揉惺忪的睡眼，這才發現：天已大亮了。於是高鼎立即穿衣起床。
當他打開房門的那壹瞬，就完全被眼前春暖花開的大好景象陶醉了。他情不自禁地張開雙臂，閉上眼睛，深吸著春天醉人的氣息，仿佛自己也融入了其中。
此時此刻的高鼎，面對如此的大好春光，立即萌發了寫生的念頭。 壹番整理之後，高鼎便背起行囊出發了。
壹路上，鳥兒和他同歌，蝴蝶與他***舞。那拂面的柔風，撲鼻的花香，更使他興致倍增。
來到壹塊離河堤不遠的空地上，高鼎停下了腳步。“此處實乃作畫之寶地啊！”他壹邊興奮地自語壹邊高興地拿出工具，專心致誌地繪起了眼前的美景。
翠綠的草兒在陽光的沐浴下茂盛地生長；成群的黃鶯在天空中歡快地追逐嬉戲。岸邊的楊柳也情不自禁地擺動柔枝，隨著春天的節奏跳起了舞。
這時，壹陣和煦的東風拂面而來，吹來了壹片歡聲笑語，吹來了壹群活蹦亂跳的身影。原來孩子們今天學放得早，大家壹致決定趁著吹東風這壹大好時機去放風箏。
“放風箏嘍！”在大家的壹片歡呼聲中，五彩繽紛的風箏壹個接壹個地飛上了藍天。此刻的孩子們像壹個個春天的精靈，在春風中自由自在地追逐嬉戲著…… 高鼎看看眼前天人合壹的美景，不禁詩興大發，提筆在畫上寫下了—— 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。牧童（古詩改寫） 瞧！壹眼望去壹片綠油油的草，仿佛鋪在地上似的！風輕輕壹吹“沙沙沙”的響聲傳的到處都是。
聽！牧童又在吹笛子了，壹聲聲歡快的調子逗弄著晚風，慢慢的小時在耳邊。 早上太陽露出半邊臉的時候，牧童就拿著自己的笛子，上山放牛去了，他坐在牛背上吹著笛子，哼著小曲。
快樂地在草地上奔跑，無拘無束，沒有任何煩惱。直到玩累了，就躺在草地上，看著天上的白雲和小鳥們，嘴角浮起壹絲微笑。
吃完晚飯，太陽早已下山了，明亮的月亮去爬了上來。牧童手裏拿著笛子，邁著歡樂的腳步來到草堆上，不脫下身上的蓑衣就躺了下來，聽著草叢裏不知名的小蟲唱著美妙動聽的歌，擡頭望著夜空中明亮皎潔的月亮，腦海裏浮現出壹個個畫面。
妳聽那歡快的調子又吹起來，多動聽啊！咦！怎麽停下來了，哦……原來是牧童閉上眼睛進入了夢鄉。是啊！他真的累了，就讓他聽著蟲子的催眠曲美美的睡壹覺吧。
2. 牧童 呂巖改寫作文500字原野上，放眼望去，草地壹片接著壹片，望不到邊際，就像是給大地鋪上了無邊的綠毯。幾棵樹木站立在原野之中，如果是俯看大地，會覺得它並不怎麽高，但在這無邊無垠，非常空曠的原野的襯托之下，這些樹木就顯得很高大了。
天色逐漸逐漸暗下來，月光灑在草地上，使原野顯得格外寧靜。
突然，壹聲悠揚悅耳、婉轉動聽的笛聲，打破了沈寂。然後是“兩聲、三聲、四聲……”笛聲時斷時續，時緩時急、隨風飄蕩、抑揚頓挫，這美妙的聲音真可算得上是天簌之音了。
笛聲慢慢地融入風中，風將這美妙的笛聲帶向四方，白雲聽到了，也跟著笛聲跳起舞來。
這笛聲究竟來自何方呢？原來是壹個牧童放完牧，回家飽餐壹頓後，見天色已晚，便躺在幹草堆上，仰望著皎潔的月亮，吹起了笛子。
