三伏天，孩子臉，天氣說變就變。剛才太陽還把柏油路給“烤”化了，連空氣都發燙，到處都是人們“哎呦！太渴了！”的聲音，壹腳踩到柏油路上，就會印出壹個淺淺的腳印。壹滴汗珠掉落在地上，就像灑在餓滾燙的爐子上，“滋”地壹聲化成白煙，頓時沒了影兒。
過了壹會兒，就狂風大作，大風“呼嚕嚕”地刮著，樹葉發出“沙沙沙”的聲音。壹些細枝“哢嚓”壹聲斷了。天剎那間變成漆黑的壹片。豆粒大的雨點“劈裏啪啦”地打在窗戶上。閃電看不慣人間，用幾億負荷的電流“嚓”地壹聲劃破了無邊的天際，又好似剪破了漆黑的瀑布；雷公也看不慣人間，發起了勃然大怒，“轟隆隆”的聲音響徹天邊。
陣雨過後，壹切又歸於平靜。大街上，人們“嘰裏呱啦”的吵鬧聲；樹枝上，小鳥“嘰嘰喳喳”的叫喚聲。真是熱鬧非凡啊！
哦，這是大自然演的壹部戲，壹部出色之戲！
2.雷雨
暑假裏的壹天，天空還是那樣的瓦藍瓦藍，太陽好似壹把火，烤得大地直冒煙。忽然間，天色暗了下來，天氣更加悶熱，我心口就像被千斤重的大石板壓住了，氣也喘不過來。壹會兒，刮起了陣陣狂風，地上的灰塵被刮得隨處亂竄。大樹在風中劇烈搖晃，好像即將倒下似的。樹枝像千萬條皮鞭瘋狂地抽打著，壹些枯枝敗葉全都落了下來。暴風雨要來臨了！
擡頭往天上看，只見滾滾烏雲排山倒海地湧來，有如千萬匹脫韁的野馬，奮蹄揚鬃而來。忽然天空中劃過了壹道“之”字形的閃電，給萬物披上了壹層銀輝；緊接著壹聲炸雷進了我的耳朵，讓人膽戰心驚。而後，暴雨像天河決了口似的鋪天蓋地而來，好像要把這裏吞沒掉。雨越下越大，像千千萬萬的珠子從空中砸了下來，氣勢十分龐大。大雨滂沱，電似火龍，霹靂震天。透過玻璃望去，遠處什麽也看不清，大地被壹層水霧籠罩著，像給大地蒙上了壹層白紗。屋檐上的水多了起來，拉成壹條線。大樹小樹在雨裏歡快地跳舞，小草也扭動著纖柔的腰肢，歡迎暴雨的來臨。
半個小時過去了，風停了，雨住了，屋檐上的瓦片喝足了水，“嘀——嗒，嘀——嗒”地滴水。戶外空氣好是新鮮，不再那麽悶熱了。街上幾個小孩的笑聲傳進耳朵裏，原來他們正歡蹦著踩水塘呢！花草樹木們也吸足了水分，洗盡了它們身上的塵垢，更加精神了。池塘裏，小魚小蝦也出來呼吸這新鮮的空氣，欣賞美麗的景象了。
啊，雷雨，它來得快，去得也急。它為我們驅散了悶熱，帶來了涼爽，解除了煩惱。我呼吸著雨後的空氣，心裏十分舒暢。
2. 雷雨作文怎麽寫雷雨
午後，天很濃重，烏雲沈重的遮住天空，壓得人幾乎喘不過來氣。空氣中因久不下雨，變的十分幹燥，使人都不願再吸入這渾濁的空氣。外面時不時響起幾聲悶雷，小鳥也不耐煩了，跳到樹頭唧唧喳喳的沖著天叫個不停，似乎在祈求下雨。午後悶熱的天氣令人煩躁不堪。
只見雲越來越沈，似乎想要把大地壓扁。風起了，毫不留情的呼呼刮著，把大樹刮的直求饒。不壹會兒，雷聲變得若隱若現，時近時遠。壹道壹道刺目的閃電仿佛要撕開天空沈重的帷幕，空氣也突然變得凝重起來。我抹壹把頭上的汗，心想，馬上就可能有壹場雨要來了。可雨聲遲遲未至，倒是風聲越來越大，越來越狂躁。
就在我等得快沒耐心時，天空就像突然裂開了壹道口子，豆大的雨點從裏面傾瀉而出，先是劈裏啪啦亂成壹團，接著就整齊劃壹的傾瀉下來。不多時，地面便成了小溪。風聲夾雜著雷聲，越下越大，不時還有壹道道閃電劃過，有了雷聲壯膽的雨點越來越激烈，仿佛是戰場上密集的子彈壹樣撞在地上，發出雷鳴壹般的聲音。
