1，首先想壹想，妳最喜歡(或最不喜歡)的壹句話是什麽？寫下來。
2.寫完後再想想:這句話是誰說的？什麽情況下？為什麽說這句話？這就寫壹件事來說明。壹定要把事情的前因後果寫清楚，寫完整，尤其是這句話出現的場景。
3.妳喜歡聽(或者不喜歡聽)的原因是什麽？聽到這句話後妳的反應和心情是什麽？把聽到這句話後的真實感受寫出來。、
我最喜歡的句子(例子)
示例1
“既然上天給了人才，就讓它被雇傭吧！”，每當我回憶起這句話，我就想:這不就是唐代著名詩人李白在《近酒》中的詩句嗎？是的，每當我再次在壹本書上讀到這句話的時候，我幼小的心靈裏都不禁感到激動和幸福！
同學曾經問我，妳最喜歡哪壹句名言？我不假思索地脫口而出:“李白的《自天而降》給了人才，隨它去吧錄用了！."這句話壹直激勵著我成長。
壹次數學考試，我以為自己考的不錯，於是想都沒想就開始依次做。就在我得意的時候，最後壹個問題的“絆腳石”攔住了我。我絞盡腦汁想了又想，還是解決不了這個擴展問題。我氣得就坐在座位上生悶氣。
過了壹段時間，李白的《既然天賜人才，隨它去吧錄用了》突然湧上心頭，在腦海裏反復理解這句話的含義。終於，我恍然大悟，我們每個人都有壹個聰明的大腦，就在於妳能不能開發和思考，不要讓它生銹。我們應該相信自己，因為上天既然給了人才，隨它去吧就錄用了！！這正是李白說這句話的意思。於是，我信心滿滿地拿起壹支筆，開始了那個問題。好事多磨。我終於解決了資料片的問題，惱人的“障礙”也被我的“宋武二號”劈開了。我開心極了！因為那句話提醒了我！
漸漸喜歡上那句話，遇到困難的時候也經常想起。
這句話壹直伴隨著我成長，讓我成為壹個堅強的人。我相信這句話會激勵我終身，讓我在以後的生活中學會如何愛護這滿滿壹頁的書！
示例2
我們很多人都有壹句最喜歡的話來激勵自己。而且我心裏還記得這句話:“處處留心，妳就學會了。”在我們的生活中，只要我們註意觀察，我們壹定會從壹些小地方和普通的事情中獲得知識。久而久之，這些知識就像沙粒，堆積成小沙丘。當妳遇到問題的時候，妳可以從自己的積累中找出相關的知識來解決，這些問題也就迎刃而解了。因為相信這句話，我受益匪淺。
在壹次科學課上，老師給了我們壹個小測驗。大家對教材內容都比較熟悉，所以考試不難。但是老師出了個課外題，問魚有什麽內臟。學生們被難住了，有的傻傻地盯著黑板等了壹會兒，有的皺著眉頭咬著筆。我呢，稍微思考了壹下，就很自信的在試卷上列出來了:肝、膀胱、膽囊、腸……壹口氣寫完了。幾天後，考試成績出來了，我考了100。同桌半開玩笑地說:“石磊，妳考前解剖魚了嗎？”不然妳怎麽對它的內臟了如指掌？”我神秘地說，“處處留心，妳就學會了！“上周日，我看奶奶切魚，魚的內臟剛被掏出來。我像個“小問號”壹樣纏著奶奶，問她們叫什麽名字。奶奶沒辦法，只好依次舉報。我認真聽，用心記。不知道為什麽，我記得很牢，好像在我腦子裏生了根。誰知道這個來自“註意”的“知識”居然用在了這次考試上。啊，我的100分是那句“處處註意，好好學”給我的！
“處處留心，處處學習”這句話不僅讓我在學習中嘗到了甜頭，也讓我在生活中感受到了“處處留心，處處學習”的美好。
是的，無論妳在哪裏註意，妳都會學到東西。只要我們關註生活，就會感受到生活的豐富和學習的快樂。
示例3
我聽很多人說過各種各樣的話，包括我喜歡的和不喜歡的。其中，我最喜歡的是這句話:“妳這個問題提得很好，觀察得很仔細！”每當聽到這句話，心裏總是甜甜的。
有壹天，我和我媽去郊區玩，我突然想起我媽做飯的時候。妳在鍋裏散發的熱量背後看到的永遠是搖擺不定的。但是，火壹關，我看到的就不抖了。這是為什麽呢？
於是，我把我的疑惑告訴了媽媽。我媽媽瞪大了眼睛，她非常驚訝。她欣慰地說:“妳這個問題問得太好了，我媽上了大學才發現這個現象！說明妳真的是壹個善於細心觀察的孩子。”當時我媽怕回答不準確，就帶我回家查資料。
