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鼓勵孩子學藝術的詩句

1. 關於孩子學數學的詩句

關於孩子學數學的詩句 1.關於數學的詩詞

與數學有關的詩詞比較多,選取部分,舉例如下:

1、《山村詠懷》

(北宋)邵雍

壹去二三裏,煙村四五家,

亭臺六七座,八九十枝花。

2、《雪梅》

(明)林和靖

壹片二片三四片, 五片六片七八片。

九片十片無數片, 飛入梅中都不見。

3、《閨怨》

(清)黃煥中

百尺樓臺萬丈溪,雲書八九寄遼西。

忽聞二月雙飛雁,最恨三更壹唱雞。

五六歸期空望斷,七千離恨竟未齊。

半生四顧孤鴻影,十載悲隨杜鵑啼。

4、《樂大夫挽詞》

(唐)駱賓王

可嘆浮生促,籲嗟此路難。丘陵壹起恨,言笑幾時歡。

蕭索郊埏晚,荒涼井徑寒。誰當門下客,獨見有任安。

蒿裏誰家地,松門何代丘。百年三萬日,壹別幾千秋。

5、《絕句》

(唐) 杜甫

兩個黃鸝鳴翠柳,壹行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬裏船。

6、《使至塞上》

(唐)王維

單車欲問邊,屬國過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。大漠孤煙直,長河落日圓。蕭關逢候吏,都護在燕然。

7、《行路難·其壹》

唐代:李白

金樽清酒鬥十千,玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。

8、《飲中八仙歌》

(唐)杜甫

李白鬥酒詩百篇,長安市上酒家眠。

天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙。

9、《題西林壁》

(宋)蘇軾

橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。

10、《結客少年場行》

(唐 )李白

紫燕黃金瞳,啾啾搖綠騣。平明相馳逐,結客洛門東。少年學劍術,淩轢白猿公。

珠袍曳錦帶,匕首插吳鴻。由來萬夫勇,挾此生雄風。托交從劇孟,買醉入新豐。

笑盡壹杯酒,殺人都市中。

11、《月下獨酌四首》

(唐)李白

花間壹壺酒,獨酌無相親。舉杯邀明月,對影成三人。月既不解飲,影徒隨我身。暫伴月將影,行樂須及春。

12、《把酒問月》

(唐)李白

青天有月來幾時,我今停杯壹問之。人攀明月不可得,月行卻與人相隨。

皎如飛鏡臨丹闕,綠煙滅盡清輝發。但見宵從海上來,寧知曉向雲間沒。

13、《籌邊樓》

(唐)薛濤

平林雲鳥八窗秋,壯壓西川四十州。諸將莫貪羌族馬,最高層處見邊頭。

14、《梅花絕句·其壹》

(宋)陸遊

聞道梅花坼曉風,雪堆遍滿四山中。何方可化身千億,壹樹梅花壹放翁。

15、《大林寺桃花》

(唐)白居易

人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處,不知轉入此中來。

2.關於數學的古詩

關於數字的古詩很多,現以——“寶塔裝燈”為例:

壹、寶塔裝燈

這是明代數學家吳敬偏著的《九章算法比類大全》中的壹道題,題目是:

遠望巍巍塔七層,紅光點點倍加增,

***燈三百八十壹,請問頂層幾盞燈?

解:

各層倍數和:

1+2+4+8+16+32+64=127

頂層的盞數:381÷127=3(盞)

二、作品簡介:

九章算法比類大全(Jiuzhdng suanfa bileidaquan )亦名《九章詳註比類算法大全》。明代前期的算書。十卷首壹卷,明吳敬撰,成書於1450年。

該書卷首為"乘除開方起例",旨在講解算法的基本理論,列舉了大數記法、小數記法、度量衡制單位、整數分數四則運算、定位、開方、差分等項,並用詩歌形式壹壹作了解釋.卷首還提出壹種以前中國數學著作中未曾出現過的"寫算法":根據相乘兩數的數字位數,相應地畫好方格,置兩乘數於方格上方和右方,選擇壹個方向畫上每格的對角線,每兩個數字相乘的積寫在相應的方格裏,按十位在上、個位在下的規則寫,再將斜行逐次相加就得出所求乘積的各位數.卷壹至卷九是1400多個應用問題的解法匯編,遵循《九章算術》體例,分屬方田、粟米、衰分、少廣、商功、均輸、盈不足、方程、勾股九類.每卷包括古問、詩詞、比類三個部分:古問多系《九章算術》內容,兼采楊輝《詳解九章算法》等書內容;詩詞系以歌訣表述算題;比類系算法相近的,結合當時實際應用的問題,包括商品交換、合夥經營、利息計算、就物抽分(以貨物作價抵償費用)等.卷十"各色開方",包括開平方、開立方、開高次方及開帶從平方和帶從立方,所用方法是"立成釋鎖法",而不是"增乘開方法".該書主要介紹籌算法,但也提到算盤.此書現傳有明弘治元年(1488)刻本。