聽，像安塞腰鼓般磅礴的鼓點，雨點紛紛打擊在渾厚的大地上。打得樹兒、花兒搖搖欲倒；打得地面泛起壹層白霧，朦朦朧朧，卻有壹種雄壯的美。天上的雷，像是戰鬥的號角，號召士兵從天上突擊；地上的土，像是健壯的黃龍，在雨點的敲打下翻騰著。這是壹種奇絕壯絕的美。
看，天上好像有壹輛灑水車在向地面噴水，雨點展開了壹波又壹波的攻勢。壹輛輛汽車仿佛進了洗車場壹般，密集的雨點瞬間把車沖洗的幹幹凈凈；雨越下越急，仿佛變成了流動的霧，飄飄渺渺；雨越下越大，天上似乎有人在拿著盆向下潑水，眨眼間，地上便形成了許多條小河。樹葉在雨水的沖刷下，洗去了積累多天的灰塵，重新煥發出青春的光彩；停在路邊的車輛，洗去了沈澱的泥土；而 *** 的大地上，泛起黃色的波瀾，這是大地最慈祥的微笑，這是孩子回歸母親時母親的滿足；在這場心靈的碰撞裏，我的心也抖掉了滿心疲憊，隨著急促的雨腳壹起跳出了青春的舞步。這是壹種豪邁的美。
聞，空氣中彌漫開了水汽，涼涼的的氣息直入鼻孔，其中還夾雜著泥土的芳香，古老的氣味似乎在給人心靈的安慰……
正在胡思亂想中，風聲漸漸收斂了，雨聲漸漸停止了。人們都走出家門，呼吸著雨後新鮮的空氣，小孩子們幹脆在雨裏撒歡、嬉鬧，充分享受著雨的贈禮。
好壹場大的雷雨。好壹方承載著心願的渾厚的美麗的土地！
3. 語文下冊書上的18課雷雨,換壹個天氣,寫作文怎麽辦寫壹、教學目標（壹）知識與能力目標：1. 鞏固本課生字和由生字組成的新詞，默讀課文，整體感知課文結構。
2. 學會通過觀察比較，找出不同景物的特點 。3、能正確、流利、有感情地朗讀課文，品味文中的意境。
（二）過程與方法：1、激發學生觀察興趣，培養學生認識自然的能力。 2、通過看課件與學文的結合，激發學生觀察的興趣，培養觀察能力和想象能力。
（三）情感、態度、價值觀：學會熱愛大自然、觀察大自然、保護大自然。 二、教學重點有感情地朗讀課文，通過聲音表現雷雨前、雷雨中、雷雨後的不同景象。
三、教學難點理解課文所描寫的雷雨前、雷雨中、雷雨後的自然景象特點。四、教學準備：教學課件 五、教學過程 壹、謎語激趣，導入新課。
師：孩子們，老師知道大家都是聰明的孩子。老師給大家帶來壹個猜謎遊戲，看誰最聰明？可以嗎？雨是夏季常見的壹種自然現象，夏季我們都有可能遇到什麽雨呢？（生：暴雨、大雨、小雨、雷雨……）這節課我們繼續學習18課《雷雨》。
二、鞏固字詞，默讀感知課文。 1、上節課，我們認識了本課的許多字詞朋友，妳還認識他們嗎？[課件展示認壹認。
]（自由讀、領讀、排火車讀……）2、掃除了字詞障礙，我們讀起課文來就比較順暢了。課件展示讀壹讀及默讀要求。
（1）請壹名學生讀默讀要求。（2）學生按要求默讀課文。
（3）交流：這篇課文有幾個自然段呢？課文是按照什麽順序寫的？先寫什麽？接著寫什麽？最後寫什麽？ （板書： 雷雨前 雷雨中 雷雨後）3、同學們仔細看看，認真想想，哪些自然段是講雷雨前周圍的景色特點的？哪些自然段是講雷雨中所看到的景色？哪些自然段是講雷雨後周圍的景色變化的？ （板書： 1—3 4—6 7—8 ）三、細讀課文，品味文中意境。（壹）、學習雷雨前的部分（1—3自然段）1、（課件展示文中兩幅插圖，比壹比。）