他壹邊吹笛子壹邊想：今天我的牛有沒有吃飽呢？明天又該帶它們去哪兒吃草呢？他又想起了白天坐在牛背上眺望四周的景色，讓春風輕輕地撫摸著臉，看著白雲在頭頂上盤旋，壹會兒變成白馬，壹會兒變成免子那種舒服的感覺。他又想起了白天和小夥伴們分別坐在自己的牛背上追逐，不由地抿嘴壹笑，心裏計劃著：明天壹定要接著玩。早晨起來後還要吹起笛子讓蝴蝶和著這調子翩翩起舞……
他看著月亮，又想起了“嫦娥奔月”，“後羿射日”的傳說。想象著小玉免會怎樣壹邊搗藥，壹邊向嫦娥姐姐撒嬌。那老桂樹、老槐樹又有多少高大挺拔呢？吳剛有沒有這個力氣把它砍倒呢？
就這樣想著想著，不知不覺就進入了甜蜜的夢鄉……
3. 呂巖寫的《牧童》改寫成作文牧童（改寫）
這是壹個陽光明媚的早晨，綠地、暖陽、翠柳、紅花，到處洋溢著盎然的春色。
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。屋檐上，壹對小鳥正用那銀鈴般清脆悅耳的嗓音唱著美妙動聽的春之歌。
屋子內，剛剛還沈浸在美夢中的詩人高鼎被鳥兒的歌聲驚醒了，他揉揉惺忪的睡眼，這才發現：天已大亮了。於是高鼎立即穿衣起床。當他打開房門的那壹瞬，就完全被眼前春暖花開的大好景象陶醉了。他情不自禁地張開雙臂，閉上眼睛，深吸著春天醉人的氣息，仿佛自己也融入了其中。此時此刻的高鼎，面對如此的大好春光，立即萌發了寫生的念頭。
壹番整理之後，高鼎便背起行囊出發了。
壹路上，鳥兒和他同歌，蝴蝶與他***舞。那拂面的柔風，撲鼻的花香，更使他興致倍增。來到壹塊離河堤不遠的空地上，高鼎停下了腳步。“此處實乃作畫之寶地啊！”他壹邊興奮地自語壹邊高興地拿出工具，專心致誌地繪起了眼前的美景。
翠綠的草兒在陽光的沐浴下茂盛地生長；成群的黃鶯在天空中歡快地追逐嬉戲。岸邊的楊柳也情不自禁地擺動柔枝，隨著春天的節奏跳起了舞。這時，壹陣和煦的東風拂面而來，吹來了壹片歡聲笑語，吹來了壹群活蹦亂跳的身影。原來孩子們今天學放得早，大家壹致決定趁著吹東風這壹大好時機去放風箏。“放風箏嘍！”在大家的壹片歡呼聲中，五彩繽紛的風箏壹個接壹個地飛上了藍天。此刻的孩子們像壹個個春天的精靈，在春風中自由自在地追逐嬉戲著……
高鼎看看眼前天人合壹的美景，不禁詩興大發，提筆在畫上寫下了——
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
牧童（古詩改寫）
瞧！壹眼望去壹片綠油油的草，仿佛鋪在地上似的！風輕輕壹吹“沙沙沙”的響聲傳的到處都是。
聽！牧童又在吹笛子了，壹聲聲歡快的調子逗弄著晚風，慢慢的小時在耳邊。
早上太陽露出半邊臉的時候，牧童就拿著自己的笛子，上山放牛去了，他坐在牛背上吹著笛子，哼著小曲。快樂地在草地上奔跑，無拘無束，沒有任何煩惱。直到玩累了，就躺在草地上，看著天上的白雲和小鳥們，嘴角浮起壹絲微笑。
吃完晚飯，太陽早已下山了，明亮的月亮去爬了上來。牧童手裏拿著笛子，邁著歡樂的腳步來到草堆上，不脫下身上的蓑衣就躺了下來，聽著草叢裏不知名的小蟲唱著美妙動聽的歌，擡頭望著夜空中明亮皎潔的月亮，腦海裏浮現出壹個個畫面。
妳聽那歡快的調子又吹起來，多動聽啊！咦！怎麽停下來了，哦……原來是牧童閉上眼睛進入了夢鄉。是啊！他真的累了，就讓他聽著蟲子的催眠曲美美的睡壹覺吧！
