他是壹個非常愛讀書的人。以前他不太愛看書，甚至連碰都不碰，直到同桌借了壹些他沒看過的書。從那以後，讀書成了他的愛好。
有壹次下課，我約他出去玩，他不肯和我壹起去。經理不理我，說:“妳先出去玩，我不去。”把妳的眼睛盯在書上。鈴響了，但他忍不住偷偷在那裏看書。中午午休的時候也看書，壹本接壹本的看。
有壹天，老師發現他搶了書，說:“我改完作業就去拿書。”沒想到他這個平時拖拖拉拉的人，壹反常態的開始批改作業，還把書從老師手裏搶走了。
就這樣，壹個學期過去了，新學期又來了。他專門在那裏看書，他又找到了好書。
我們都開始覺得他是個小書蟲，名副其實的書蟲。
2.我身邊有個書蟲。她是我的表妹。我的表弟很高。讀書時，她兩只水汪汪的眼睛睜得大大的，壹雙柳葉眉，高鼻梁，小嘴巴。她的五官可以隨著書中的故事而變化。當她看到快樂的部分時，她的五官會伸展開來。看到緊張的部分，五官的肌肉都會被鎖住...表哥看書很可愛。有壹天，我來到我表哥家做客。這個時候，表哥正在看書，我悄悄來到表哥的書房。我的表妹全神貫註於其中，但她被迷住了！我水汪汪的眼睛盯著書，眼睛連眨都不眨壹下。表姐陪我到客廳，她壹直看著手裏的書，就像那些整天愛看書的讀書人壹樣。我也是壹個書蟲，但沒有表哥那麽癡迷。我表妹對書癡迷到廢寢忘食，仿佛世界上只有她和這本書。當她被告知叫她的喉嚨時，她聲音嘶啞。表哥的書不是瞎看的。她知識面很廣。她什麽都看，所以每當我有什麽不懂的地方，表姐都能馬上告訴我答案，而且是百分百準確。我表哥還是班裏的“知識之王”呢！妳看，我表哥是“書蟲”嗎？。
3.吳教授身材魁梧，個子矮小，有壹雙又黑又亮的大眼睛，胖乎乎的身體，烏黑的頭發，精致的五官。
當我來上作文課時，吳教授總是面帶微笑。他上課很幽默，我們也很開心，經常笑，從而讓很枯燥的作文課變得生動有趣。不知不覺作文課結束了，我常常覺得意猶未盡。
吳教授非常認真地批改作業。我每次都用紅筆把自己出現過的錯別字和錯別字圈出來。我小心翼翼地把我本來可以寫得更好但沒寫好的東西標出來，告訴我怎樣才能寫得更好。每次作文課前他總會和我交流，讓我明白自己哪裏欠缺，下次哪裏可以寫得更好。
吳教授知識面很廣。上課的時候，他經常講壹些課外知識，非常豐富多彩。我和同學都被它迷住了。因為吳教授的課很有趣，讓我的作文有了很大的提高，也讓我愛上了作文，喜歡上了作文課，現在我們也成了知心朋友，讓我覺得寫作文也是壹件快樂的事情。
4.小學三年級寫作我同學是個書蟲。怎麽寫我們班的壹個書蟲？我們班有壹個大家都愛崇拜的書呆子。
壹雙小眼睛，炯炯有神。壹雙大耳朵壹看就很靈動。
他有壹個小腦袋，但他充滿了無窮的知識。他是我們班的彭澤義。他愛書，就像壹頭饑餓的牛，吃著無邊無際的“知識的嫩草”。
無論是童話書，故事書，歷史書，文學書，他都愛不釋手。下課後，學生們像打了雞血壹樣沖出教室，瘋狂玩耍。
但他不顧同學們的笑聲，安靜地坐在椅子上，盯著書，仿佛有壹塊磁鐵緊緊地吸引住了他！有時候，他笑起來，好像被故事裏的人逗樂了；有時候，他的臉上有笑容，壹定是被故事吸引；有時候，他會急得抓耳撓腮，大概是在想故事怎麽這麽出人意料。這就是這樣壹個醉醺醺的書呆子——彭澤壹。
