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生物適應或影響環境的詩句

1. 關於生物改變環境的詩句

2. 關於適應新環境的詩句

關於生物改變環境的詩句 1.這些句子中哪個是生物影響環境的詩句,(a為忽如壹夜春風來,千樹

白雪歌送武判官歸京 作者:岑參年代:唐體裁:七古類別:未知 北風卷地白草拆,胡天八月即飛雪。

忽如壹夜春風來,千樹萬樹梨花開。 散入珠簾濕羅幕,狐裘不暖錦衾薄。

將軍角弓不得控,都護鐵衣冷猶著。 瀚海闌幹百丈冰,愁雲慘淡萬裏凝。

中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛。 紛紛暮雪下轅門,風掣紅旗凍不翻。

輪臺東門送君去,去時雪滿天山路。 山回路轉不見君,雪上空留馬行處。

註解: 1、白草:西域牧草名,秋天變白色。 2、胡天:指西域的氣候。

3、轅門:古代軍營前以兩車之轅相向交接,成壹半圓形門,後遂稱營門為轅門。 簡析: 此詩是壹首詠雪送人之作。

天寶十三載(754),岑參再度出塞,充任安西北庭節度使封常清的判官。武某或即其前任。

為送他歸京,寫下此詩。“岑參兄弟皆好奇”(杜甫《渼陂行》),讀此詩處處不要忽略壹個“奇”字。

此詩開篇就奇突。未及白雪而先傳風聲,所謂“筆所未到氣已吞”——全是飛雪之精神。

大雪必隨刮風而來,“北風卷地”四字,妙在由風而見雪。“白草”,據《漢書·西域傳》顏師古註,乃西北壹種草名,王先謙補註謂其性至堅韌。

然經霜草脆,故能斷折(如為春草則隨風俯仰不可“折”)。“白草折”又顯出風來勢猛。

八月秋高,而北地已滿天飛雪。“胡天八月即飛雪”,壹個“即”字,維妙維肖地寫出由南方來的人少見多怪的驚奇口吻。

塞外苦寒,北風壹吹,大雪紛飛。詩人以“春風”使梨花盛開,比擬“北風”使雪花飛舞,極為新穎貼切。

“忽如”二字下得甚妙,不僅寫出了“胡天”變幻無常,大雪來得急驟,而且,再次傳出了詩人驚喜好奇的神情。“千樹萬樹梨花開”的壯美意境,頗富有浪漫色彩。

南方人見過梨花盛開的景象,那雪白的花不僅是壹朵壹朵,而且是壹團壹團,花團錦簇,壓枝欲低,與雪壓冬林的景象極為神似。春風吹來梨花開,竟至“千樹萬樹”,重疊的修辭表現出景象的繁榮壯麗。

“春雪滿空來,觸處似花開”(東方虬《春雪》),也以花喻雪,匠心略同,但無論豪情與奇趣都得讓此詩三分。詩人將春景比冬景,尤其將南方春景比北國冬景,幾使人忘記奇寒而內心感到喜悅與溫暖,著想、造境俱稱奇絕。

要品評這詠雪之千古名句,恰有壹個成語——“妙手回春”。 以寫野外雪景作了漂亮的開端後,詩筆從帳外寫到帳內。

那片片飛“花”飄飄而來,穿簾入戶,沾在幕幃上慢慢消融……“散入珠簾濕羅幕”壹語承上啟下,轉換自然從容,體物入微。“白雪”的影響侵入室內,倘是南方,穿“狐裘”必發炸熱,而此地“狐裘不暖”,連裹著軟和的“錦衾”也只覺單薄。

“壹身能擘五雕弧”的邊將,居然拉不開角弓;平素是“將軍金甲夜不脫”,而此時是“都護鐵衣冷難著”。二句兼都護(鎮邊都護府的長官)將軍言之,互文見義。

這四句,有人認為表現著邊地將士苦寒生活,僅著眼這幾句,誰說不是?但從“白雪歌”歌詠的主題而言,這主要是通過人和人的感受,通過種種在南來人視為反常的情事寫天氣的奇寒,寫白雪的威力。這真是壹支白雪的贊歌呢。