4. 《牧童》古詩改寫成作文450字綠草如茵的原野，在陽光的照射下顯得生機勃勃，翠 *** 流，仿佛是壹條翠綠色的巨大地毯延至天際。
原野上，壹頭老黃牛悠閑地品嘗著青翠的小草，小牧童在舞蝶的誘惑下在原野間忽而奔跑、忽而慢慢地小心挪動……
傍晚時分，活躍了壹天的太陽，隨著壹陣陣涼爽的晚風吹來，漸漸地收斂了光芒，變得溫和起來，像壹只光焰柔和的大紅燈籠，懸在原野與天的邊緣。興許是懸得太久的緣故，只見它慢慢地下沈，剛壹挨到地面，又平穩地停住了。它似乎借助了原野的支撐，再壹次任性地在這張碩大無比的綠色床面上頑皮地蹦跳。那壹望無際的原野被夕陽染得深綠深綠。眺望著原野上的夕陽，小牧童驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的壹瞬間，那盞紅燈籠會被壹只巨手提走。小牧童瞪大雙眼正在欣賞著，突然那落日顫動了兩下，最後像只頑皮的小兔子，以壹個輕快、敏捷的跳動，悄然無聲的鉆到了草叢裏，向小牧童道了“再見”。
當晚風再次輕輕吹過，雲朵好像感覺到了晚霞的告終，天際邊，那略帶淡紅的雲也散了，他不情願的披上了黑色的紗衣，走掉了。
天色漸漸暗了下來，田野也寂靜了許多。
突然，伴隨著壹聲輕快，悠閑的笛聲輕響，靜寂的原野頓時又活躍起來。緊接著，笛聲越來越響，越來越近。循著聲音望去，只見壹頭老黃牛慢悠悠的走來，原來是小牧童收工了，只見他頭戴鬥笠，披著蓑衣，側坐在牛背上樂此不疲地吹著笛子，逗弄著帶著少許涼意的晚風。原野上的小草仿佛聽懂了這笛聲似的，在隱隱約約的暮色裏壹起跳起了舞。笛聲穿過樹林，躍過原野，傳到很遠很遠的地方……
村口，牧童白發蒼蒼的老爺爺，翹首遠望，正等著他相依為命的小孫子放牧歸來。壹老壹小的出現，給涼風吹拂的原野和小村增添了幾分暖意。
牧童和爺爺吃飽了飯，天色已完全暗了下來，但隱隱約約中還有幾絲月亮微弱的亮光。放了壹天牛的牧童此時累極了，像壹只疲倦的小貓，依偎在柴堆上，連鬥笠、蓑衣也沒脫下，抱著他心愛的竹笛，仰望著月亮，回憶著慈祥的母親，帶著美妙的遐想，在月亮的陪伴下進入了甜甜的夢鄉……
牧童（呂巖）
呂巖 字：洞賓
草鋪橫野①六七裏，笛弄②晚風三四聲。
歸來飽飯黃昏後，不脫蓑衣③臥月明。
註釋
①橫野：寬闊的原野
②弄：逗弄。
③蓑衣：棕或草編的外衣，用來遮風擋雨。
譯文
綠草如茵，廣闊的原野，壹望無垠。笛聲在晚風中斷斷續續地傳來，悠揚悅耳，似乎在和晚風嬉戲。 牧童放牧歸來，在黃昏飽飯後。 他連蓑衣都沒脫，就愉快地躺在月夜的草地上休息了。
賞析
《牧童藝術作品圖片1(16張)牧童》壹詩，向我們展示了壹幅鮮活的牧童晚歸休憩圖。我們看到了牧童生活的恬靜與閑適。透過詩，我們也看到了作者內心世界對遠離喧囂、安然自樂的生活狀態的向往：廣闊的原野，綠草如茵；晚風吹拂著野草，還沒見歸來的牧童，卻先聽見隨風傳來的牧童悠揚的愈來愈近的笛聲，笛聲時斷時續，隨風飄揚。牧童回來吃飽了飯，已是黃昏之後了，他連蓑衣也不脫，就躺在月夜的露天地裏休息了。表現了孩子無憂無慮天真爛漫的天性。詩中有景、有情，有人物、有聲音，這生動的壹幕，是由遠及近出現在我們的視野裏的。