仔細觀察，兩幅圖有什麽不同？2、雷雨前的景象是怎樣的呢？趕快到文中讀壹讀吧！3、學生朗讀。師：讀完這幾段後，妳仿佛看見了什麽，聽見了什麽，感受到了什麽？（學生自由說。）
4、要想讀好這幾段，妳有什麽好的建議嗎？（學生提建議。）師：大家的建議都很好，老師想來試壹下。
（情景範讀。）5、不同形式朗讀。
6、交流好詞好句。（1） 學習“滿天的烏雲，黑沈沈地壓下來。”
（板書：悶熱）（2）學習“壹只蜘蛛從網上垂下來，逃走了。”7、小結：同學們，夏天的雷雨前，烏雲密布，又悶又熱，忽然間狂風大作，天氣的變化太快了，看著閃電越來越亮，聽著雷聲越來越響，讓我們感覺到壹場大雨頃刻將至，讓我們壹起再來邊讀邊想象雷雨前的景象吧！（齊讀）（二）、學習雷雨中部分（4――6自然段） 1、出示雷雨中片段，讀文思考：這場雨下得怎樣？（板書：大、急）。
2、從哪些詞語中看出來？（雨下起來了——雨越下越大——雨漸漸小了）學生用聲音體現出雷雨中的天氣變化。（三）、小組合作學習雷雨後部分（7――8自然段） 1、雨停了，雨後又有怎樣美麗的景色呢？同學們自己去讀讀課文的7、8自然段，（課件出示小組合作要求。）
2、學生小組內讀文、交流：3、（課件展示插圖二）：如果妳就是圖中的小朋友，妳此時會有怎樣的感覺？（板書：清新 愉快）哪些詞或句子讓妳覺得最美？（四）、小結。多麽優美的雷雨啊！作者運用簡煉的語言，形象地把壹幅夏日雷雨圖描繪出來。
雷雨是夏天常有的自然現象，作者為什麽能寫出這樣真實的文章來呢？（板書：仔細觀察）四、朗讀全文，整體感悟。1、分組朗讀自己喜歡的部分。
2、配樂朗讀全文。五、課堂總結，這篇課文妳覺得怎麽樣？（生自由說。）
這節課妳有什麽收獲呢？六、實踐應用： 同學們課下留心觀察天氣變化，然後寫壹篇日記。七、板書設計：18、雷雨雷雨前（1-3）：悶熱仔細觀察 雷雨中（4-6）：大、急 雷雨後（7-8）：清新、愉快八、教學反思葉聖陶先生說：“作者胸有臆，入境始覺親。”
要想學生有文中所描繪的那種感知體驗，我們必須要創設壹定意境和氛圍，才能讓學生有如同身臨其境的感受。在這節課裏，我通過借助多媒體課件，盡量做到先讓學生直觀感知後再理解其含義，讓學生如同跟作者所看到的景色壹樣：炎熱的夏日，雷雨前滿天烏雲，壹場雷雨，送來了壹陣涼爽，呼吸著清新的空氣，欣賞著美麗的彩虹，耳邊傳來聲聲蛙鳴……感覺真實，不虛假，印象十分深刻。
此外，我重視對重點詞語的理解，充分調動學生的動手、動口、動腦能力，提高學生品讀句子和詞語的能力，也提高學生的朗讀興趣和觀察能力。“授之於魚，不如授之於漁。”
教學中，我首先引領學生通過默讀整體感知課文，知道了課文的寫作順序及課文結構；然後重點引領學生學習雷雨前（1-3自然段）部分，通過自由讀、教師情境範讀、賽讀、齊讀等讀書方式，抓重點詞句分析感受，在讀中想象其意境。再讓學生模仿前壹部分的方法學習雷雨中（4-6自然段）部分，通過自由讀、學生情境讀的方式感知想象，品詞學句讀文相結合。
最後完全放手，利用前面的方法小組合作學習雷雨後（7-8自然段）部分，意在鍛煉學生的自學能力和小組合作探究的能力。品味課文的同。