通過人的感受寫嚴寒,手法又具體真切,不流於抽象概念。詩人對奇寒津津樂道,使人不覺其苦,反覺冷得新鮮,寒得有趣。

這又是詩人“好奇”個性的表現。 場景再次移到帳外,而且延伸向廣遠的沙漠和遼闊的天空:浩瀚的沙海,冰雪遍地;雪壓冬雲,濃重稠密,雪雖暫停,但看來天氣不會在短期內好轉。

“瀚海闌幹百丈冰,愁雲慘淡萬裏凝”,二句以誇張筆墨,氣勢磅礴地勾出瑰奇壯麗的沙塞雪景,又為“武判官歸京”安排了壹個典型的送別環境。如此酷寒惡劣的天氣,長途跋涉將是艱辛的呢。

“愁”字隱約對離別分手作了暗示。 於是寫到中軍帳(主帥營帳)置酒飲別的情景。

如果說以上主要是詠雪而漸有寄情,以下則正寫送別而以白雪為背景。“胡琴琵琶與羌笛”句,並列三種樂器而不寫音樂本身,頗似笨拙,但仍能間接傳達壹種急管繁弦的場面,以及“總是關山舊別情”的意味。

這些邊地之器樂,對於送者能觸動鄉愁,於送別之外別有壹番滋味。寫餞宴給讀者印象深刻而落墨不多,這也表明作者根據題意在用筆上分了主次詳略。

送客送出軍門,時已黃昏,又見大雪紛飛。這時看見壹個奇異景象:盡管風刮得挺猛,轅門上的紅旗卻壹動也不動——它已被冰雪凍結了。

這壹生動而反常的細節再次傳神地寫出天氣奇寒。而那白雪為背景上的鮮紅壹點,那冷色基調的畫面上的壹星暖色,反襯得整個境界更潔白,更寒冷;那雪花亂飛的空中不動的物象,又襯得整個畫面更加生動。

這是詩中又壹處精彩的奇筆。 送客送到路口,這是輪臺東門。

盡管依依不舍,畢竟是分手的時候了。大雪封山,路可怎麽走啊!路轉峰回,行人消失在雪地裏,詩人還在深情地目送。

這最後的幾句是極其動人的,成為此詩出色的結尾,與開篇悉稱。看著“雪上空留”的馬蹄跡,他想些什麽?是對行者難舍而生留戀,是為其“長路關山何時盡”而發愁,還是為自己歸期未蔔而惆悵?結束處有悠悠不盡之情,意境與漢代古詩“步出城東門,遙望江南路。

前日風雪中,故人從此去”名句差近,但用在詩的結處,效果。

2.關於自然環境的詩句

詩中雲

1;明月出天山,蒼茫雲海間。(李白:《關山月))

2.瀚海闌幹百丈冰,愁雲慘淡萬裏凝。(岑參:《白雪歌送武判官歸京》)

3.眾鳥高飛盡,孤雲獨去閑。(李白:(獨坐敬亭山))

4.黃河遠上白雲間,壹片孤城萬仞山。(王之渙:《涼州詞》)

5.千裏黃雲白日曛,北風吹雁雪紛紛。(高適:《別董大》)

6.只在此山中,雲深不知處。(賈島:《尋隱者不遇))

7.遠上寒山石徑斜,白雲深處有人家。(杜牧:《山行》)

8.野徑雲俱黑,江船火獨明。(杜甫:《春夜喜雨))

9.朝辭白帝彩雲間,千裏江陵壹日還。(李白:《早發白帝城》)

詩中河

1.關關雎鳩,在河之洲。(《詩經.關雎》)

2.三萬裏河東人海,五千仞嶽上摩天。(陸遊:《秋夜將曉出籬門迎涼有感》)

3.國破山河在,城春草木深。(杜甫:《春望》)

4.無限山河淚,誰言天地寬。(夏完淳:《別雲間》)

5.黃河遠上白雲間,壹片孤城萬仞山。(王之渙:《涼州詞》)

6.大漠孤煙直,長河落日圓。(王維:《使至塞上》)