彭澤壹看書到廢寢忘食的地步。飯桌上，他總是吃啊吃，吃的很慢！吃壹口飯，吃壹口菜，然後看書中的故事。
有時候，他媽媽大聲叫他四五聲，他根本不知道。他過了好壹會兒才心不在焉地說了聲“嗯”。他媽媽搶走了書，命令他專心吃飯，他卻壹邊吃壹邊看飯盒下面的舊報紙。
他是我們班的書呆子。因為他愛讀書，所以知識競賽和課堂上他總是回答問題。他真是我們班的百科全書。
我們都非常欽佩他。
5.作文我最崇拜的壹個人，書呆子，就在我身邊。優秀的人很多:有的語文成績好，有的英語成績好。
但我甚至不認為他們是最好的。俗話說，成功第壹。
換句話說，要想成為壹個真正優秀的人，首先要成為壹個有真才實學、心地善良等品質的人。我覺得成績壹般的學生不會接近真正有才華的人。
但是她——朱，我不再認為這句話是對的。故事發生在2012年元旦。“班裏要開聯歡會了！”李老師宣布。
我的好朋友張永清和我立刻興奮起來——我們想在每個人面前展示我們的才華！下課後，我們把胡、和朱拉到我的桌前商量如何表演。在我的桌子邊，15個人突然聊了起來——所有人都聊了起來。
我們馬上決定了節目:我們像諾比壹樣載歌載舞，唱《神奇的小魔女》。嗯，真的不確定:我說:“要不我們壹個壹個跳？”大家都不同意:“這是熱鬧的舞蹈，消耗了我們很多時間。”
後來越來越吵。這時，朱出現了。她說:“我們排隊打，然後張永清、胡藝和我出隊，組成陣型；我們回去等音樂放好，壹個個轉身唱歌跳舞。”
“好！”我們都同意了，馬上就補了開頭，然後做了壹些修改。我們都累得氣喘籲籲，只有朱沒有喊累。
我們不禁要問:朱是鐵做的嗎？她為什麽不怕累？壹周後，行動結束，離聯歡會的時間越來越近了。下課了，她還拉著我們練習。
這也讓我們的信心越來越足。元旦要到了！派對開始了！我們是第壹個上場的。
排隊入場，轉身跳舞。
我們跳得多好，唱得多好啊！當最後壹個音符落下時，我們得到了熱烈的掌聲。“拜朱所賜”
我說:“不然我們就出醜了！”大家都為朱鼓掌。這時，我在朱幸福的臉上發現了壹絲淡淡的微笑，這讓我們更加幸福！是她，華乾，反駁了我的錯誤觀點；是她，華乾，給我們建議；是她——華乾，在幫我們排練！她很棒！記得剛轉學到西半島小學讀三年級的時候，她壹直是老師們的左膀右臂。每次考試，她每次都能拿高分；上課，她每次都認真聽講；她每次回答問題都會受到老師的表揚，她所有的朋友都羨慕她。
她是我們的班長朱若彤。她是壹個活潑開朗的女孩。她總是壹絲不茍，從不三心二意。我們都喜歡她有兩個原因:壹是因為她樂於助人，二是因為她活潑可愛，人們第壹眼就會喜歡上她。
記得有壹次月考，我的筆寫到壹半就沒墨水了，但我只帶了壹支筆。在我極度焦慮的時候，朱若彤借給了我壹支筆，我的內心非常激動。考完試，我去感謝她。她說:“不用謝，我們都是同學！””這句話讓我心裏無比溫暖。
還有壹次，因為我頭發上有頭皮屑，大部分同學都排斥我。只有朱若彤壹有空就來幫我拍頭皮屑，而且從不抱怨。當壹個同學受傷時，她總是安慰受傷的同學。
忘了告訴妳，她還是我們班的書呆子！她壹看到自己感興趣的書，就會認真讀那本書。即使我們讓她玩遊戲，她也不會去和我們壹起玩，直到她讀完那本書。聽她媽說:“每次朱若彤在家，她總是躲起來看些漫畫書。”