4. 寫壹篇夏天雷雨的文章,200字左右語句優美,夏天的雷雨午後，天氣十分悶熱，知了不住地在樹上叫著“熱”“熱”.天慢慢的暗了下來，我整個人如同這天氣壹樣煩躁不安，難道我的心也進入了江南的梅雨季節了嗎？剎那間，天上烏雲翻滾，狂風大作，令人感到壹絲絲的涼意.我站在窗邊，聽著遠（原）處雷聲轟鳴，我的心也仿佛和它壹起***鳴了.壓抑許久的雷雨嘩嘩地下了下來，馬上就要期末考試了，同學們心中都仿佛在下著雷雨，這雨點像是考試，大大小小“雨點”壹齊向我們進攻，常（長）讓我們措手不及，而家長註重的卻是那雷聲壹樣的分數.不知不覺，過去了壹刻鐘，雷雨結束了，整個大地像洗了壹個涼水澡，推窗遠望，河邊的小草和小伸了懶腰，好像換上了壹件翠綠的衣裳，顯得那麽青，那麽翠，那葉面上的水珠兒滴溜溜的滾動著，空氣中夾雜著淡淡的花香，讓我倍感清爽，剛才那沈悶的心情壹掃而光.天空突然出現了壹道美麗的彩虹，我不禁想起了“、橙、黃、綠、青藍、紫，誰持彩練當空舞 ”的詩句，我何不驅除（防開心情）煩悶，利用這美好的時光學習，等期末考試這場“大雷雨”結束了，我心中的那道彩虹會（回）變得更加燦爛美麗.雷雨是夏天的點綴，它會使那夏天變得更加美麗.471字刪刪吧。
5. 作文雷雨怎麽寫雷雨
每當到了烈日炎炎的夏日，雷雨是我們最常見的壹種現象。
記得去年夏天的壹天中午，我們壹家吃完飯後，突然，藍藍的天空逐漸的暗淡了下來。天上烏雲密布，仿佛黃昏時的情景。知了叫個不停，風“呼呼”的刮著。天上頓時電閃雷鳴，壹道道閃電在天上出現，好像天要塌下來了。“轟隆隆，轟隆隆”雷聲也壹直不斷的響著。天氣很悶熱！行人們個個像熱鍋上的螞蟻，忙往家跑！
“嘩啦啦，嘩啦啦”雨從天而降，壹片朦朧的景象，跟仙境壹樣。雨越下越大，成了傾盆大雨。雨落在地上，濺起了無數的小水花。風把大樹吹斜，把行人們的雨傘吹歪了。盡管行人們有雨傘，也避不住雨。地上滿水了，從高處往下看，仿佛壹片汪洋大海！車壹開，車旁又濺起了巨大的水花。來不及回家的行人，有的用書包擋雨，有的帶了雨傘，就拿出雨傘，來遮雨。
不壹會兒，雨停了，風沒了，天空亮起來了，悶熱的空氣變得清晰了，壹切恢復了平靜，大地好像洗過澡似的。樹枝上、小草上，沾滿了露珠，這時，太陽壹曬，露珠們變得金光閃閃，顯得特別耀眼！天邊頓時出現了彩虹，紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，美麗極了！我真希望我的每壹時每壹刻，都跟現在壹樣美好！
我討厭夏天雷雨時，我喜歡雷雨後的景色！
6. 關於雷雨的作文怎麽寫雷 雨
三伏天，孩子臉，天氣說變就變。剛才太陽還把柏油路給“烤”化了，連空氣都發燙，到處都是人們“哎呦！太渴了！”的聲音，壹腳踩到柏油路上，就會印出壹個淺淺的腳印。壹滴汗珠掉落在地上，就像灑在餓滾燙的爐子上，“滋”地壹聲化成白煙，頓時沒了影兒。
過了壹會兒，就狂風大作，大風“呼嚕嚕”地刮著，樹葉發出“沙沙沙”的聲音。壹些細枝“哢嚓”壹聲斷了。天剎那間變成漆黑的壹片。豆粒大的雨點“劈裏啪啦”地打在窗戶上。閃電看不慣人間，用幾億負荷的電流“嚓”地壹聲劃破了無邊的天際，又好似剪破了漆黑的瀑布；雷公也看不慣人間，發起了勃然大怒，“轟隆隆”的聲音響徹天邊。