7.蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時。(蘇軾:《題惠崇春江晚景》)

8.白日依山盡,黃河入海流。(王之渙:(登鸛雀樓》)

9.飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。(李白:《望廬山瀑布》)

詩中山

1.千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。(柳宗元:《江雪》)

2.不識廬山真面目,只緣身在此山中。(蘇軾:《題西林壁》)

3.明月出天山,蒼茫雲海間。(李白:《關山月})

4.白日依山盡,黃河入海流。(王之渙:《登鸛雀樓》)

5.青山遮不住,畢竟東流去。(辛棄疾:《菩薩蠻.書江西造口壁》))

6.會當淩絕頂,壹覽眾山小。(杜甫:《望嶽》)

7.種豆南山下,草盛豆苗稀。(陶淵明:《歸園田居》)

8.國破山河在,城春草木深。(杜甫:《春望》)

9.相看兩不厭,只有敬亭山。(李白:《獨坐敬亭山》)

10.空山不見人,但聞人語響。(王維:《鹿柴》)

詩中江

1.至今思項羽,不肯過江東。(李清照:《夏日絕句》)

2.正是江南好風景,落花時節又逢君。(杜甫:(江南逢李龜年))

3.孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。(柳宗元:《江雪》)

4.朝辭白帝彩雲間,千裏江陵壹日還。(李白:《早發白帝城))

5.寒雨連江夜入吳,平明送客楚山孤。(王昌齡:《芙蓉樓送辛漸》)

6.野徑雲俱黑,江船火獨明。(杜甫:《春夜喜雨》)

7.月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。(張繼:(楓橋夜泊》)

8.江南好,風景舊曾諳。

日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。(白居易:《憶江南))

9.孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。(李白:《送孟浩然之廣陵》)

詩中水

1.所謂伊人,在水壹方。(《詩經.蒹葭》)

2.日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。(白居易:《憶江南》)

3.水何淡淡,山島竦峙。(曹操:4.山重水復疑無路,柳暗花明又壹村。(陸遊:《遊山西村》)

5.楊柳青青江水平,聞郎江上唱歌聲。(劉禹錫:《竹枝詞》)

6.白毛浮綠水,紅掌撥清波。(駱賓王:《詠鵝》)

7.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。(李白:《贈汪倫》)

8.天門中斷楚江開,碧水東流至此回。(李白:《望天門山》

3.蘊含生物知識的古詩

人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。講的是生物與海拔的關系。

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。昆蟲變態發育。

銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢。螢火蟲發光。

春色滿園關不住,壹枝紅杏出墻來。生物趨光性。

近水樓臺先得月,向陽花木早逢春。生物生長與溫度的關系。

落紅不是無情物,化作春泥更護花。物質的循環。

相逢不用忙歸去,明日黃花蝶也愁。植物的光周期。

有心栽花花不發,無意插柳柳成蔭。植物的繁殖。

癲狂柳絮隨風舞,輕薄桃花逐水流。種子的傳播。

種豆南山下,草盛豆苗稀。生物的種間競爭。

詩詞是中國古代文學園中壹朵奇葩,她以其絢麗的色彩,迷人的風姿,醉人的芬芳,壹直為炎黃子孫所矚目,那大家是不是知道呢?詩詞中還有許多描述生物學現象的句子。我們小組通過收集整理找到了這些,讓我帶著大家壹起欣賞吧。“碧玉妝成壹樹高,萬條垂下綠絲絳。”這是描述柳樹阿娜多姿的,聽到這樣的詩句,在校園及城市綠化中,侈能不選柳樹嗎?“停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。”這是描寫秋葉的,大家都知道,葉子的顏色主要取決於葉綠素,但葉子中不只有葉綠素,還有壹些其他的色素,就拿楓葉來說吧,秋天時葉綠素分解,葉子中的花青素呈現出來,所以葉子就變成了紅色。同學們都知道白居易的那首《憶江南》吧,“日出江花紅似火,春來江水綠如藍。”多麽美啊。可妳們知道這些美麗的色彩是怎麽形成的嗎?讓我來說吧,前半句大家好理解,後半句就是咱們的生物學現象了,那是由於大量藻類繁殖,而使江水呈現的顏色,總之,通過我們的調查,詩詞中有好多都是描述生物學現象的。

