| 小題1:頷聯運用了情景交融的手法 。（1分）詩人遙望鄉關，只見鳥兒飛翔，花兒開放。詩人眼中的鳥兒是“南”，花兒是“北枝”，因此觸動了北人南遷的情思，他的魂魄和思緒都隨著那向南飛翔的故鄉之鳥而去了，那嶺北綻放的梅花卻多情地向他頻送春光。此景此情，將詩人魂斷庾嶺的情態表現得淋漓盡致。（2分） 小題2:詩人被貶之後表現出與眾不同的情緒，從詩歌的頸聯和尾聯可以看出。頸聯“山雨初含霽，江雲欲變霞”，上句寫山雨欲停未停，天空已放出些許晴光。下句是描繪江中雲影即將變作彩霞的霎那間。在這樣美好的山水景色中，詩人的心潮逐漸趨於平靜，開始振作起來面對現實考慮自己的出路。（2分）尾聯直抒胸臆，表示他只希望有回去的那天，就心滿意足了，對自己受貶遷不敢有所怨恨。（1分） |
| 小題1: 試題分析：本題考查對藝術手法的理解。頷聯明顯為寫景詩句，因此手法首先應想到情景交融。類似題目答題時應先明確手法，然後結合句子簡要分析，分析時要準確理解蘊含在字裏行間的思想感情。解答此類題時易忽視對思想感情的概括，應強化答題的規範性。 小題2: 試題分析：由頸聯“山雨初含霽，江雲欲變霞”中“初含霽”“欲變霞”可知天氣由雨變晴，壹切景語皆情語，由此可推斷詩人內心感情的變化；由尾聯“不敢恨長沙”可品味出詩人的心潮逐漸趨於平靜，開始振作起來面對現實考慮自己的出路內心情緒。解答類似題目壹定要結合詩句具體展開。 |