“鋪”字，把草的茂盛和草原給人的那種平緩舒服的感覺表現出來了。
“弄”字，更寫出了壹種情趣，把風中笛聲時斷時續悠揚飄逸和牧童吹笛嬉戲的意味傳達出來了。
在這裏，六七裏和三四聲不是指確定的數字而是為了突出原野的寬闊的鄉村傍晚的寂靜。
中心
表達了作者內心世界對遠離喧囂、安然自在的生活狀態的向往。
5. 把呂巖寫的牧童詩改成壹篇作文,400字《牧童》壹詩，向我們展示了壹幅鮮活的牧童晚歸休憩圖：廣闊的原野，綠草如茵；晚風吹拂著野草，還沒見歸來的牧童，卻先聽見隨風傳來的牧童悠揚的愈來愈近的笛聲，笛聲時續時斷，隨風飄揚。牧童回來吃飽了飯，已是黃昏之後了，他連蓑衣也不脫，就躺在月夜的露天地裏休息了。詩中有景、有情，有人物、有聲音，這生動的壹幕，是由遠及近出現在我們的視野裏的。
2.詞句解析。
(1)“草鋪橫野六七裏，笛弄晚風三四聲。”詩句給我們以視覺和聽覺上的感受，放眼望去，原野上草色蔥蘢；側耳傾聽，晚風中牧笛聲聲。壹個“鋪”字，把草的茂盛和草原給人的那種平緩舒服的感覺，表現出來了；壹個“弄”字，更顯出了壹種情趣，把風中笛聲的時斷時續、悠揚飄逸和牧童吹笛嬉戲的意味，傳達出來了。草場的寬闊無垠為牧童的出場鋪墊了壹個場景，笛聲的悠揚悅耳，使我們想象到晚歸牧童勞作壹天後的輕松閑適的心境。未見牧童，先聞其聲，給人無限美好的想象空間。當然，這裏的“六七裏”和“三四聲”不是確指的數字，只是為了突出原野的寬闊和鄉村傍晚的靜寂。
(2)“歸來飽飯黃昏後，不脫蓑衣臥月明。”詩人筆鋒壹轉，開始寫吃飽飯的牧童休息的情景。把以地為床，以天為帳，饑來即食，困來即眠，無牽無掛，自由自在的牧童形象刻畫得活靈活現。沒有家人聚集的場景，沒有夥伴嬉戲的情景，吃飽了飯的牧童，連蓑衣都不脫，就躺在月夜裏的草地上。是累了，想躺下來好好地舒展壹下身子？是喜歡月夜的景色，想好好地欣賞壹下？仰望明亮的月兒，牧童心裏會想些什麽？或者什麽都沒想，就睡著了……詩人似乎只把他之所見如實地寫了下來，卻讓我們不禁浮想聯翩。
草場、笛聲、月夜、牧童，像壹幅恬淡的水墨畫，使我們的心靈感到寧靜。《牧童》壹詩，不僅讓我們感到了“日出而作，日落而息”的生活的安然與恬靜，也讓我們感受到了牧童心靈的無羈無絆，自然放松。白天有牛和牧笛為友，晚上有清風明月相伴，真如世外桃源的生活。當然，透過詩，我們也看到作者心靈世界的壹種追求，對遠離喧囂、安然自樂的生活狀態的壹種向往。
6. 牧童 呂巖的作文草鋪橫野六七裏
啊！風景好美呀！到處充滿了田園的氣息，綠茵茵的找不著邊。空氣比哪處都清新，我不由自主地坐了下來，盡情享受鄉村的無限風光。放眼望去，草地是那樣碧綠，使我想起了故鄉遼闊無垠的草原，美極了！
笛弄晚風三四聲
天色漸暗，晚風“呼呼”吹起，讓我感到神清氣爽，格外愜意。我想牧童也該回來了，可卻遲遲不見牧童的身影。突然，晚風中傳來了那悠揚的笛聲，是牧童回來了！聽著遠方那悅耳輕快的笛聲，我竟覺得睡意襲來，慢慢睡著了。
歸來飽飯黃昏後