“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”這首詩句中描述了這樣的情景,山下的桃花都已經開敗了,可山上的桃花才開始盛開。說明開花要受到溫度條件的影響。其實還有描述這種生物學現象的詩句。例如,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”、“燕草如碧絲,春風吹又生”。我們還找到了這樣的詩句“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,是說落葉落下後,溶入土中,被土中的細菌分解成無機物,被植物體重新吸收,為植物體提供營養。我們小組最大的感受是,在我們身邊有許許多多的生物學現象,只要我們細心觀察,就會發現生物的美麗。

“鵝,鵝,鵝,由項向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。”大家是不是看到了白鵝在水中遊動的美景。這是駱賓王六歲時寫的詩句。大家都知道,那妳們知道嗎?它其實屬於鳥的壹種,大雁是它的祖先。大家對李白的《下江陵》也不陌生吧,“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”那誰知道為什麽猿猴叫個不停呢?其實很簡單,那是它們尋求配偶的信號,是動物的語言。其實還有描寫動物行為的詩句,如柳宗元的《江雪》“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。”在這裏我們小組更喜歡那們老漁翁,他不畏嚴寒的精神真的值得我們學習。

孟浩然的《春曉》“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少。”詩人把人-鳥-風雨-花巧妙聯系起來,讓我們不難想象這樣壹個生態環境:樹木蔥郁,鳥語花香,氣候宜人。讓我們體會到了生物與環境的和諧統壹之美。其實這樣的詩句實在太多了。“籬落疏疏壹徑深,樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。”為我們勾畫出壹派鄉村田園風光之景色。但是現在這樣的景象我們卻很難見到和聽到。因為我們的生態環境日益被破壞。這是壹件多麽殘酷的事啊。所以在這裏我們倡議,讓我們***同努力吧,把我們的環境治理得更好,更美。

關於適應新環境的詩句 1.形容“到新環境剛剛站穩腳步”的詩句有哪些

1:榆柳蔭後園,桃李羅堂前。——陶淵明

2:有時三點兩點雨,到處十枝五枝花。唐李山甫《寒食二首》

3:晝出耘田夜織麻,村莊兒女各當家。範成大《四時田園雜興》

4:種豆南山下,草盛豆苗稀。(陶淵明:《歸園田居》)

5:《花影》宋蘇軾

6:醉裏吳音相媚好,白發誰家翁媼。辛棄疾 宋

7:《所見》清袁枚

8:肅肅花絮晚,菲菲紅素輕。日長雄鳥雀,春遠獨柴荊。唐

9:清 劉坤壹的《書牘》:“現在鄭軍既已到齊,仍須穩紮穩打,不可輕進求速。”

10:可以調素琴,閱金經。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。劉禹錫

2.關於生態環境的詩句

1、《春思》唐李白

燕草如碧絲,秦桑低綠枝。當君懷歸日,

是妾斷腸時。春風不相識,何事入羅幃?

2、《春望》唐杜甫

國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。

烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。

3、《春宿左省》唐杜甫

花隱掖垣暮,啾啾棲鳥過。星臨萬戶動,月傍九霄多。

不寢聽金鑰,因風想玉珂。明朝有封事,數問夜如何?

4、《春夜喜雨》唐杜甫

好雨知時節,當春乃發生。隨風潛入夜,潤物細無聲。

夜徑雲俱黑,江船火獨明。曉看紅濕處,花重錦官城。

5、《相思》唐王維

紅豆生南國,春來發幾枝。願君多采擷,此物最相思。

6、《春曉》唐孟浩然

春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少。

7、《春思》唐皇甫冉

鶯啼燕語報新年,馬邑龍堆路幾千。家住層城臨漢苑,心隨明月到胡天。

機中錦字論長恨,樓上花枝笑獨眠。為問元戎竇車騎,何時返旆勒燕然。

8、《賦得古原草送別》唐白居易

離離原上草,壹歲壹枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。

遠芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孫去,淒淒滿別情。

9、《春詞》唐劉禹錫

新妝宜面下朱樓,深鎖春光壹院愁。行到中庭數花朵,蜻蜓飛上玉搔頭。

10、《詠柳》唐賀知章

碧玉妝成壹樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。

11、《惠崇春江晚景》宋蘇軾

竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時。

12、《泊船瓜洲》宋王安石

京口瓜洲壹水間,鐘山只隔數重山。春風又到江南岸,明月何時照我還?