三、作者簡介:

吳敬,字信民,號主壹翁。浙江仁和(今杭州)人。曾任浙江布政使司幕府。生卒年不詳,約生活於十五世紀1450年前後。中國明代景泰年間數學家,著有《九章算法比類大全》。

3.關於數學的詩句

原發布者:zhuzhubai128

與數學有關的詩歌 音樂能激發或撫慰情懷,繪畫使人賞心悅目,詩歌能動人心弦,哲學能使人獲得智慧,科技可以改善物質生活,但數學卻能提供以上的壹切。我們想變枯燥乏味的數學學習為欣賞美發現美的審美過程,完全可以滲透壹些與數學有關的詩歌,甚或者引導學生去創作。我曾聽過青島二中老師的課和教研活動,他們的學生們在這方面所展現的能力和才情使我驚訝。可見要相信學生的創造力想象力遠超過我們所能想象,我們所能做的應該做的,就是給他們壹個啟發,搭建壹個平臺。下面附上我所積累的壹些與數學有關的詩歌。 壹、與課本章節有關的詩歌第壹章《集合、映射與函數》:日落月出花果香,物換星移看滄桑。因果變化多聯系,安得良策破迷茫?集合奠基說嚴謹,映射函數敘蒼黃。看圖列表論升降,科海揚帆有錦囊。 第二章《指數函數、對數函數和冪函數》:晨霧茫茫礙交通,蘑菇核雲蔽長空;化石歲月巧推算,文海索句快如風.指數對數相輝映,立方平方看對稱;解釋大千無限事,三族函數建奇功。 二、詩歌數學題朱世傑的《四元玉鑒》、《或問歌錄》***有十二個數學問題,都采用詩歌形式提出。如第壹題:"今有方池壹所,每面丈四方停。葭生兩岸長其形,出水三十寸整。東岸蒲生壹種,水上壹尺無零。葭蒲稍接水齊平,借問三般(水深、蒲長、葭長)怎定?"在元代有壹部算經《詳明算法》內有關於丈量田畝求法:"古者量田較潤長,全憑繩尺以牽量。壹形雖有壹般法,惟有方田法易詳。若見渦斜並凹曲,

4.關於描寫數學的詩

巍巍古寺在山林,不知寺內幾多僧.

三百六十四只碗,看看周盡不差爭.

三人***食壹碗飯,四人***吃壹碗羹.

請問先生明算者,算來寺內幾多僧?

詩句的意思是:寺內有三百六十四只碗,如果三個和尚***吃壹碗飯,四個和尚***吃壹碗羹,就每個和尚都有得吃,寺內***有和尚多少個?

“周盡不差爭”意即很準確,晚數就這樣,壹點也不差.

顯然這壹道代數題,初中生只要稍動腦筋就能解決——設和尚數為x,列出以下的代數式子:x/3+x/4=364,x=624.

2.百羊問題

明代大數學家程大位著的《算法統宗》壹書,有壹道詩歌形式的數學應用題,叫百羊問題.

甲趕羊群逐草茂,乙拽壹羊隨其後,

戲問甲及壹百否?甲雲所說無差謬,

所得這般壹群湊,再添半群小半群,

得妳壹只來方湊,玄機奧妙誰猜透?

此題的意思是:壹個牧羊人趕著壹群羊去尋找青草茂盛的地方.有壹個牽著壹只羊的人從後面跟來,並問牧羊人:“妳的這群羊有100 只嗎?”牧羊人說:“如果我再有這樣壹群羊, 加上這群羊的壹半又1/4群,連同妳這壹只羊,就剛好滿100只. ”誰能用巧妙的方法求出這群羊有多少只?

