在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都接觸過壹些經典的古詩吧，從格律上看，古詩可分為古體詩和近體詩。究竟什麽樣的古詩才是好的古詩呢？以下是我精心整理的朗誦古詩詞比賽主持詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。
朗誦古詩詞比賽主持詞1開始
男：寒霜染大地，濃霧鎖江天，我們跟隨冬天的腳步在美麗校園中快樂生活。
女：奇文***欣賞，讀書破萬卷，我們跟隨詩人的神韻在詩意校園中感受經典。
男：當冬日的寒風掀開了中華詩國的寶庫時，壹首首唐詩宋詞就從幽幽遠古跳躍出來。
女：當冬日的暖陽照耀著祖國花朵的笑臉時，壹首首唐詩宋詞就從他們口中傳唱出來。
男：字字珠璣，
女：句句經典！
男：聲聲誦讀，
女：津津有味。
男：朗誦古詩詞，我們就是在和詩人們進行心靈的聚會。 女：我們在朗誦中遊覽祖國美麗的山山水水，
男：我們在朗誦中感受中華民族優秀的歷史和文化， 女：我們在朗誦中汲取和傳承民族精神！
合：滿莊鎮中淳於小學“我愛詩文”古詩詞朗誦比賽現在開始。
結尾
女：歷攬千載輝煌，
男：長歌浩嘆古今。
女：今天，我們吟頌詩篇，演繹經典。
男：今天，我們積澱智慧，傳承文化。
女：我們從歷史的珍寶館裏滿載而歸，
男：我們壹起***享這場精神的盛宴。
女：各位老師們，同學們，“我愛詩文”古詩詞朗誦、手抄報比賽到此結束。
朗誦古詩詞比賽主持詞2尊敬的各位領導、廣大同仁、親愛的同學們：
大家下午好！伴隨著火熱夏天的熱情步伐，第二屆古詩文朗誦大賽如期而至。大會第壹項：有請張校長為本次大賽致開幕詞。
壹、張校長致開幕詞。
感謝張校長的壹席話，它讓我們更加真切的體會到中華文化的博大精深，領略到古詩詞的璀璨耀眼。下面進行大賽的第二項：有請教師代表李老師發言。
二、教師代表李老師發言。
聽了李老師對古詩詞的獨到理解和精彩詮釋後，讓我們再來聆聽壹下學生的心聲。第三項：
三、學生代表發言。
在選手的摩拳擦掌中，在觀眾的認真聆聽下，第二屆古詩文大賽拉開了序幕——
四、比賽正式開始：按抽簽順序依次上場。
（壹）臺上的選手顯然遇到了障礙，臺下的觀眾真是心急，情不自禁的`吟詠出了下壹句。從臺下觀眾的脫口而出的詩句中，我感受到了他們的集體主義榮譽感，但是我們設想這樣壹幅畫面：臺上的選手口中誦詩詞，臺下的觀眾心中念詩詞，這樣豈不是壹幅更加和諧更加美妙的畫面嗎？
（二）此時，鐘表上的時針已經指向了12，比賽也進行了壹多半，但我從大家的眼睛裏，沒有看出壹絲的倦怠，反而從此起彼伏的掌聲裏聽出了專註，聽出了熱情，希望大家能夠壹如既往地欣賞我們選手的精彩表現。
（三）隨著最後壹位選手背誦的結束，評委們展開了更加緊張的評比工作，在這激動人心的時刻到來之前，我們來活躍壹下緊張氣氛：哪位同學願意把賽場當舞臺，秀壹把自己的青春風采呢？妳可以唱歌、跳舞、講故事、猜謎語。這樣的機會可不多啊。機不可失，時不再來！在妳猶豫的時候，機遇就要與妳擦肩而過了……
28名選手的朗朗誦讀和精彩表演猶如壹場視聽盛宴，給我們展現了他們特有的青春亮麗和積極向上的風采，他們有哪些過人之處和有待提高的地方呢，下面有請評委代表石老師做點評。
五、評委代表石老師發言
伴隨著評委精要的點評，我們進入大會的第六項：頒發獎狀
六、頒發獎狀。
從選手們熱情的笑容裏，我讀出了參與的快樂；從選手們輕盈的步伐中，我看到了成功的喜悅。參與就會快樂，努力就能成功！面對勝利的碩果，我們應該感謝校領導！為了緩解學習壓力，活躍校園氣氛，校領導在百忙之中為我們籌劃了這樣壹次別開生面的活動，給大家提供了這樣壹個展現自我的平臺。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎蘇校長就本次大賽總結發言。
七、蘇校長總結發言。
結束語：
聆聽著蘇校長發人深思、啟人心智的話語，我們的古詩文朗誦大賽就要拉下帷幕，感謝校長的精彩發言！相信我們同學們壹定會以本次比賽為契機，更加熱愛朗誦的！讓我們生活有詩意，心中有詩情，做壹名感情豐富，心靈高尚的人！讓我們把古詩文誦讀融入每壹天！那樣，我們的校園就會更加充滿朝氣，我們的心靈就會時刻沐浴書香。