13、《早春呈水部張十八員外》唐韓愈

天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。最是壹年春好處,絕勝煙柳滿皇都。

14、《玉樓春》宋宋祁

東城漸覺風光好,縠皺波紋迎客棹。綠楊煙外曉寒輕,紅杏枝頭春意鬧。

浮生長恨歡娛少,肯愛千金輕壹笑。為君持酒勸斜陽,且向花間留晚照。

15、《江南春絕句 》唐杜牧

千裏鶯啼綠映江,水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。

16、《早春南征寄洛中諸友》宋歐陽修

楚色窮千裏,行人何苦賒。芳林逢旅雁,候館噪山鴉。

春入河邊草,花開水上槎。東風壹樽酒,新歲獨思家。

17、《玉樓春》宋辛棄疾

風前欲勸春光住,春在城南芳草路。未隨流落水邊花,且作飄零泥上絮。

鏡中已覺星星誤,人不負春春自負。夢回人遠許多愁,只在梨花風雨處。

18、《春日》宋朱熹

勝日尋芳泗水濱,無邊光景壹時新。等閑識得東風面,萬紫千紅總是春。

19、《錢塘湖春行》唐白居易

孤山寺北賈亭西,水面初平雲腳低。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰裏白沙堤。

20、《絕句》宋僧誌南

古木陰中系短篷,杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風。

21、《遊園不值》宋葉紹翁

應憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。春色滿園關不住,壹枝紅杏出墻來。

3.關於"適應環境,適應社會"的名言和事例.謝謝

霍去病屢立戰功,獲得了高官厚祿,但他把個人的享受擱在壹邊,壹心以國家利益為重。

河西戰役勝利後,漢武帝為了獎勵他的卓越戰功,特意命人在長安為他建造了壹座豪華住宅,叫他去看看是否滿意。霍去病謝絕了漢武帝的好意,氣概豪壯地說:“匈奴未滅,何以家為!”這句傳誦千古的名言就是霍去病光輝壹生的寫照。

霍去病在顯貴的待遇和面對國家的責任之間作出了自己的選擇。 宋仁宗慶歷五年(1045年),範仲淹因提倡改革被貶知鄧州。

在遭受政治上的無情打擊之後,他既沒有消極頹廢,隨波逐流,更沒有降誌曲節,與邪惡勢力同流合汙,而是留下千古絕唱“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”。 革命導師馬克思:如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業,那麽,重擔就不能把我們壓倒,因為這是為大家而獻身;那時我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣,我們的幸福將屬於千百萬人,我們的事業將默默地、但是永恒發揮作用地存在下去,面對我們的骨灰,高尚的人們將灑下熱淚 《名人傳》是法國作家羅曼?羅蘭所著的《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》的和稱。

本書中的三位傳主都是人類歷史上極富天才而創建至偉的人物,他們的人生豐富多彩,他們的作品精深宏博,他們的影響歷經世代而不衰,羅曼?羅蘭緊緊把握住這三位有著各自領域的藝術家的***同之處,著力刻畫他們在憂患困頓的人生征途上歷經苦難而不改初衷的心歷路程,凸現他們崇高的人格、博愛的情感和廣闊的胸襟,從而為我們譜寫了壹闋“英雄交響曲”。 《貝多芬傳》貝多芬,身高5英尺4英寸,與當時歐洲另壹位顯赫的征服者拿破侖等高。

貝多芬自幼不幸,他的父親是壹個殘暴的酒鬼,他剝奪了小貝多芬學習、休息和娛樂的時間,而只是壹味地強迫幼小的兒子沒完沒了地練習鋼琴和小提琴,期望他將來成為自己的搖錢樹。 1787年,貝多芬前往維也納拜他仰慕已久的偶像莫紮特為師。