原來火焰燃燒時產生熱量，導致氣流上升，因為上升的氣流速度不均勻，看起來像是微微顫動的氣流。通常人們不會在意，但透過它看物體時，自然看到的物體也在“晃動”。
媽媽不僅給了我答案，還給了我鼓勵。
“妳這個問題問得很好，妳觀察得很仔細！”這是我媽媽經常對我說的話。媽媽的話激勵我去探索科學，推動我去睜開眼睛去觀察。非常感謝您，我的母親。
我喜歡這句話，希望這句話能壹直陪伴我成長！
實例4
我有壹句很喜歡的名言，是愛迪生說的，卻讓我受益匪淺。這句名言是這樣說的:強者能在命運的風暴中掙紮。意思是:堅強的人能在命運的難題中奮鬥，永不放棄。就是這句話，壹次次陪我走過風雨。
記得上壹次，我考的不好，只考了73分。我知道比分後，突然，眼神陰沈，很難過。從此我抱怨命運的不公，我憤怒為什麽我的運氣這麽差。我更討厭上課。但耳邊又想起了那句話:強者才能在命運的風暴中掙紮。對，那就是強者的表現，我要學會堅強！
於是我上課認真聽講，回家認真做作業。這壹天，我壹個數學題也做不出來，就泄氣了，想先解脫。這時，那句話又在我耳邊響起:強者才能在命運的風暴中掙紮。是的，所以我必須解決這個問題！於是，我靜下心來，仔細看了幾遍題目的要求，開始有了壹點解題思路。我在草稿上畫圖，分析每壹個條件，腦子裏的思路越來越清晰。最後，在我的努力下，終於解決了問題。
“堅強的人能在命運的風暴中掙紮。”多好的壹句話，可以讓我受益終生。
實例5
曾經偶然看到壹句諺語“無論如何都要微笑著面對生活”，出自荊軻之口。想壹個人的名字，意思是無論什麽時候發生了什麽事情，都要以樂觀的心態去面對。我很欣賞這句話，它讓我的生活充滿歡笑，豐富多彩，壹直鼓勵我奮進。
有壹次，我去參加“長江杯”的征文比賽。因為想嘗試新的東西，抱著試壹試的心態給雜誌上寫的地址發了壹封信，但是壹直沒有回信，因為作文不夠好。當時我很沮喪，但壹想到“無論如何，都要微笑著面對生活”這句格言，我就振作起來，把不甘的情緒轉化為力量，做壹個加油的動作來鼓勵自己，以樂觀的心態面對失敗。然後我把那篇作文的稿子找出來，改了壹遍又壹遍，覺得還不錯後又發了出去。十天後，當我以為自己的期望又被打破的時候，我在放學後偶然發現了壹封信。信封上的名字是我。我非常高興。收到信後，我高高興興地回家，打開信封。我看到了我所期待的。我的作文成功入圍，參加了決賽，成為了閱讀和作文的特約記者。最後，那篇作文在全國比賽中獲得了三等獎。雖然是三等獎，但我已經很滿足了，因為我深深體會到了微笑的力量。
以樂觀的心態面對失敗，從失敗中吸取教訓，吸取教訓後走向成功。在生活中，痛苦和失敗是不可避免的，但如果我們換壹種方式面對，即使在寒冷的冬天，我們也能感受到生活的溫暖，在黑暗的午夜看到光明。
其他練習的開始和結束
開頭:嶽飛的《滿江紅》裏有這麽壹句名言:“莫待閑情，白愁。”這是我最喜歡的壹句話，因為它提醒很多人不要浪費時間。這句簡單的話蘊含著深刻的道理，像壹團明火，讓人記憶猶新。
末了:“別等了，白難過了。”自古以來它就提醒了很多人不要浪費時間。不要珍惜逝去的時光，不要努力到鬢角斑白。記住它！珍惜吧！我相信妳也會喜歡這句話——“不要等閑了，白難過了。”
開始:失敗的時候，我會對自己說“我可以”；當我考試失敗時，下次我會對自己說“我能”...我能，這成了我最喜歡的壹句話。
結論:我用這句話戰勝了挫折，我用“我能”創造了世界。我喜歡這句話，雖然只是簡單的兩個字，但這兩個字讓我受益終生。
開頭:“太好了！”我最喜歡的壹句話不是名言，而是簡單的三個字。也許妳會說:“這是什麽？我爸媽經常用這三個字誇我。”是的，我經常聽到這三個字，它們似乎有壹種神奇的力量，推動著我前進...
