藝術特色
這是壹首抒情詩，以壹個奴隸勞動者為抒情主人公，唱出了奴隸對壓在他們頭上的統治者的怨恨，揭露了當時尖銳的階級矛盾，表現了壹些反抗和奴隸對美好生活的渴望。這首詩的思想內容非常豐富，這些內容通過詩歌這種藝術形式得到了很好的表達。這首詩有幾個突出的特點值得註意。
首先，口語化
全詩采用口語形式，通俗易懂。即使在兩千多年後的今天，它仍然非常易讀，朗朗上口。通過壹個勞動者和碩的對話，表達了這個人物的內心世界。我恨碩，無奈乞討，只好夢見壹個空無壹物的“世外桃源”，並使之成為“世外桃源”。
二，恰當的比喻
詩中用“說”比喻奴隸主，抓住了奴隸主和老鼠兩個最突出的相似之處:
(1)貪婪。詩的開頭是:“沒有糧食我也能吃小米。”妳可以想象壹下這個場景:大老鼠正在大嚼奴隸們辛苦收獲的糧食，奴隸們別無選擇，只能向它乞討。老鼠的貪婪和傲慢難道不正是剝削成性、貪得無厭的奴隸主的貪婪和傲慢嗎？
(2)寄生。在詩的第二句，奴隸接著懇求老鼠:“如果妳是壹個三歲的女人，我不會在乎的。”寫的是老鼠靠人民的勞動果實為生，什麽都不做，從來不給人民壹點報酬，類似於奴隸主靠吸奴隸的血汗過著寄生的生活。
老鼠本身壹直都很惡心，很可惡。與之相比，既充分表現了奴隸主階級的本質，又表現了奴隸對統治者無比的厭惡和憎恨。
第三，強烈的抒情性
整部作品充滿詩情畫意，隨著內容的發展和主人公語氣的變化而起伏。有時是憤懣，有時是悲傷，有時是自豪，有時是著迷。每次讀這首詩，總覺得詩裏的主角壹定是個少年。他不願意壹直在這裏被爍泄氣。他對生活仍有期待，希望能到壹個沒有碩的“天堂”。
第四，反復感嘆
基本上同樣的內容，分成三組重復感嘆。每壹段都略有改動，每壹段都比前壹段略高，使得整部作品的內容非常清晰。
以上特點在《詩經》其他作品中也很常見，但在這首詩中，因其內容具體，效果更為突出。這部家喻戶曉的傑作流傳了2000多年，至今仍有強大的吸引力。我們在通過它了解西周奴隸制社會歷史狀況的同時，也能從中領略到壹種藝術美。