莫紮特聽了他的即興演奏之後感到十分驚奇,當場對其他人說:請註意,這位少年將震動世界。可惜,在維也納的學習時光很快就中斷了,原因是他母親患重病,並很快地離開了人世,失去了心目中唯壹的親人的貝多芬悲痛欲絕,過度悲痛使他接二連三地得了幾場大病,其中壹次是出天花,永遠地毀了他的容貌。

1792年11月貝多芬離開了故鄉波恩,前往音樂之都維也納。不久,痛苦叩響了他的生命之門,從1796年開始,貝多芬的耳朵日夜作響,聽覺越來越衰退。

起初,他獨自壹人守著這可怕的秘密。1801年,他愛上了壹位名叫朱麗埃塔的姑娘,但由於自己的殘疾(此時他已耳聾)以及朱麗埃塔的自私、虛榮,兩年後她嫁給了壹個伯爵。

肉體與精神的雙重折磨,都反映在他這壹時期(幻想奏鳴曲)、克勒策奏鳴曲)等作品中。席卷歐洲的革命波及了維也納,貝多芬的情緒開始高漲,這時的作品有《英雄交響曲》、《熱情奏鳴曲》。

1806年5月貝多芬與布倫瑞克小姐訂婚,愛情的美好產生了壹系列偉大的作品。不幸的是,愛情又壹次把他遺棄了,未婚妻和另外的人結婚了。

不過這時貝多芬正處於創作的極盛時期,對壹切都無所顧慮。他受到了世人矚目,與光榮接踵而來的是最悲慘的時期:經濟困窘,親朋好友壹個個死亡離散,耳朵也已全聾,和人們的交流只能在紙上進行。

面對生活苦難,似乎沒有什麽能使貝多芬屈服,他以自己的創作風格扭轉了維也納當時輕浮的作風。 1827年3月26日,貝多芬在風雪交加的日子咽下了最後壹口氣。

貝多芬是壹個不幸的人,貧窮,殘廢,孤獨,世界不曾給他歡樂,他卻創造了歡樂來給予世界!他用他的苦難來鑄成歡樂。 他是這樣壹個人,羅曼?羅蘭在傳記的最後這樣概括了他的壹生: 什麽勝利可和這場勝利相比?波拿巴的哪壹場戰爭,奧斯特利茨哪壹天的陽光,曾經達到這種超人的努力的光榮?曾經獲得這種心靈從未獲得的凱旋? 壹個不幸的人,貧窮,殘廢,孤獨,由痛苦造成的人,世界不給他歡樂,他卻創造了歡樂來給予世界!他用他的苦難來鑄成歡樂,好似他用那句豪語來說明的,——那是可以總結他的壹生,可以成為壹切英勇心靈的箴言的: “用痛苦換來的歡樂。”

羅曼?羅蘭將這樣壹個人的傳記放在他立意要寫的《名人傳》的首位。 《米開朗基羅傳》:該傳記分上下編,上編“戰鬥”,下編“舍棄”和尾聲“死”。

1475年3月6日,米開朗基羅出生於卡森蒂諾地方的卡普雷賽,父親是法官。母親在他六歲時便死去,米開朗基羅被寄養在壹個石匠的妻子家裏。

十三歲時,他進入多梅尼科.吉蘭達約的畫室。據說由於他的成績優秀,使他的老師為之嫉妒。

壹年後他們分手了,米開朗基羅轉入壹所雕塑學校。不久,由於宗教信仰的沖突,他離開了那裏,先後到過威尼斯、羅馬等名城,雕塑水平不斷地得到了提高。

1505年3月,米開朗基羅被教皇尤利烏斯二世征召去替他造陵墓。不久,又讓他去畫西斯廷教堂的天頂畫。

此後幾年,他壹直受著歷任教皇的差遣,攜帶著痛苦去創作他並不滿意的作品。1527年米開朗基羅卷入了壹場革命的漩渦,差壹點喪命。

革命結束後,教皇克雷芒又將他從隱避地找了出來,米開朗基羅不得不。