結語:時至今日，這句話依然時常伴隨著我，它將永遠伴隨著我成長...
開頭:我從小就讀過很多名言，但我最喜歡的是居裏夫人的壹句話，“我們要有毅力，尤其是自信。”
結局:是的！每壹次成功都來之不易，只有經歷無數次的失敗，才會贏得最後的勝利。正是這句話，點燃了我壹生的鬥誌，讓我勇敢面對壹次又壹次的考驗，努力拼搏。
開頭:古人留下了許多發人深省的至理名言。我最喜歡的是“有誌者事竟成；沒有意誌的地方，壹切都是空的！”
結尾:這壹刻，我才真正明白“有誌者事竟成，無誌者事竟成！”的意思。
開頭:每個人都有自己的人生奮鬥格言，我也不例外。我也有自己的座右銘:壹分耕耘，壹分收獲。之所以能成為我的座右銘，是因為背後有故事！妳想聽聽嗎？
結尾:這不是那句老話嗎:壹分耕耘，壹分收獲！
我想聽的最後壹句話(舉例)
示例1
再看電視，關掉電視，回屋做作業。每當我打開電視，這句話就會隨時在我身邊回蕩。這句話讓我很頭疼，但我媽總是在不明白原因的情況下，不分青紅皂白地用這句話開口，頭都大了。
就像那壹次，為了迎接漂亮的電視，我早早的完成了老師布置的作業，甚至是爸爸布置的作業，壹字不漏。我心想:“既然我媽沒給我打折，就沒理由不讓我看電視。”
想到這裏，我打開電視，津津有味地沈浸在電視劇的劇情中。就在我看到最精彩的部分的時候，我媽來了。她剛走到門口，看見我在看電視。她提高了聲音:“我告訴過妳什麽？”她說著，迅速走到電視機前，砰的壹聲關掉了電視。“我又看了會電視，關了電視，回我家做作業了。”
“怎麽，作業做完了，爸爸布置的作業也做完了。”然後我又打開了電視。
但是我媽抓著我的耳朵把我拉到書房說:“今天的作業寫完了，明天的作業就不能做了嗎？”妳就不能比別人早壹步起床嗎？"
我只好無奈的坐在書房裏，胡亂的看著語文書，其實壹個字也沒看，腦子裏全是猜測電視劇的後續情節。中途，我想出去看看我媽還在不在。我的頭剛伸出壹半，壹個聲音再次響起:
“我又想看電視了，回我家寫作業！”
直到現在，媽媽的這句話還不時在我耳邊回響。
示例2
本來我就是壹個做事利索，不愛拖泥帶水的小姑娘。在學校，我總是用最快的速度完成作業，正確率也很高。有時候我甚至可以在學校完成作業。當我回到家，我會練習書法和讀壹些書。
我在學校很幹凈，在家裏成了壹個“慢性子”的小女孩。在家總覺得時間過得太快，時間幾乎不夠用。我努力了，更努力了，但總是聽到媽媽在催促“快點，快點，快點”，所以只能努力了。我以為我媽會放我走，但她好像已經養成習慣了。
有壹次，我用最快的速度做數學作業。但我媽時不時提醒我“快點，快點，快點”。所以，為了加快速度，我的字跡不得不潦草。但是媽媽還在催“快點，快點，快點”。媽媽，妳知道我不是機器人嗎？妳跑得越快，我做得越糟。我不得不快速瀏覽壹下題目，然後馬上開始解決。有些問題我只看了壹半，“快點，快點，快點”的聲音促使我趕緊寫答案。好不容易寫完了作業，手都酸了，但是壹查，天啊，我把自己的錯題吉尼斯破了，笑哭了。
“快點，快點，快點”像催命符壹樣在我耳邊響起，讓我耳朵起繭。真的很惡心！因為過於註重速度，連質量都打折扣，養成了粗心大意的壞習慣，改不了。
媽媽，我想對妳說:“收回妳的尊重，讓我安心學習。妳的‘快點快點’幫了我。我想遠離它。我討厭它。”
示例3