她很棒。
6.我是壹個書蟲。三年級作文怎麽寫？我是壹個書蟲。我叫陶瑞欣。今年年底我九歲了。我在巴蜀小學三年級八班上學。因為我愛讀書，所有的同學都叫我書呆子。
我有壹雙水汪汪的大眼睛，但是我媽總說這雙眼睛戴眼鏡不好看！我還有壹張很乖巧的嘴，可以說個沒完沒了！笑起來就更慘了，哈哈，聲能能傳到法國！當我笑的時候，壹對酒窩在我的臉上活了過來！我愛看書，看壹本書就可以把什麽都扔掉，但也正是因為這樣，我的眼睛才近視！我可以用對書“癡迷”來形容。就算有十級地震，我也拿十本書躲起來！我的書櫃有三個架子，七個抽屜，裏面都是各種各樣的書。而這些書，我已經看了無數遍，依然可以看得津津有味。
壹個星期天，我媽上班前反復叮囑我:“欣欣，九點鐘壹定要按下燉鍋的按鈕！””壹邊看書，我壹邊匆忙回答，“我明白了！”“媽媽不放心的走了。九點的時候，我正在津津有味的看書！我已經忘了燉肉！過了壹會兒，我突然想到我要按按鈕了，但是這本書太精彩了，我就想，等我看完這本書再按按鈕也不遲！就壹秒鐘，應該沒事！我又開始看那本書，這讓我很難受。後來我忘了燉肉按鈕！媽媽62616964757 a 68696416fe 58685 e 5 aeb 9313335346137媽媽下班回來就罵我，我沒理她，繼續看書...閱讀可以讓我們知道更多。這就是我，壹個名副其實的書呆子。
7.急問，跑步，我扭傷了腳。然後婷薇拿了筆！
書蟲，妳壹定想知道誰是書蟲。我被壹道奧林匹克數學題難倒了。小玲看到了。哦，我的天啊！不會吧！也是壹個樂於助人的好學生。
記得有壹次，我去上體育課。“小玲聽了！。
小玲不僅是壹個活潑的女孩。她也是我們班的“美女”——羅丹玲！
這些是我的好朋友。他們給了我壹個美好的童年。我不會做壹些奧數題？我點點頭:“我扭傷了腳，二話沒說跑過來，關切地問我:”應均，妳怎麽了！讓我陪她再讀壹遍！
不管怎麽說，這個小書蟲真的名不虛傳，能讓妳開懷大笑。
記得有壹次，這個書呆子終於答應和我壹起逛街。然而，“好景不長”。我們剛剛經過新華書店。單玲看到書店的招牌上寫著“這裏有新書”，就擦了壹些止痛藥。幾天後。她戴著壹副眼鏡對我說！”說完，就像個小醫生壹樣。婷薇很快就完成了。她看到我哭喪著臉，走過來說:“我扶妳走回家吧！”“之後她扶我去診所，我的腳好了，也是她的功勞。
小天才丁偉是我們班的小天才。不僅老師表揚她，所有的學生都欽佩她？”我告訴她，津津有味地讀著。
那是周二下午，奧數老師在黑板上出了幾道奧數題。她是壹個活躍的女孩。她圓臉，中等身材，塌鼻子上有兩個“自行車輪子”！那我給妳講壹個我學習的好例子。讓我們下課後做這件事，然後馬上跑進書店。經過她的細心講解，我終於做出了回答。
她愛讀書的例子很多！以其中壹個為例:“哎呀，他高興地對我說:“應均，我們進去看看吧，我們跑不動了。
婷婷不愧是我的良師益友。她就是我們班的英語課代表——李曉玲，她在草稿本裏給我認真講解。看她那樣子，就像個小老師。汗珠從她的額頭滾落下來，這也讓我開心。
啊。
婷薇的學習成績很優秀，但她從不自誇。她也幫我們解決我們不能認真做的問題。老師讓我們跑步。