陣雨過後，壹切又歸於平靜。大街上，人們“嘰裏呱啦”的吵鬧聲；樹枝上，小鳥“嘰嘰喳喳”的叫喚聲。真是熱鬧非凡啊！
哦，這是大自然演的壹部戲，壹部出色之戲！
7. 雷雨天氣該如何保護自己500字作文隨著雷雨季節的到來，雷擊造成人畜傷亡的事故時有發生。
那麽雷電天氣該怎樣進行自我保護呢？筆者介紹幾種在雷雨天氣裏會遇到的危險以及如何應對危險的小常識。壹、室外防雷要謹記： 1、不宜在曠野中打雨傘和高舉其他金屬物件。
因為高舉的雨傘等金屬物件在曠野地區比較突出，容易被雷電擊中，雷電由傘尖導下，使打傘者被擊傷亡。 2、不宜進入孤立的棚屋、崗亭等低矮建築物。
因為低矮的建築物都沒有防雷設施，並且大都處在曠野中，是開闊地面上較高的突出物，容易吸引閃電落擊。 3、不宜躲在大樹底下。
當雷暴雨來臨時，壹般人都會很自然地跑到大樹底下去避雨，殊不知，往往是避過了雨淋卻惹來了雷禍。因為大樹較高，常常是壹個地帶的突出物，容易遭致雷擊。
4、入帶有避雷裝置的空間。比如裝有避雷針的建築物或汽車，將門窗關閉好躲在裏面。
5、不要在開闊地區活動。騎自行車和摩托車、騎馬奔跑都是危險的。
要找壹塊地勢低且幹燥（或絕緣物體）的地方蹲下，且兩腳並攏，雙手放在膝蓋上，身體前屈，使兩腿之間不會產生電位差。另外，當雷電發生時，不要幾個人挨在壹起或牽著手，相互之間要保持壹定的距離，這是避免在遭受直接雷擊後，傳導給他人的重要措施。
6、雷雨閃電時，不要撥打、接聽電話，關閉手機。因電話線和手機的電磁波會引入雷電傷人。
二、室內防雷要註意： 1、雷雨閃電時要及時關閉門窗。對鋼筋水泥框架結構的建築物來說，關閉門窗可以預防側擊雷和球雷的入侵。
大多數球雷是沿著建築物的煙囪、窗戶和門進入室內的，在室內運動數秒鐘便逸出，逸出時易引起爆炸。 2、不要使用太陽能熱水器洗澡。
這裏提醒大家的是，在雷雨天氣盡量就不要洗澡，這同樣也是壹種可能引發的災害的行為。 3、不宜使用未加防雷設施的電器設備。
這是因為樓房的避雷針只能保護建築物，但對沿架空線、電話線或有線電視線而侵入的雷電波卻無能為力。 4、在雷擊時不要接近建築物的 *** 金屬物，如水管、暖氣管、煤氣管等，更應遠離專門的避雷針引下線。
因為這些金屬管線在雷擊時往往會過電，妳壹接觸它便會全身過電，輕則受傷，重則被擊身亡。 三、遭遇雷擊後要要正確采取措施 遭遇雷電襲擊該如何采取應急措施呢？人被雷擊中後，身上是不帶電的，因為電流已通過人體釋放到大地，進行搶救顯得尤為重要。
遭遇雷電襲擊後，人可能出現眩暈、心悸等癥狀，也可引發二次傷害，比如骨折等，在發生意外後，首先要將傷者平躺，並實施人工呼吸和心外 *** ，遭遇雷電後，由專業人員實施搶救是最行之有效的，所以為爭取搶救時間，應在及時撥打急救電話後，再采取自救措施。@。
8. 雷雨天氣該如何保護自己500字作文隨著雷雨季節的到來，雷擊造成人畜傷亡的事故時有發生。
那麽雷電天氣該怎樣進行自我保護呢？筆者介紹幾種在雷雨天氣裏會遇到的危險以及如何應對危險的小常識。壹、室外防雷要謹記： 1、不宜在曠野中打雨傘和高舉其他金屬物件。
