教妳如何在作文中引用詩詞(轉)

教妳如何在作文中引用詩詞。在古代詩人的作品中，草經常代表詩人的感情。它能表現出旺盛的生命力，使人欽佩其堅強的精神，如“野火不滅，春風吹又高”；可以代表生機勃勃的春天，使人感受到美好春天的生機，如:“陽春二三月，草與水同色”；妳也可以表達悲傷和難過。看到郁郁蔥蔥的植被，就會聯想到生活，抒發自己的惆悵之情，比如“漢陽每壹棵樹都在水中變得清澈，鸚鵡洲是壹窩香草。”我們在作文中引用詩詞來抒發感情，可以錦上添花，為文章增色不少。如何在文中使用詩詞？相信同學們看完下面的例子就明白了:例1:春天，壹切似乎都充滿了生機。妳看，隨風搖曳的柳枝，“碧玉妝樹高，萬縷青絲掛毯垂。”不知是誰剪下了薄薄的葉子，二月的春風像剪刀。“漂亮！在春雨下快樂生長的小草，“天上的雨脆如酥，草色卻遠在咫尺。“爽！競相開放的花，“等東風，繽紛永遠是春。“精彩！當妳在欣賞這美麗的風景時，可能會有壹些像牛毛、針、細絲和孩子壹樣淘氣的毛毛雨。”江南二月芳草多，春意綿綿。“奇怪！還有那溫柔涼爽的風，春雨也借著古運河登上了舞臺。”我要杏花雨淋濕，臉不冷。“爽！春天，沒有孩子是不可能的。妳看，那些孩子正高興地跑著，想抓住那只蝴蝶，但是他們找不到。”孩子們爭相追逐黃蝶，飛進花椰菜。“好玩！妳看那邊，有些還在放風箏。”孩子們放學回來得早，所以他們忙著乘著東風放風箏。“音樂！例二:拙政園最美的是荷花池。”江南可采蓮，荷葉在何”這句為荷花吟誦了無數遍的話。拙政園中的三個荷塘各有奇歌，寬敞而不空曠的園林景色依荷塘而建。大片大片清澈的荷葉錯落有致，紅白荷花含苞待放，嬌艷錯落，在壹片綠色的海洋中婀娜多姿，像個少女。沒有比周邦彥的“葉上楚陽枯雨，水面清圓，風荷壹壹舉”更形象貼切的形容了。置身荷塘，看著蜻蜓飛來飛去，讓我想起楊萬裏《小池塘》裏的經典名句:“蕭何剛剛露出尖角，蜻蜓早就站在他頭上了。“每走壹步都是新景觀，是拙政園的寫照，四面荷花三面柳。例3:快樂，我總是無限思念妳，像白雲思念藍天，像小草迷戀大地，像樹木生根發芽。曾經的我，那麽調皮，那麽天真，至今還在腦海裏揮之不去……”在二月和三月，草和水是壹樣的顏色。“我穿上鮮艷的衣服，悠閑地走在花花草草之間，看著春天的芬芳，感受著‘天瀟瀟酥，草色近而不遠’的景色”；夏天，我穿著印花背心短褲在小樹間奔跑，在喧鬧的池塘邊駐足，看“樹木叢生，青草茂盛”和“樹葉不盡，荷花顏色各異”的完美氛圍。秋天，古運河平添了壹份沈穩大氣的感覺。我踏在金色的田野上，看著火紅的楓葉“駐足坐楓林晚，霜葉紅於二月花”，聽著落葉歸根的動人故事，感受著“秋風蕭瑟，波濤洶湧”的壯美；冬天，我懷念裹著白衣，看著天地的顏色，感受“千裏冰封，萬裏雪飄”的壯美。春天是綠色的，夏天是紅色的，秋天是金色的，冬天是白色的，我的童年是多彩的。上面三個例子，把學來的詩恰當地運用到段落中，表現作者的感情。這些詩像美麗的圖畫和特寫鏡頭，給讀者留下了深刻的印象。有句詩是這樣說的，“運河怎麽會這麽清，因為源頭有活水。“如果妳能引經據典，就壹定能成就精彩的文章。