此題的解是:

(100-1)÷(1+1+1/2+1/4)=36只

3.李白打酒

李白街上走,提壺去打酒;

遇店加壹倍,見花喝壹鬥;

三遇店和花,喝光壺中酒.

試問酒壺中,原有多少酒?

這是壹道民間算題.題意是:李白在街上走,提著酒壺邊喝邊打酒,每次遇到酒店將壺中酒加壹倍,每次遇到花就喝去壹鬥(鬥是古代容量單位,1鬥=10升),這樣遇店見花各3次,把酒喝完.問壺中原來有酒多少?

此題用方程解.設壺中原來有酒x鬥.得〔(2x-1)*2-1 〕*2-1=0,解得x=7/8.

4.百饃百僧

明代大數學家程大位著的《算法統宗》中有這樣壹題:

壹百饅頭壹百僧,大僧三個更無增;

小僧三人分壹個,大小和尚各幾丁?

這題可用假設法求解.現假設大和尚100個,

(3*100-100)÷(3-1÷3)

=75(人)………… 小和尚人數

100-75=25(人) 大和尚人數

5.啞子買肉

這也是程大位《算法統宗》中的壹道算題:

啞子來買肉,難言錢數目,壹斤少四十,

九兩多十六.試問能算者,今與多少肉?

5.有關數學的古詩詞

《射雕英雄傳》裏,郭靖黃蓉向瑛姑求助,瑛姑出題考校,關於幾道數學題,黃蓉就說了兩首數學詩。

(1)今有物不知其數,三三數之剩二,五五數之剩三,七七數之剩二,問物幾何?

譯文:有壹堆東西,不知道具體是多少個,只知道總數除以3余2,除以5余3,除以7余2,求這堆東西的數量。

黃蓉回答:

以三三數之,余數乘以七十;五五數之,余數乘以二十壹;七七數之,余數乘十五。三者相加,如不大於壹百零五,即為答數,否則須減去壹百零五或其倍數。”瑛姑在心中盤算了壹遍,果然絲毫不錯,低聲記誦道:“三三數之,余數乘以七十;五五數之……”黃蓉道:“也不用這般硬記,我念壹首 詩給妳聽,那就容易記了:

三人同行七十稀,五樹梅花廿壹枝,七子團圓正半月,余百零五便得知。

(2)九宮格

將壹至九這九個數字排成三列,不論縱橫斜角,每三字相加都是十五。

黃蓉回答:

九宮之義,法以靈龜,二四為肩,八六為足,左三右七,戴九履壹,五居中央。

這個很淺顯,應該只需要解釋“戴九履壹”:9在最上、1在最下。

6.關於數學的詩歌

(壹)

《數學》

作者:蹉跎(現代)

數學十個數字

集合成壹個無邊的海

每個人搖壹葉扁舟

怎麽合計也難以靠岸

十個數字合成音符

每道算術題都是壹首歌

有的跑調有的動聽

二十六個字母主宰未知之神

每壹位都讓妳敬畏三分

誘惑妳探個究竟

讓妳腦門洞開

字母與數字連成壹首首朦朧詩

無論妳寫多長,多久

絞盡腦汁結句始終唯壹

點線面體變幻美妙莫測的世界

沒有厚度卻是壹個無底洞

比天空還空數與形沒有重量

只有份量卻比泰山還重

比雲朵還多姿

(二)

《人生中的數學》

作者:踏雪飛鴻(現代)

人生的追求 猶如數學中的射線

只有起點沒有終點奮鬥不止目標不斷

人生的歷程猶如正弦函數的曲線

高低錯落曲折向前

胸中榮辱不驚應對波瀾不斷

人生的交際猶如數學中的1+2

即是無解猜想也是孩童運算

即可復雜也能簡單

人生的軌跡猶如扇形和弧線

壹片片美好的回憶壹段段封存的流年

只有連接壹起人生才能圓滿

(三)

《數學情緣》

作者:風壹樣的女子Flora(現代)

壹人壹橋壹群羊壹俯壹仰壹場歡

壹片二片三四片五片六片七八片

千片萬片無數片飛入梅花總不見

孤帆遠影碧空盡,趨於無窮

唯見長江天際流,逼近於零

人生就像幾何曲線

曲曲彎彎,有起有落

榮辱不驚,潮起潮落

順其自然,花開花落

山中無甲子,寒盡不知年

雲來臥,風來坐,

花影上墻,習題落墨香

如清風明月,如輕舞雲煙

欣賞之,如沐春風,沁心養神

壹生二,二生三,三生萬物

三生三世

與數學不解情緣

(四)