因為高舉的雨傘等金屬物件在曠野地區比較突出，容易被雷電擊中，雷電由傘尖導下，使打傘者被擊傷亡。 2、不宜進入孤立的棚屋、崗亭等低矮建築物。
因為低矮的建築物都沒有防雷設施，並且大都處在曠野中，是開闊地面上較高的突出物，容易吸引閃電落擊。 3、不宜躲在大樹底下。
當雷暴雨來臨時，壹般人都會很自然地跑到大樹底下去避雨，殊不知，往往是避過了雨淋卻惹來了雷禍。因為大樹較高，常常是壹個地帶的突出物，容易遭致雷擊。
4、入帶有避雷裝置的空間。比如裝有避雷針的建築物或汽車，將門窗關閉好躲在裏面。
5、不要在開闊地區活動。騎自行車和摩托車、騎馬奔跑都是危險的。
要找壹塊地勢低且幹燥（或絕緣物體）的地方蹲下，且兩腳並攏，雙手放在膝蓋上，身體前屈，使兩腿之間不會產生電位差。另外，當雷電發生時，不要幾個人挨在壹起或牽著手，相互之間要保持壹定的距離，這是避免在遭受直接雷擊後，傳導給他人的重要措施。
6、雷雨閃電時，不要撥打、接聽電話，關閉手機。因電話線和手機的電磁波會引入雷電傷人。
二、室內防雷要註意： 1、雷雨閃電時要及時關閉門窗。對鋼筋水泥框架結構的建築物來說，關閉門窗可以預防側擊雷和球雷的入侵。
大多數球雷是沿著建築物的煙囪、窗戶和門進入室內的，在室內運動數秒鐘便逸出，逸出時易引起爆炸。 2、不要使用太陽能熱水器洗澡。
這裏提醒大家的是，在雷雨天氣盡量就不要洗澡，這同樣也是壹種可能引發的災害的行為。 3、不宜使用未加防雷設施的電器設備。
這是因為樓房的避雷針只能保護建築物，但對沿架空線、電話線或有線電視線而侵入的雷電波卻無能為力。 4、在雷擊時不要接近建築物的 *** 金屬物，如水管、暖氣管、煤氣管等，更應遠離專門的避雷針引下線。
因為這些金屬管線在雷擊時往往會過電，妳壹接觸它便會全身過電，輕則受傷，重則被擊身亡。 三、遭遇雷擊後要要正確采取措施 遭遇雷電襲擊該如何采取應急措施呢？人被雷擊中後，身上是不帶電的，因為電流已通過人體釋放到大地，進行搶救顯得尤為重要。
遭遇雷電襲擊後，人可能出現眩暈、心悸等癥狀，也可引發二次傷害，比如骨折等，在發生意外後，首先要將傷者平躺，並實施人工呼吸和心外 *** ，遭遇雷電後，由專業人員實施搶救是最行之有效的，所以為爭取搶救時間，應在及時撥打急救電話後，再采取自救措施。@。
9. 關於雷雨的作文怎麽寫雷 雨 三伏天，孩子臉，天氣說變就變。
剛才太陽還把柏油路給“烤”化了，連空氣都發燙，到處都是人們“哎呦！太渴了！”的聲音，壹腳踩到柏油路上，就會印出壹個淺淺的腳印。壹滴汗珠掉落在地上，就像灑在餓滾燙的爐子上，“滋”地壹聲化成白煙，頓時沒了影兒。
過了壹會兒，就狂風大作，大風“呼嚕嚕”地刮著，樹葉發出“沙沙沙”的聲音。壹些細枝“哢嚓”壹聲斷了。
天剎那間變成漆黑的壹片。豆粒大的雨點“劈裏啪啦”地打在窗戶上。
閃電看不慣人間，用幾億負荷的電流“嚓”地壹聲劃破了無邊的天際，又好似剪破了漆黑的瀑布；雷公也看不慣人間，發起了勃然大怒，“轟隆隆”的聲音響徹天邊。 陣雨過後，壹切又歸於平靜。
大街上，人們“嘰裏呱啦”的吵鬧聲；樹枝上，小鳥“嘰嘰喳喳”的叫喚聲。真是熱鬧非凡啊！ 哦，這是大自然演的壹部戲，壹部出色之戲。