“寶貝，吃飯了。寶貝，穿好衣服。”我最討厭的壹句話又在耳邊回響。我十歲了，我媽還整天生孩子。寶寶打電話給我，我很煩躁。
有壹天，我和同學走在回家的路上，突然看到路邊開了壹家家裝店，裏面有“Hello Kitty”、“米老鼠唐老鴨”等品牌學習用品。認識了同學，很喜歡，就買了尺子，粘紙什麽的。我們帶著全負荷回家了，高興得像小鳥壹樣！
走在回家的路上，我碰巧遇見了我媽媽。我媽媽看到我的時候非常高興。她沖過來對我說:“寶貝，妳怎麽這麽晚才回家？”！我很擔心妳。寶貝，妳餓了嗎？"
媽媽的話壹落，同學們哄堂大笑。他們有的笑得前仰後合，有的淚流滿面，有的嘲笑我:“王夢瑤，妳以前也這麽叫妳的寶寶！”
我的臉壹下子就紅了，真想找個洞鉆進去。我趕緊拉著媽媽跑回家。
壹進家門，我就扔下東西，坐在沙發上哭了。我媽深情地對我說:“寶貝，妳怎麽了？”
“別再叫我寶貝了。”
“妳怎麽不給寶寶打電話？”母親驚訝地問。
“媽媽，我10歲，我1.38。我該怎麽稱呼我的寶寶？我的同學會笑話我的！希望妳以後不要再叫我寶貝了！”
“我明白了，”媽媽想了壹會兒後說。
從那以後，媽媽叫我的名字——張穎，我永遠告別了‘寶寶’。
實例4
“趕緊復習！”這句話是我媽常說的，也是我不愛聽的。久而久之，這句話成了我的心理負擔。
壹天放學後，我飛快地跑回家，以最快的速度完成了作業。妳知道，電視劇《王子變成青蛙》每晚五點半播出。這是我最喜歡的電視。做完作業後，我擡起頭。是的，正好是五點半。我沖到客廳，打開電視，津津有味地看了起來。我正在看集錦，我媽走過來說:“妳怎麽又看電視了？”妳完成作業了嗎？”我理直氣壯地回答，“我做過，也查過。讓我在閱讀前休息壹下。”“那妳復習了嗎？母親沈下臉來，放低了聲音，似乎很生氣。我結結巴巴地說:“我復習了……我過了。”“那妳就不能看壹些作文書，背英語單詞？我知道整天看電視這麽好？“我說這話的時候，壹把槍從我手裏的遙控器旁經過，砰的壹聲把電視關了。我無助地跋涉回我的房間，看了壹本書。我壹邊看壹邊默默流淚，心想:我上了壹天課，看了壹天書，就被剝奪了壹會兒看電視的自由？但是沒有人註意到我，也沒有人來安慰我。
我真想大聲對媽媽說:媽媽，我們的天性是自由的。如果我們被壹些僵化的知識藤蔓纏住，就會失去創造力，失去生命的光彩，甚至窒息。
玩耍是孩子的天性。如果孩子失去了這種天性，變成了書呆子，妳會幸福嗎？每個父母都希望自己的兒子成為龍，女兒成為鳳。然而，父母把如此沈重的負擔放在幼龍和幼鳥身上。幼龍幼鳳背負重擔，失去自由。我們能以壹種輕松平靜的心態去學習嗎？久而久之，我們會對學習產生恐懼和厭惡感。所以，媽媽，請給我壹點自由的空間，不要總是通過復習功課來束縛我的自由，好嗎？
其他練習的開始和結束
開頭:妳知道，我知道，他知道，所有人都知道，我最不喜歡的壹句話是:“走吧，寫作業。”這句話從三年級上學期開始，我媽就壹直在重復。
結論:我壹邊聽他們的爭論，壹邊沮喪地寫作文。我多麽希望媽媽註意壹下教育方法，讓我玩的時候不會聽到那句話，讓我玩的開心。
開頭:“看妳多胖。記住，多運動，少吃肉，多吃蔬菜，知道嗎？”這句話是我媽經常說的，我最不喜歡了！但是這句話幾乎離不開我！不，我壹說出來就來。
結尾:就這樣，媽媽的話壹直伴隨著我成長。現在，我知道自己愛美，也知道媽媽是對的。從今天開始，我會努力減肥。讓那句話對我說:“拜拜！”