關於孩子捉蝴蝶的詩句 1.描寫兒童捉蝴蝶的詩句有哪些
宋·楊萬裏《閑居初夏午睡起二首》（其壹）
梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。
日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。
譯註
①梅子：壹種味道極酸的果實。軟齒牙：壹作濺齒牙，指梅子的酸味滲透牙齒。
②芭蕉分綠：芭蕉的綠色映照在紗窗上。
③無情思：沒有情緒，指無所適從，不知做什麽好。思，意，情緒。
④捉柳花：戲捉空中飛舞的柳絮。柳花，即柳絮。
⑤半弓：半弓之地，形容面積極小。弓，古時丈量地畝的器具，後為丈量地畝的計算單位。
⑥掬：兩手相合捧物。
春去夏來，日長人倦，午睡後起來，情緒無聊，閑著無事觀看兒童戲捉空中飄飛的柳絮。
說明
《閑居初夏午睡起二絕句》是宋代詩人楊萬裏的組詩作品。第壹首詩寫芭蕉分綠，柳花戲舞，詩人午睡初起，沒精打采，當看到追捉柳絮的兒童時，童心復萌，便不期然地沈浸其中了。全詩精於煉字，充滿生活情趣。更多描寫田園閑居的古詩詞名句請關註“習古堂國學網”（）
賞析
初夏天氣驟熱，詩人閑居鄉村，壹邊吃著酸甜可口的梅子，壹邊看著窗紗外綠油油的芭蕉，心情十分恬淡。由於夏天白晝變長，詩人中午不免昏昏睡去，睡醒之後仍然感到心灰意懶，百無聊賴，閑著無事便看起兒童嬉戲，以打發閑情。“日長睡起無情思”，這是很多人都有的感受，夏天中午，人很容易困倦，須要美美地睡上壹覺，否則，“中午不睡，下午崩潰”；即便如此，睡醒之後，人們仍然毫無精神，慵懶而閑散。詩人亦是如此，他百無聊賴，只“閑看兒童捉柳花”，沈浸在兒童捉柳絮的趣味之中了。末句壹個“閑”字，不僅淋漓盡致地把詩人心中那份恬靜閑適和對鄉村生活的喜愛之情表現出來，而且非常巧妙地呼應了詩題之“閑居”。
2.描寫小孩抓蝴蝶活潑的句子
有壹朵小紅花，花上停留著壹只美麗的黃蝴蝶……看，調皮鬼孟偉軒抿著嘴，繃著臉，弓著腰，躡手躡腳地，壹步壹步慢慢靠近它。靠近了，靠近了，到快走近那朵花時，蝴蝶好像有所察覺，煽動翅膀，飛離了花朵。機靈的孟偉軒趕緊趴下，屏住呼吸，壹動不動。蝴蝶又落在了花上。他又悄悄地、小心翼翼地靠近，靠近……只見他張開的兩個手猛地壹合，夾住了蝴蝶的翅膀。“抓住了！抓住了！”孟偉軒高興地又蹦又跳……
星期天，到公園去玩，花叢裏，我看見了壹只美麗的黃蝴蝶在翩翩起舞……蝴蝶落在了壹朵紅色的小花上，風兒吹來，花兒微微搖動，花上蝴蝶大大的翅膀也跟著上下擺動。我想捉住它……我踮起腳尖，躡手躡腳地慢慢地走著小步移過去，甚至連大氣都不敢出，生怕把蝴蝶嚇跑了。近了，近了，我把手小心翼翼地伸過去，逐漸地慢慢地合攏，那只蝴蝶好像覺察到了什麽，震了震翅膀，想飛，此刻，我的手迅速合攏，撲棱棱，它終於被捉住了。
3.描寫“小孩抓蝴蝶”的句子有哪些
1、麗麗張開的兩個手猛地壹合，夾住了蝴蝶的翅膀。
2、機靈的孟偉軒趕緊趴下，屏住呼吸，壹動不動。蝴蝶又落在了花上。
3、我踮起腳尖，躡手躡腳地慢慢地走著小步移過去，甚至連大氣都不敢出，生怕把蝴蝶嚇跑了。
4、蝴蝶落在了壹朵紅色的小花上，風兒吹來，花兒微微搖動，花上蝴蝶大大的翅膀也跟著上下擺動。我想捉住它。
5、我的手迅速合攏，撲棱棱，蝴蝶終於被捉住了。
6、小明連大氣都不敢出，生怕把蝴蝶嚇跑了。
7、兩只帶黑色斑點的白蝴蝶，上下翻飛，閃動著美麗的翅膀，小紅特別想抓住它。
8、黃色的蝴蝶也多了起來，我們便就抓了回去，帶回家去好好觀察壹番。
9、蝴蝶又落在了花上。他又悄悄地、小心翼翼地靠近，靠近。
10、那只蝴蝶好像覺察到了什麽，震了震翅膀，想飛，皮皮趕緊抓了過去。
11、“哇！蝴蝶，真漂亮！”我再也顧不了這麽多了，我伸出手，跑過去想抓住它，可它已經飛得無影無蹤了。
12、蝴蝶壹會飛壹會又飛進花叢裏，好像是它在故意跟我捉迷藏似的，我怎麽樣也捉不住，弄得旁邊的外婆哭笑不得。
13、又是壹只黃蝴蝶飛來了，它在花叢中繞了幾圈後飛累了，停在壹朵紅色的月季花上休息，這次，我看得它清清楚楚。準備上前去抓。
14、我馬上收起手，怕驚動了蝴蝶，我悄悄地後退了幾步。
15、我捉住蝴蝶，它在我指間扇動著翅膀，我瞧了壹下這只蝴蝶，它有著五彩斑斕的翅膀，還帶著淡黃色的斑點，再加上那小巧的身子，真是太美麗了！
4.寫出壹首兒童抓蝴蝶的情景的詩
兩首與蝴蝶相關德回文詩
轉尾連環 清·佚名
1.春晴喜鵲噪前津 鵲噪前津柳媚新
津柳媚新花戀蝶 新花戀蝶去來頻
2.頻來去蝶戀花新 蝶戀花新媚柳津
新媚柳津前噪鵲 津前噪鵲喜晴春
詠蛺蝶
“復此從鳳蝶，雙雙花上飛。寄語相知者，同心終莫違。”（南朝梁·簡文帝《詠蛺蝶》）
作者：李商隱
錦瑟無端五十弦，壹弦壹柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當時已憫然。
天接重雲，月臨殘臘，時有幽意。
化作瑤池，紛紛戲蝶，壹色非人世。
--永遇樂 黃裳
錦瑟》
作者：李商隱
錦瑟無端五十弦，壹弦壹柱思華年。
莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。
滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。
此情可待成追憶，只是當時已惘然。