《善變的數學》

作者:風壹樣的女子Flora(現代)

善變的數學妳變化萬千

妳捉摸不定妳神秘莫測

妳其實很單純變是為了快樂

變才具有活力變能滿懷激情

變化的世界,精彩紛呈

在變化中感覺妳

在變化中了解妳

在變化中迷戀妳

如同壹位神秘的女子

善變是妳天生的魅力

壹旦走進妳原來妳可以

變復雜為簡單化腐朽為神奇

壹如既往沖向妳萬般纏綿心無悔

妳的王國我的追求

(五)

《四季的數學題》

作者:劉科峰(現代)

春天,是壹道加法題

壹花開放不是春

竹林外三二枝桃花

催回啄泥的新燕

迎春已有

蝴蝶打探窗前的玉蘭

加上妳身後的風箏

春天才有了答案

夏天,是壹道極限題

接天蓮葉無窮碧

青杏無窮小時

花還有殘紅無限大時

是每壹個生命的夢

生命擺渡的船劃行在蛙聲壹片裏

秋天,是壹道減法題

葉落知秋山水顯出水墨的本色

明月高樓酒笛聲散入城中

思鄉減了壹分

冬天,是壹道方程題

人鳥聲俱絕萬徑不見蹤跡

無解的世界

執著的人定要壹個答案慰藉自己

參考下孤舟上那個老翁下竿

釣上的會是什麽

7.有哪些跟數學有關的詩句

1、《蒙學詩》宋 邵雍

壹去二三裏,煙村四五家。

門前六七樹,八九十支花。

2、《怨郎詩》卓文君

壹別之後, 兩地相思, 只說是三四月;

又誰知五六年, 七弦琴無心撫彈;

八行書無信可傳, 九連環從中折斷;

十裏長亭望眼欲穿, 百相思、千系念, 萬般無奈把郎怨。

萬言千語說不完, 百無聊賴十依欄, 重九登高看孤雁, 八月中秋月圓人不圓;

七月半,燒香稟燭問蒼天, 六月三伏天,人人搖扇我心寒;

五月石榴如火,偏遇冷雨澆花端, 四月枇杷未黃,我欲對鏡心意亂;

三月桃花隨水轉,二月風箏線兒斷;

噫!郎呀郎,巴不得下壹世妳做女我做男。

3、《望廬山瀑布》李白 唐朝

日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。

4、《早發白帝城》李白 唐朝

朝辭白帝彩雲間,千裏江陵壹日還。

兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。

5、《渭城曲》王維 唐代

渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。

勸君更盡壹杯酒,西出陽關無故人。

8.贊美數學的詩詞

壹.數學入詩

壹去二三裏,煙村四五家,

亭臺六七座,八九十枝花.

這是宋代邵雍描寫壹路景物的詩,***20個字,把10個數字全用上了.這首詩用數字反映遠近、村落、亭臺和花,通俗自然,膾炙人口.

壹片二片三四片,五片六片七八片.

九片十片無數片,飛入梅中都不見.

這是明代林和靖寫的壹首雪梅詩,全詩用表示雪花片數的數量詞寫成.讀後就好像身臨雪境,飛下的雪片由少到多,飛入梅林,就難分是雪花還是梅花.

壹窩二窩三四窩,五窩六窩七八窩,

食盡皇家千鐘粟,鳳凰何少爾何多.

這是宋代政治家、文學家、思想家王安石寫的壹道《麻雀》詩.他眼看北宋王朝很多官員,飽食終日,貪汙腐敗,反對變法,故把他們比作麻雀而諷刺之.

壹篙壹櫓壹漁舟,壹個漁翁壹釣鉤,

壹俯壹仰壹場笑,壹人獨占壹江秋.

這是清代紀曉嵐的十“壹”詩.據說乾隆皇帝南巡時,壹天在江上看見壹條漁船蕩槳而來,就叫紀曉嵐以漁為題作詩壹首,要求在詩中用上十個“壹”字.紀曉嵐很快吟出壹首,寫了景物,也寫了情態,自然貼切,富有韻味,難怪乾隆連說:“真是奇才!”