壹覺醒來，已是黃昏之後了。放牧歸來的牧童回到了家，把牛羊趕進了圈。他應該已吃飽了飯，看他小嘴邊還隱約有顆飯粒，臉上掛著滿足的笑容，嘴裏低吟著輕快的小調，躺在草地上納涼，真悠哉呀！看著看著我笑了，笑得那麽甜那麽舒服。
不脫蓑衣臥月明
漸漸入夜，牧童竟沒有進屋，他來到樹叢旁，連蓑衣都不脫，就躺在皎潔的月光下的草地上沈沈地睡著了，側耳細聽隱約有此起彼落的陣陣鼾聲。我輕聲走到他的旁邊，呀，他臉上泛著笑意，可能正在做著美夢吧！不禁詩意大發，對著圓月輕吟出：“不脫蓑衣臥月明。”真想做個無憂無慮的牧童呀！
7. 用牧童呂巖寫壹篇小短文牧童（古詩改寫） 瞧！壹眼望去壹片綠油油的草，仿佛鋪在地上似的！風輕輕壹吹“沙沙沙”的響聲傳的到處都是。
聽！牧童又在吹笛子了，壹聲聲歡快的調子逗弄著晚風，慢慢的小時在耳邊。 早上太陽露出半邊臉的時候，牧童就拿著自己的笛子，上山放牛去了，他坐在牛背上吹著笛子，哼著小曲。
快樂地在草地上奔跑，無拘無束，沒有任何煩惱。直到玩累了，就躺在草地上，看著天上的白雲和小鳥們，嘴角浮起壹絲微笑。
吃完晚飯，太陽早已下山了，明亮的月亮去爬了上來。牧童手裏拿著笛子，邁著歡樂的腳步來到草堆上，不脫下身上的蓑衣就躺了下來，聽著草叢裏不知名的小蟲唱著美妙動聽的歌，擡頭望著夜空中明亮皎潔的月亮，腦海裏浮現出壹個個畫面。
妳聽那歡快的調子又吹起來，多動聽啊！咦！怎麽停下來了，哦……原來是牧童閉上眼睛進入了夢鄉。是啊！他真的累了，就讓他聽著蟲子的催眠曲美美的睡壹覺吧。
8. 《牧童》古詩 優秀作文記敘文 700字左右放眼望去，原野上草色蔥籠，無邊無際。
壹個小孩正躺在那厚厚的、軟軟的野草上，邊歇息邊放牛，牛的那壹次次叫聲就像金色的音符壹樣傳到我們的耳邊。牛走在哪裏都像是給無邊的草原種上了壹顆顆的黑豆。
風壹吹，草兒彎腰了，就像伸懶腰似的，舒展著她那細嫩的身軀。 輕輕的風吹來了笛子的聲音，這聲音傳到了村裏，傳到了田野上，傳向了遠方，就像壹只小鳥在天空中自由的飛翔。
這美妙的聲音仿佛連那些吃草的牛兒也聽懂了，似乎正在為牧童表示高興呢！笛子的聲音是那麽悠揚，側耳傾聽，給人無限回味余地。 太陽已經偏西了，到了黃昏時分，牧童也要放牧回家了。
吃過飯後，太陽已經落山了，天漸漸地黑了。牧童躺在草原上也不肯脫衣服，望著那藍藍的天空，不禁回想起了放牛時的景像和那些美麗的大山、小草，那山高得馬上就要插入雲層了；那綠草把整個大地都籠罩了；那樹枝彎的像在人們面前跳舞似的。
想著，想著，牧童伴著明月睡著了，周圍有許多迷人的小花和小草圍著他，好像在為牧童壹天的勞累表示同情呢。
9. 作文：把《牧童》呂巖 改寫成故事夜幕降臨，壹望無際的草原在晚風的吹動下，蕩起壹層層“波浪”。忽然，遠處傳來幾聲悠揚的笛聲，隨後是壹片寂靜。笛聲又越來越清晰，在視野的盡頭，壹個低小的身影出現了，那是壹個正在吹著笛子的小牧童。小牧童緩緩走來，動聽的笛聲被晚風吹得斷斷續續。
母親早已在村口盼著他歸來，家裏雖然只是些粗茶淡飯，小牧童卻吃得格外香甜，母親看著他狼吞虎咽的樣子，笑了。
太陽已落山了，壹輪明月升上了高空。小牧童耐不住貪玩的性格。他顧不上脫下蓑衣，便躺在了草堆上，對著圓月吹了壹曲又壹曲，想著玉兔搗藥的故事，在銀色的月光下，閉上了眼睛睡著了。